初級職稱面授和網(wǎng)絡(luò)哪個好，可以選擇正保會計網(wǎng)校吧，在這個行業(yè)很多年了。

網(wǎng)課顯著的優(yōu)勢是學(xué)習(xí)節(jié)奏完全由學(xué)員自己掌握，熟悉的可以減少學(xué)時甚至不學(xué)，某個章節(jié)沒有聽懂就把整個課程重新再聽一遍。面授有傳統(tǒng)的課堂氣氛，和好老師零距離接觸，和學(xué)友們一起學(xué)習(xí)交流，很容易融入學(xué)習(xí)氛圍。急速通關(guān)計劃ACCA全球私播課大學(xué)生雇主直通車計劃周末面授班寒暑假沖刺班其他課程

作為一名一線老師，當(dāng)前開展的網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量我認(rèn)為沒有線下面授好，有以下兩點(diǎn)拙見。

一、多數(shù)教師應(yīng)對網(wǎng)課教學(xué)準(zhǔn)備倉促，線上教學(xué)經(jīng)驗不足。

1、網(wǎng)課首先搭建教學(xué)平臺，教學(xué)準(zhǔn)備倉促。以我自己所教課程為例，在某個教育平臺上將自己的講義、課件、視頻、討論測驗等一股腦兒搬上去。其中最難的是教學(xué)視頻。中小學(xué)還好解決，至少各省教材基本統(tǒng)一，統(tǒng)一錄課就行了。比如安徽省，整合各地名師，利用平臺統(tǒng)一發(fā)布錄播課。大學(xué)由于教材不一、學(xué)生層次等原因，需要因地制宜。我所在的教研室，因為客觀原因當(dāng)初只能暫時照搬國家mooc網(wǎng)視頻救急，視頻內(nèi)容是否完全適合學(xué)生，有待觀察。

2、教師線上教學(xué)經(jīng)驗，極為不足。為了彌補(bǔ)線上錄播教學(xué)視頻的不足，老師開始主動出擊做直播課堂。老師們十八般武藝齊上陣，各種高科技加持。我開始用手機(jī)加紙質(zhì)手寫直播，后來采用電腦加手寫板。不管哪種，總感覺沒有課堂那種掌控感。同時，我也要考慮到，一大部分教師不熟悉掌握新技術(shù)，開展直播課有困難。網(wǎng)上我們也常看到不少因為技術(shù)原因，導(dǎo)致網(wǎng)課“翻車”的新聞。

提問者所說：前幾天主管部門對所有上網(wǎng)課的老師進(jìn)行調(diào)查，有兩個老師，問卷回答，網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量不如線下教學(xué)。我覺得是客觀事實，意料之中。為什么，校長認(rèn)為網(wǎng)課教學(xué)，要比線下面授教學(xué)質(zhì)量要好得多？老師盡心盡力就好了。

二、網(wǎng)課期間，學(xué)生管理難度大。

傳統(tǒng)線下教學(xué)，老師對課堂教學(xué)內(nèi)容還是學(xué)生管理都能較好的掌控。線上開展網(wǎng)課，學(xué)生是否具備網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)或電腦？觀看網(wǎng)課，學(xué)生是否會自主操作？是否認(rèn)真聽課做筆記？作業(yè)是否獨(dú)立完成？直播課時，教師如何與學(xué)生有效地互動答疑？如何真實有效地開展單元測驗？

當(dāng)前疫情已趨緩解，各地在陸續(xù)復(fù)工中。家長上班了，孩子居家如何督促學(xué)習(xí)？對于自律的孩子，網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果固然好，還多了許多課外自主學(xué)習(xí)時間。對于不自律孩子來說，可能就是放羊，自個兒拿著手機(jī)玩游戲、刷抖音。

提問者所說：昨天，校長開會，大罵該兩位老師，還差點(diǎn)要停止兩位老師的網(wǎng)課。我覺得實在不應(yīng)該。

小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是視線下教學(xué)的有益補(bǔ)充，網(wǎng)課有許多師生待探索的地方。評價網(wǎng)課效果的好壞，只能等疫情過后，“神獸”入籠再作評價吧。

不足之處，敬請斧正。

如果您的基礎(chǔ)比較好，我相信即使您不參加任何培訓(xùn)都是可以通過考試的，只要努力復(fù)習(xí)，一定能夠考上的，不過如果想讓自己有一個更大程度的提升，但是又擔(dān)心沒有時間培訓(xùn)，是可以選擇網(wǎng)絡(luò)課程的。網(wǎng)校課程的優(yōu)勢是不限制聽課時間和地點(diǎn)，完全名師授課，并且賬號一年有效，課程可以反復(fù)聽，所以還是很劃算的。面授課程的優(yōu)勢就是氛圍會比較好，所以要看您自己的喜好了。網(wǎng)校課程的價格要比面授便宜些，更劃算。

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