初中生一定要補課嗎

初中生一定要補課嗎，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的名師很多，教學(xué)很有方法。

初中生應(yīng)不應(yīng)該報輔導(dǎo)班？

對于學(xué)生報輔導(dǎo)班，我認(rèn)為家長應(yīng)該慎重考慮。

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首先，我認(rèn)為家長需要明確，讓孩子上輔導(dǎo)班的目的是什么？有的是因為自己孩子成績太差，想要進入輔導(dǎo)班補習(xí)；有的是因為周圍的孩子都上輔導(dǎo)班，覺得不上輔導(dǎo)班就會比別人落下來；有的甚至是因為自己沒有時間看管孩子，讓孩子去輔導(dǎo)班圖個心理安慰。其實不論什么原因，家長都是出于對孩子的關(guān)心，實現(xiàn)望子成龍的心愿。

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不論是以上的哪種目的，上輔導(dǎo)班其實都沒有太大必要。輔導(dǎo)班都是以賺錢為目的的，班課形式的輔導(dǎo)班就跟平時在學(xué)校上課是一樣的，也許一開始，孩子有點新鮮感，能好好學(xué)一段時間，但久而久之，在學(xué)校什么狀態(tài)，在輔導(dǎo)班還是什么狀態(tài)，不會因為多上了課而學(xué)到更多知識。

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很多家長認(rèn)為假期上個預(yù)習(xí)班課總可以吧！家長認(rèn)為提前學(xué)習(xí)，開學(xué)以后才能跟上，其實也同樣沒有必要，開學(xué)以后因為已經(jīng)學(xué)過一遍，大多數(shù)學(xué)生不會再認(rèn)真聽老師講課，以至于漏掉上課老師講的重點，反而得不償失。

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有的家長說因為很多功課自己無法輔導(dǎo)，所以要給孩子報輔導(dǎo)班，讓輔導(dǎo)班老師給予解決功課上的難題。但其實，凡是上輔導(dǎo)班的學(xué)生大多學(xué)習(xí)不是太好，他們在學(xué)校里就不善于問問題，去到輔導(dǎo)班也是一樣，不會主動學(xué)習(xí)，而輔導(dǎo)班都是以盈利為目的，不會去問每個孩子哪個地方不懂，這樣看來，家長的這種去輔導(dǎo)班解決疑難問題的想法只是一廂情愿罷了，如果孩子作業(yè)有不懂的地方，還不如直接在學(xué)校里問老師來的方便。

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還有一對一輔導(dǎo)班，美其名曰，有針對性的輔導(dǎo)教學(xué)，但其實時間長了，弊端也會顯現(xiàn)出來。一對一輔導(dǎo)價格偏高，許多家長認(rèn)為貴的效果一定好，其實一開始學(xué)生剛剛?cè)ポo導(dǎo)班，新鮮感還未散去，可能短時間內(nèi)，成績會有所提升，但只要時間長了，你會發(fā)現(xiàn)，又恢復(fù)到上輔導(dǎo)班之前的狀態(tài)，甚至有的同學(xué)去到輔導(dǎo)班以后由于有人陪著玩，反而成績有所下降。

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在當(dāng)今的教育體制下，家長將學(xué)生的成績都看的相當(dāng)重要，但是家長必須意識到一點，學(xué)習(xí)最重要的部分在于內(nèi)因，例如孩子學(xué)習(xí)的興趣，孩子有沒有自制力，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情，像輔導(dǎo)班這種外在的部分只能暫時提高成績或者根本就是家長尋求心理安慰的方式.。

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綜上所述，中學(xué)生上輔導(dǎo)班效果不大，建議家長不要寄太多希望于輔導(dǎo)班，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣才是最重要的。

初中數(shù)學(xué)需要補課嗎？

沒人認(rèn)為孩子說“聽不懂”實際上是在給自己找借口嗎？

“你永遠(yuǎn)也叫不醒一個裝睡的人！”你怎么想不重要，重要的是孩子怎么想

父母都希望自己的孩子“逢學(xué)必會，逢考必過”，可是現(xiàn)實往往并不如人意，比如題主的孩子自己說“聽不懂”，然后父母就馬上想到了“不懂那就補！”這個辦法。真的是可以的！既然沒學(xué)會那么自然是需要補的。

但是題主確定孩子“還想學(xué)”嗎？

如果孩子根本就沒有這個學(xué)習(xí)的意愿，比如就是極其厭惡數(shù)學(xué)、就是不喜歡數(shù)學(xué)老師、就是認(rèn)為自己數(shù)學(xué)學(xué)不好、就是不想聽課不想寫作業(yè)……那么你給他報個補習(xí)班能解決什么問題？

因此當(dāng)務(wù)之急是先要明確孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好的真正原因是什么！

到底是態(tài)度問題還是能力問題。

如果是態(tài)度問題，那么你即使上再多的補習(xí)班也未必會有效果，但是如果態(tài)度沒問題而是因為基礎(chǔ)比較弱、學(xué)習(xí)方法不好導(dǎo)致的，那么絕對是可以追上來的！

