初三下學期數學輔導方案

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開學初三學生，數學、物理成績一直不好，暑假該怎樣補習？

如果你的孩子即將成為初三的學生，面臨中考，數理不好，確實需要利用這個暑假惡補一下。

如果補，筆者認為:

1.回頭看，先要復習以前所學知識。可以讓學生自己把初一初二的數學課本，初二兩冊的物理課本，回顧一下，明確自己那些知識點有盲區，那些似是而非。把自己存在的問題記錄下來，可以讓補課老師先從基礎補起。可能有些家長有異議，認為浪費時間，但是如果基礎不牢固，補課效果不會太好。記住:磨刀不誤砍柴工。

2.選老師，一定要選擇長期帶初三數學物理的老師。因為你的孩子面臨中考，只有長期帶初三的老師，知道初三數學的考點在哪里？了解中考物理考什么？中考考學生，更是考老師。奮戰在中考前沿陣地的老師最有經驗，最有發言權。

3.多溝通，師生之間做到知己知彼。補課伊始，可將學生考試的試卷交給老師看看，一般有經驗的老師通過試卷可以發現孩子的問題，也可以讓孩子自己整理記錄的問題講給老師聽。只有發現問題，才能解決問題。

4，提前學，補課老師重點將下學期數理難點、考點提前傳授。并希望老師傳授一些學習物理～數學的方法。

5.多做題，認真完成補課老師布置的作業。到初三，提高成績的法寶就是刷題刷題刷題????

初三下學期了，數學還是很差怎么辦？

如果到了初三下學期，數學還是很差，就要采取破釜沉舟的手段來補救，也許能取得意想不到成績。

這里先講一個陸川某中學語文老師女兒也是遇到同樣的問題。她女兒在初二學期結束后，期末數學總分120分的題目，只考85分。她沒有罵女兒，而是耐心地與女兒分析失分的主要原因，與她把前幾次的數學卷拿出來對比找失分點，歸納起來是她女兒在解釋幾何和二次根化解上丟了不少分。最后征求女兒的意見，利用寒假在附近一個專門教立體畫的老師家里去學怎樣從不同的側面去看立體圖型。另外也通過朋友介紹到一個專門給學生補數學課的初三老師，給她把初一初二的數學進行一個總體回顧、復習。

然后，她女兒在老師和她自己的指導下，著重在下面幾個方面下手：

一、認真評估自己的數學水平層次。把學校組織的多次考試的數學成績統計比較，找到自己目前在學校的數學等級。這樣能警示自己想要把數學成績提高，必須踏踏實實的一步一步努力。

二、把自己在以前學過的初中數學教材找齊，放在自己的身邊，然后找一份中考試題從頭看到尾，看自己能不能在學過的教材里找到。記下哪些自己真正懂的內容，哪些自己一知半解的，哪些根本就不懂的。對于懂的，立刻動筆解決掉。對于一知半解的，參考課本和自己的想法看看能不能做出來，自己真是弄不懂的標記下來，第二天去問老師；而對于自己一竅不通的，結合教材和參考書把考到的基本知識點弄清楚，在看看答案是怎么解的，寫出解題思路。

三、不恥下問。在平時補缺補漏的過程中，遇到不懂的問題，及時去問老師或者成績好的同學或老師幫助解決。

四、找一本筆記本專做錯題集，把每種類型的易錯題都收集再一起，反復做，到了復習時再拿出來過電影一遍，熟能生巧，考試時遇到這類題型就會舉一反三了。

經過這樣一段時間的強化認識和訓練，她女兒的數學成績最后在中考時達到115分，考上廣西有名的玉林高中。

初三下學期了，成績倒數怎樣才能考上高中？

我個人的觀點是：

心平氣和，查找原因；齊心協力，備戰中考!

家長和孩子要靜下心來正確對待以下幾點：

家長方面

家長要正確分析為啥孩子到現在成績還倒數的原因。在余下的寶貴的幾個月內，家長有何打算。

學生方面

正確面對現有狀況，認真分析過去在學習方面的做法。對考上高中有多大的欲望。學生自身對余下的黃金時段有啥打算。

我談談個人膚淺的認識：

初中時期是叛逆心表現最強烈的成長階段，作為家長要先從自我分析，查找原因，是如何陪伴孩子度過叛逆期的，平時對孩子關注度如何。望家長在孩子最關鍵的時候，伸出最溫暖的手，暖暖孩子的心，給他以最大的鼓勵與支持，幫孩子樹立起自信心。另外要走出家門，多到學校走一走，與任課老師多進行溝通，不間斷地了解孩子的動向，這一步很關鍵!如果孩子在某一科學習非常吃力，不妨找個老師給輔導一下，也未嘗不可。

成績差不可怕!那只能代表過去。正確面對現實才是上策。要徹底去掉以前不良的行為表現，改變過去的學習方法，這個時候的學生要從雙基抓起，哪個知識點不明白，一定要想盡一切辦法搞明白。另外，要對自己狠一些，對自己不狠一些，你永遠不知道自己的潛能有多大。等你考上高中后，你就會對現在的決定感到驕傲自豪!

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