上海初中語文補(bǔ)習(xí)哪里好

上海初中語文補(bǔ)習(xí)哪里好，個(gè)人覺得簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)不錯(cuò)。

語文輔導(dǎo)班，哪一家好？

報(bào)輔導(dǎo)班要看你的需求，如果是你想讓孩子從小打一個(gè)好的文學(xué)基礎(chǔ)，想遠(yuǎn)離材讓孩子單純的去提升語文素養(yǎng)，你可以選擇大語文。如果是你想讓孩子打好語文基礎(chǔ)的同時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也能提升，強(qiáng)烈建議你選擇昂立。

大家都知道昂立是教英語的，我也是侄女在家長(zhǎng)的推薦下報(bào)了昂立的語文我才知道原來昂立也有語文，而且教學(xué)水平不差英語。我還專門研究了一下昂立的語文教學(xué)。

從教學(xué)內(nèi)容上來說，有閱讀基礎(chǔ)題，從宣傳冊(cè)上能看到閱讀累的題型分門別類的做專題講解。有國(guó)學(xué)通史，這個(gè)是很多機(jī)構(gòu)都會(huì)涉及，讓孩子們提前學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化。三是萬能作文，這個(gè)他們的強(qiáng)項(xiàng)。還有名著導(dǎo)讀，從中西醫(yī)結(jié)合給孩子們提前去灌輸文學(xué)思維。

從師資上來說，本專業(yè)學(xué)歷不說。昂立的老師都是經(jīng)過三個(gè)月的崗前試講培訓(xùn)合格之后才會(huì)帶學(xué)生。而且前期課程都是免費(fèi)的，如果老師沒有實(shí)力留下學(xué)生，學(xué)校不會(huì)給老師派學(xué)生，所有沒點(diǎn)真本事的老師在昂立待不住。老師講的好不好全看家長(zhǎng)和孩子說了算。

從服務(wù)上來說，除了正常上課，老師要定期給孩子進(jìn)行電話教學(xué)，微信教學(xué)，月考，學(xué)情分析，家長(zhǎng)會(huì)等。這對(duì)老師都是有考核的，講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要布置相關(guān)作業(yè)去測(cè)試，如果發(fā)現(xiàn)孩子沒掌握，要約家長(zhǎng)給孩子繼續(xù)講，直到孩子學(xué)懂。孩子錯(cuò)過課程，有免費(fèi)約補(bǔ)課的機(jī)會(huì)等。

最重要的是，昂立之所以受公校老師喜歡，是因?yàn)榘毫⒊擞凶约旱慕虒W(xué)體系外.全力配合公校教學(xué)，比如公校布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容，昂立老師會(huì)去督促孩子完成。你試試吧。

中考語文輔導(dǎo)班哪個(gè)比較好呢?要問性價(jià)比比較高的上海中考語文輔導(dǎo)班。要上海最好的中考語文輔導(dǎo)班哦？

補(bǔ)習(xí)班?很多的呀。期冀，新王牌，李大偉，華師大都可以。期冀比較貴，小班化的到新王牌，李大偉人數(shù)比較多，便宜的到華師大，我比較喜歡小班化氣氛，當(dāng)時(shí)讀的是新王牌，人數(shù)少，學(xué)習(xí)氣氛很攢，不過新王牌那里規(guī)模稍微小了點(diǎn)。你可以去新王牌看看去，那里的語文聽同學(xué)說很不錯(cuò)的，他們補(bǔ)了都說老師交的不錯(cuò)。

我家孩子今年初三了，語文啥也不會(huì)，基礎(chǔ)特別差，各位家長(zhǎng)有沒有好的補(bǔ)習(xí)班推薦一下？

這孩子看來是語文上的“小白了”，但不知是家長(zhǎng)要做最后的掙扎，還是“小白”要迷途知返？

這很重要，如果僅僅是家長(zhǎng)在那兒拼命“拯救”，而孩子卻無意向?qū)W，那就別費(fèi)勁了。如果真是孩子幡然醒悟，想要搏一回，我倒可以給您一些建議。

不少網(wǎng)友在評(píng)論中覺得這孩子已經(jīng)是朽木不可雕也，認(rèn)為短時(shí)間內(nèi)不可能出現(xiàn)奇跡。還有一些老師開出的“藥方”是專攻基礎(chǔ)或多看多寫，或許能湊點(diǎn)分?jǐn)?shù)。其實(shí)這些看法只是從一般認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，不能說全錯(cuò)，但大多是外行之見。做為多年初中畢業(yè)班語文老師，我認(rèn)為創(chuàng)造高分奇跡幾無可能，但是把成績(jī)提升到及格甚至中等水平還是有很多機(jī)會(huì)的。

由于地域問題，我沒法給您推薦哪個(gè)機(jī)構(gòu)或老師，我只能跟您說，您必須找到這樣的語文老師，才能真正幫到孩子。

他必須是對(duì)當(dāng)?shù)刂锌颊Z文試題研究透徹的老師。各地中考語文試題都有規(guī)律可循，有一些省市多年來，中考試題結(jié)構(gòu)、考點(diǎn)分布、題型設(shè)計(jì)幾無變化，如果將試題分析成幾個(gè)板塊，逐一梳理出考點(diǎn)，做針對(duì)性訓(xùn)練，怎能無所作為？

他必須是能分析孩子具體學(xué)情的老師。孩子是差，可也并不是一無是處，老師要能采用談話、測(cè)試等方式，找到他的閃光點(diǎn)、薄弱點(diǎn)、潛力點(diǎn)，有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，因材施教，對(duì)癥下藥。

他必須是一位能獨(dú)立制訂學(xué)習(xí)方案的老師。他要有學(xué)案的獨(dú)立編寫能力，根據(jù)考前所剩時(shí)間，循序漸進(jìn)，合理設(shè)計(jì)提升方案。

他必須是一位在作文和閱讀指導(dǎo)方面的高手。孩子語文差，一般就差在閱讀和作文上，考量一位語文老師教學(xué)水平恰恰就在這兩塊。這個(gè)老師在這方面的內(nèi)容選擇和訓(xùn)練方法必須有“上乘功夫”，才能堪當(dāng)“拯救”孩子的大任。

他必須是一位懂得孩子心理，能和孩子相處融洽的好好老師，這一點(diǎn)至關(guān)重要。一個(gè)優(yōu)秀的老師，一定是孩子的良師益友。

離中考還有半年時(shí)間，還有很多改變的機(jī)會(huì)。建議您在向機(jī)構(gòu)了解情況時(shí)，圍繞我提出的上述幾點(diǎn)來咨詢。另外，建議您報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)，不贊同小組班課，因?yàn)楹苊黠@，孩子更需要量身定做課程，因材施教。乾坤未定，你我皆是黑馬。時(shí)不我待，行動(dòng)起來吧！

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