可以考慮補習(xí)班，但是核心還是自己的學(xué)習(xí)方法調(diào)整

如上所言，如果孩子態(tài)度沒問題，那么通過上補習(xí)班來追回落下的（有可能小學(xué)也存在問題）基礎(chǔ)知識，那么還是比較有效率的選擇。

當(dāng)然，如果條件允許，建議還是找一對一的家教（最好是孩子的老師）比較好，畢竟這種輔導(dǎo)方式更有針對性。

那種一周一次的大班課我反而覺得沒啥必要上了，主要是“效率”太低。

“補習(xí)”固然是最有效率的方式，但是要徹底解決這些問題還需要從習(xí)慣、方法上進行“根治”才行。

從初中開始（個別會從小學(xué)開始）孩子們的自學(xué)能力就會凸顯出其重要性了，或者換句話說，當(dāng)只是難度提高、只是總量增加之后，就會越來越考驗一個人學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力了！而有些基本功比如最基礎(chǔ)的“計算能力”實際上很多學(xué)生是嚴(yán)重的不行，別小看這個能力，可能就是因為計算弱，導(dǎo)致做題慢、出現(xiàn)各種式子列對了但是過程算錯了等等遺憾的丟分情況。

因為不清楚你家孩子的具體情況，所以沒法給出針對性的建議，但是我有一個絕對有用的辦法保準(zhǔn)你能找到孩子的各種不足之處----問孩子的數(shù)學(xué)老師！

不知道大家發(fā)現(xiàn)了一個問題沒有，很多時候家長寧愿去問網(wǎng)上并不了解自己孩子的家長們的意見或者別的老師的意見，但是就是不去問問自己孩子的老師意見。這種緣木求魚的方式還真的是很普遍啊。

所以我給題主的建議就是先跟老師溝通，然后再來看網(wǎng)友們的建議。

簡單總結(jié)幾個比較常規(guī)的學(xué)習(xí)建議吧：

1、復(fù)習(xí)過去的知識漏洞，哪里不足補哪里，哪怕是小學(xué)的也要回去看。這個孩子自己絕對可以解決的。

2、做好預(yù)習(xí)，每節(jié)課之前都要預(yù)習(xí)，不會的就先查、先問，沒錯，就是要達(dá)到“上課就是查漏補缺”的這種效果。

3、作業(yè)、考試即使訂錯，建立錯題本，分析錯誤原因，并且經(jīng)常翻閱。

4、整理、梳理知識點，這個不難，其實很多教輔上都有這些思維導(dǎo)圖什么的，結(jié)合這些資料務(wù)必理解每個模塊的知識點以及典型的例題。

5、基礎(chǔ)概念、公式要反復(fù)理解和推導(dǎo)，以能夠給別人講清楚為標(biāo)準(zhǔn)，這是因為往往只有理解透徹了才有可能講的清楚。必要時候要做好筆記。

6、多做練習(xí)。別看不起“題海戰(zhàn)術(shù)”，計算能力是基本功，這個沒道理可講，必須要練習(xí)的。每天堅持做個十幾二十道累不著孩子的，但是堅持幾個月下來孩子會受益很多年的。

7、不懂就問。這點是我們小時候就被整天灌輸?shù)乃枷?，可是實踐中我們往往發(fā)現(xiàn)孩子們的臉皮兒特別薄，明明不懂、不會就是不好意思問老師。既然不好意思問老師，那么問同學(xué)總是可以的吧？一定要把問題及時解決，不要積攢！否則你一定會發(fā)現(xiàn)總有一天你會攢到你都沒有信心彌補的程度。

8、尊重老師、尊重知識。因為不知道是不是孩子討厭老師才不喜歡這門課的，如果是那么一定要跟孩子講清楚“這種用懲罰自己的方式來報復(fù)老師的行為是愚蠢的！”。老師再不好你也不能不去學(xué)，你的報復(fù)對老師來說沒有絲毫影響，最后只能傷害到你自己而已。

9、除了最重要的“信心”一定要有之外，“堅持”才是保證成績追上甚至反超的唯一途徑！

中考之后要不要給孩子補課？

你好，我是教育領(lǐng)域創(chuàng)作者春泥945，很高興回答你的“中考之后，還要不要補課”的問題。

一、補課是有必要的，但是不是必須花錢補課或者去機構(gòu)上課。高中課程緊張難度大，不補習(xí)會比較難以很快適應(yīng)。當(dāng)然，每個人需要補習(xí)的內(nèi)容不一樣。對于初中基礎(chǔ)較好的同學(xué)來說，可以在家預(yù)習(xí)，熟悉高中內(nèi)容，對于不明白的問題我們可以找人問一問或者作為開學(xué)以后的重點知識。對于那些中等基礎(chǔ)的同學(xué)可以去補習(xí)機構(gòu)提前找老師補習(xí)一下。這樣有老師知道的情況下，學(xué)習(xí)效果要好得多，也早日適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。

二、除了補課之外，還需要進行一些必要的學(xué)習(xí)之外的活動。學(xué)生在假期不能只有學(xué)習(xí)，也不能只有娛樂。因該好好利用假期調(diào)整身心，在保證不停止學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，可以發(fā)展一些興趣愛好或者有針對性的進行一些將來職業(yè)規(guī)劃方面的儲備。愛好和興趣既能豐富業(yè)余生活，又能從中獲得友情和快樂，是一個人精神生活必不可少的一部分。對于職業(yè)規(guī)劃儲備來說，是需要孩子了解或者是逐步涉足與職業(yè)意向相關(guān)的領(lǐng)域，通過實際了解、判斷、調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃方向。這一點對于即將選擇專業(yè)的高中生來說更加重要。

高中是人生中記憶深刻、性格發(fā)展、價值觀培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，需要認(rèn)真把握，把自己的人生變得更加精彩！

以上就是關(guān)于初中生一定要補課嗎的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。