寒假八年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

寒假八年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，初中生可以選擇簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的同步課程。

孩子上初一了，數(shù)學(xué)成績一直不理想，想利用暑假好好沖刺一下，該怎么輔導(dǎo)？

我的觀點(diǎn)：最好找一個(gè)比較專業(yè)的老師，進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。當(dāng)然這種輔導(dǎo)方式花錢比較多，但是這種方式是孩子提升最快的選擇。

只有專業(yè)的老師才能抓住重點(diǎn)。

很多家長說這些題我也會(huì)做，但是會(huì)做不代表會(huì)講。不是專業(yè)的老師講的方法孩子不容易接受，或者跟學(xué)校老師的講解有很大的出入。如果出現(xiàn)知識性的錯(cuò)誤，那可能就把孩子給帶偏了。

跟班課你只能跟任課老師的思路走，一對一輔導(dǎo)老師則跟著孩子的思路走。如果孩子成績不好很可能是聽課的習(xí)慣不好，或者對數(shù)學(xué)還不大入門。如果想快速?zèng)_刺，找專業(yè)老師對一補(bǔ)習(xí)是最快的方法。

不能總是寄希望于課外輔導(dǎo)。

課外輔導(dǎo)只是課內(nèi)輔導(dǎo)的一種補(bǔ)充形式，孩子的成績還是主要取決于孩子課上的聽課狀態(tài)。所以要找出孩子數(shù)學(xué)成績不理想的原因。

如果是課上老走神，聽課狀態(tài)不好，就要跟孩子談?wù)勛呱竦脑颍?jīng)常提醒ta認(rèn)真聽講的重要性，還要拜托老師多注意孩子課上的聽講狀態(tài)。如果孩子學(xué)數(shù)學(xué)比較吃力，反應(yīng)能力稍慢一點(diǎn)。那么可以選擇平時(shí)周末給ta同步補(bǔ)習(xí)。因?yàn)橐黄饓旱郊倨谘a(bǔ)會(huì)比較吃力。培養(yǎng)孩子在校期間不懂就問的習(xí)慣。

盡量讓孩子在遇到不會(huì)的問題時(shí)多去問自己的任課老師。這樣不但能得到專業(yè)的講解，也容易引起老師對ta的關(guān)注。問的多了，疑惑也就少了。孩子開始可能害怕老師，或者不好意思，可以讓ta先試著問老師一兩道基礎(chǔ)的，然后家長給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。養(yǎng)成習(xí)慣了家長會(huì)省很多事。

總結(jié)：孩子成績不好還是要找出原因，根據(jù)原因給出策略。在校學(xué)習(xí)是根本，課外輔導(dǎo)是補(bǔ)充。二者協(xié)調(diào)好了，孩子的成績就會(huì)慢慢上去了。

初二生選擇數(shù)學(xué)寒假一對一輔導(dǎo)應(yīng)該考慮哪方面因素？

你應(yīng)該買一臺打印機(jī)，買一套完整數(shù)學(xué)書。然后網(wǎng)上搜索期末考試卷，從一年級開始做，做到初二，叫個(gè)厲害點(diǎn)同學(xué)或者當(dāng)老師家長，實(shí)在都沒有就發(fā)上來相信網(wǎng)友力量，大學(xué)試卷也是隨手就給你改正了。改完后整理錯(cuò)題，哪個(gè)方面不行就開始自學(xué)研究，不懂就百度，研究到透！這樣一遍一遍的做就行了。輔導(dǎo)出來的都沒有自學(xué)懂的深，如果完全沒有自學(xué)能力就不用考慮輔導(dǎo)了，趕緊考慮考慮當(dāng)大老板吧

女兒八年級，暑假補(bǔ)習(xí)費(fèi)15000元，快支付不起了，你呢？

作為一線教師，我想對暑假補(bǔ)課花費(fèi)如此巨大的問題發(fā)表一下自己的看法。

就以提問者的花費(fèi)為實(shí)例來談?wù)劇ＵZ數(shù)英物預(yù)科班的花費(fèi)為6000元；數(shù)學(xué)網(wǎng)課3900元；書法花了5000元，總共花費(fèi)將近15000元。一個(gè)暑假僅一個(gè)孩子補(bǔ)課費(fèi)就花了15000元，確實(shí)讓不少家庭吃不消。以上的花費(fèi)中，我認(rèn)為有的花費(fèi)沒必要的，或者可以說還一種便宜的方式進(jìn)行。

第一項(xiàng)支出:語數(shù)英物預(yù)科班花費(fèi)6000元。就我個(gè)人理解，語文是沒必要進(jìn)預(yù)科班的，語文是涉及知識面非常廣的學(xué)科，主要靠平時(shí)的閱讀和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，是無法通過突擊的方式很快提高分?jǐn)?shù)的學(xué)科。所以我認(rèn)為語文沒必要去預(yù)科班，進(jìn)去效果也不大，還如讓孩子去平時(shí)多讀點(diǎn)課外讀物，提高語感和不斷積累基礎(chǔ)知識。語文不進(jìn)預(yù)科班，可以節(jié)省1500元。

第二項(xiàng)支出:數(shù)學(xué)網(wǎng)課班3900元。網(wǎng)課的效果一直受到懷疑，尤其從這次疫情大范圍推廣網(wǎng)課的效果來看，我們已經(jīng)可以得出結(jié)論:網(wǎng)課效果不好，尤其對自控能力不強(qiáng)的中小學(xué)生更是如此。所以，我認(rèn)為沒有必要花費(fèi)3900元學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)網(wǎng)課，不如花費(fèi)2000元左右進(jìn)數(shù)學(xué)提高班或加強(qiáng)班補(bǔ)課，因?yàn)槟愕牡谝豁?xiàng)支出中已經(jīng)包含了讓孩子進(jìn)數(shù)學(xué)預(yù)科班學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班算是補(bǔ)充。這一項(xiàng)可以節(jié)省1900元左右。

第三項(xiàng)支出:書法班5000元。在教書過程中，我確實(shí)看見有的學(xué)生，因?yàn)閷懽痔y認(rèn)識，讓學(xué)生丟了“冤枉分”，尤其在作文和簡答題上，寫的字太難看，會(huì)被扣掉不少“冤枉分”，所以我認(rèn)為讓孩子練習(xí)字很有必要。如果孩子不想把書法當(dāng)成特長來長期發(fā)展，沒有必要進(jìn)入書法班學(xué)習(xí)。我知道有的家長買凹字的那類字帖來讓孩子堅(jiān)持練習(xí)，長常時(shí)間的堅(jiān)持，效果也很好。練字可以在孩子學(xué)習(xí)累后進(jìn)行，可以起到調(diào)節(jié)作用。所以沒必要讓孩子進(jìn)入書法班學(xué)習(xí)，這項(xiàng)節(jié)省5000元。

通過以上分析，可以為提問者節(jié)省8400元左右的開支，而且效果可能還比花15000元去補(bǔ)課的效果好。

最后我想說的是，補(bǔ)課要量力而行。有的補(bǔ)課是沒必要的，有的補(bǔ)課完全可以換種省錢的方式進(jìn)行，也可以達(dá)到同樣的目的。

以上就是關(guān)于寒假八年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。