初二寒假數學補課

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初中數學老師都是怎么補課的？

如果我是數學老師，我是不會告訴你數學老師是怎么補課的；因為這既是“生意經”，也是“潛規則”。但是，我不是數學老師，我可以告訴你一些數學老師補課的方式方法！

我曾經去冒充一個孩子的家長（沒有惡意的），去找補課老師，專門補數學。在補習班行業，數學老師非常吃香。有的家長是找大學生補習，有的家長則是找中學老師補習。但是毫不客氣地說：大學生補習的效果肯定還是沒有中學老師的補習效果好！

原因很簡單：從做題的角度來看，大學生和中學老師做題都沒有問題，都能夠把題解答出來；但理解學生的角度來看，大學生就不如中學老師了。中學老師知道什么是重點，學生對于該知識點有哪些問題，如此等等，在了解學生和重點知識方面，大學生不如中學老師。

那么，中學老師是如何補課的呢？三個步驟講給你聽：

第一，重視和學生進行平等溝通，鼓勵學生戰勝困難，攻克難題。

有經驗的老師補課，并不是一上來就給學生講題，而是首先和學生進行良好的溝通，關系非常平等，大多都是以朋友的語氣交流溝通。這樣的話，學生就容易接受。同時，老師還會對學生進行“思想穩定工作”，激勵學生勇敢地面對數學難題，再苦再累都要忍住，有了這個決心和心理準備，學生才能很快地進入狀態。對于這一步來說，大學生基本上忽略。

第二步，通過做試卷的方式，檢測學生的數學水平。

補課學生究竟有什么樣的水平？老師必須心里面要進行了解和把握。由于補課老師并未教過學生，所以對學生的基礎不太清楚。但是，有經驗的老師就會先給學生做一套試卷，試卷不是很難，通過試卷完成情況來把握學生的數學水平。然而就方便“對癥下藥”，制定補習方案。

第三步：講練結合，通過做題的方式來檢查學生的學習收獲。

可以說，補習班的時間大部分都是在“做題”，而真正“講課”的時間相對較少。老師這樣安排是有其合理性的：如果講得過多，學生不落實，不練習，就算學生聽懂了，知識也無法得到鞏固。講完就練，然而根據練習的情況對補習學生進行個別指導，這樣，學生的進步就會很快。

除開以上“三個步驟”之外，還有一個“重要準備”：

一個真正有經驗的補課老師，其補課內容是連貫的、系統的、階梯性的。一方面，為了讓學生有更多收獲，補課老師需要將知識“系統化”；另一方面，也為了得到更多的補課收益，補課老師也常常將補課內容進行“階梯化”。

“系統化”和“階梯化”都是數學老師的“重要準備”。

老師在補課之前，必須將小學數學、初中數學、高中數學進行分類和分階段，將其每一個階段的知識點梳理出來，這是其一；

同時，還要準備足夠充分的訓練題，以便學生在聽完課之后做對沖訓練，鞏固所學知識，這是其二。

這樣一來，每個補課的學生是處于什么水平，應該補習一些什么內容，目標將會達到什么層次，數學老師都會做到心中有數。這樣，才能夠保證更多的學生在補課中有所收獲！

結束語：

從學生學習的角度來看，如果選擇去補課，則要注意：

①要有充分的心理準備和意志力；

②必須對老師所講例題進行充分的理解和模仿；

③依葫蘆畫瓢，及時根據老師的例題完成相關練習；

④對關鍵性公式必須背誦并理解。

這四個方面每一點都很重要，缺少任何一點，都可能達不到理想效果，白白地浪費了昂貴的補課費用。如果你是學生，反思一下自己存在哪些問題？希望這篇文章能夠幫助到你！

孩子上初二，數學偏科，寒假有什么好方法幫助提高嗎？

你好，我是詩詩爸爸，女兒詩詩曾經科學偏課嚴重，我經過對她一個暑假的強化訓練，效果非常好。我覺得數學和科學有相似之處，只要方法得當，完全可以做到事半功倍。

詩詩初二結束時，科學只有130分【滿分180】，年級排名239【全年級840多人】。我這個老爸，現學現賣，通過一個月對她的強化訓練，初三時科學成績幾乎每次考試都達到160分以上，改變了偏課的狀況，第一次排名考試就上升到37名，更重要的是樹立了學習信心。此后，中考、高考都較為順利，現已取得會計學、金融學雙碩士，并通過注冊會計師資格考試，為人生道路打下了較為扎實的基礎。

從我的育女經驗看，要糾正數學偏弱的情況，可以從以下幾點入手。

1、數學不靠死記，理解是關鍵。

其實，數學并非天才的專利，數學考察的是學生的數學意識，也就是靈敏點，靠的是解題方法。針對一類數學題，要歸納出一定的切入點，并掌握知識的連貫性，總結數學規律，運用熟練后，自然熟能生巧，難題也就不再難。

2、只有多做題，才能打開思維。

對于理科類課目，我覺得題海戰術相當必要。我女兒學科學就被我狂轟濫炸，做了幾十套試卷，從易到難，有些難點是反反復復五、六遍，直到完全掌握各類題解題方法。題做多了，你會發現方法也多了，能力就上去了。

3、多思勤問，做到觸類旁通。

做題不是目的，是為了學會解題方法，碰到難題時，要善于發現和提出疑問。要肯動腦筋，通過網絡，問老師、同學請教，才能不斷提高自身的解題能力。

其實，寒假期間受環境限制，學生不能很好地接受老師的當面指教，也是真正考驗家長的功底的時候了。有條件的話，建議找一個數學老師，強化一下，效果會更好！

以上建議，希望對你有所幫助。如果，對我通過一個多月，將女兒科學提高30分感興趣，可關注閱讀，謝謝！

數學特別差，初二還能補回來嗎？

數學特別差，初二還能補回來嗎？只要肯努力，當然是可以補回來的。還有方老師得先問一句，孩子一般平時考試多少分？

首先、父母應該最了解孩子，了解孩子為什么數學成績不好？是一直成績不好？還是上初中后成績突然下降？是根本聽不進去也聽不懂老師講課？還是根本坐不住根本沒有辦法完成課后作業？是初中后開始厭學？這些原因先搞清楚，搞清楚之后，和孩子一起面對，告訴孩子學習的重要性，和孩子一起約法三章，定好目標，逐步改進。

第二、初中數學其實根本不難，都是一些生活基礎常識。只要還是能看得懂書，認得了字，靜下心來，基本都是可以補回來的。不管是老師，家長，還是同學自己，都不能輕言放棄。

第三、家長不管工作再忙，都應該多陪伴孩子，多陪孩子參加活動或者體育鍛煉，這種親子關系的幸福感，最有利于孩子的身心健康成長。有利于孩子的學習進步。

第四、那么到底該怎么補？才能讓孩子的數學成績得到提升？

1、首先分析試卷，把平時的月考，期中考試，期末考試的試卷都拿出來，一起分析。哪些地方扣分特別多，找出原因。是選擇題填空題錯太多？還是簡答題根本不會寫？還是后面壓軸題根本看不懂題目。還是題目會做，但是不會寫過程步驟，還是計算出錯扣分太多？

2、找出自己考試存在的問題，有針對性的復習。哪塊基礎概念還不懂，就重點補習哪里。如果基礎實在太差，那就拿出教材按章節順序，逐字逐句的精讀，把課后的作業認真的寫了。只要這個寒假，把初一初二所學的課本認真的研讀一遍，兩天學一個單元，學完一個單元做一個閉卷考試。若基礎抓牢，計算不出錯。考試95分以上是沒有問題。

3、關于預習新課程。這個非常重要，如果你寒假能把下學期要學的內容認真預習一遍或者兩遍，且認真做了后面的習題。下學期，你會突然發現數學其實好簡單，好有趣。信心倍增，成績突飛猛進。

4、初二了，馬上離中考又更近了。除了狠抓基礎以外，鞏固基礎知識，必須得到考試的基礎分。然后還需要著手練習中考壓軸題了。挑戰壓軸題，從簡入難，一點點積累的，你現在數學基礎不好，屬于被人壓制二年，但是你在默默努力，初三畢業數學中考的時候，你就突然殺出的一匹黑馬。

以上就是關于初二寒假數學補課的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。