初三數學中考復習

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中考數學圓該如何復習？

回答問題要官方點十贊，買一些專項訓練的資料，每天規定一定的做法，在做題中的那些錯題集中到筆記本上，時常拿來進行琢磨，一定要懂，上課做筆記用有重點，時常復習筆記，查漏補缺，每天保證沖足的睡眠，記憶才會好，才會對學習，一直沖滿力量。

初三中考數學如何復習？

作為數學教師，要仔細研究中考，善于把握中考試題新特點，新變化，新趨勢，這樣才能胸有成竹，以不變應萬變.一、復習策略1、研究《中考說明》，吃透考綱在復習時我們要研讀《中考說明》中的考試內容及要求，把握知識的重點及難點，復習時教師擔負著教學和教研的雙重任務，只有不斷研究，吃透考綱，才能達到事半功倍的效果.2、立足課本，落實“四基”讓學生能切實加強基礎知識的復習，基本技能的訓練，基本方法的感悟，基本活動經驗的積累.在復習時對課本典型例題應多引申，多拓展，加強變式教學，切實做到陳題新解，難題簡解，佳題巧解，名題多解，懸題獲解。在復習時要讓學生明確立足課本每個知識點在每冊書中的地位和作用.3、突出重點，發展能力課程標準中，要求對“對含有較大數字的信息做出合理的解釋和推斷。”“用有理數估計一個無理數的大致范圍”，“解釋一些簡單的代數式的幾何背景”，“經歷用觀察，畫圖或計算器等手段估計方程解的過程”等。都為培養能力提供了一個考察平臺.對下邊這些內容應加以注意：科學計數法，近似值與有效數字，化簡求值，三角函數與方程的綜合，自變量的取值范圍，函數與方程，不等式及數形結合的綜合考察，圓錐的側面展開圖，正方體的11種展開形式，立體圖形的三視圖，投影，利用平移或軸對稱或旋轉的知識設計圖案或描述圖案之間是怎樣變化的，動點動直線相似三角形的證明問題，利用統計圖表分析數據，計算概率。.二?復習建議三個重視【1】要重視樣題的示范性，指導性的研究和復習。考試說明中的樣題，都對中考試卷的編制具有示范性、指導性的作用.【2】重視細節，規范書寫。復習時一定要讓學生養成仔細審題的好習慣。切實糾正“一看就會，一聽就懂，一做就錯”的問題。復習時讓學生養成良好的書寫習慣：言之有理，落筆有據，計算仔細，答完檢驗.【3】重視心理疏導，培養良好的應試心理和自我調控意識.平時訓練中擯棄繁難偏舊的試題，加大與學生溝通的力度，遇見問題及時進行心理疏導，消除學生在考試中的畏難情緒，恐慌心理和煩躁不安的態度.2、四點注意（1）要注意串點成線。要糾正只重一例一題，不重知識結構的做法.復習就是一個串點成線的過程，教師要將一個個知識點串成美麗的項鏈，幫助學生在頭腦中構建良好的知識體系.（2）要注重數學思想方法的滲透和思維能力的培養.要注重數學思想方法的滲透。比如：轉化的思想，數形結合的思想，分類討論的思想，函數與方程的思想，整體替換的思想等等。新課標教材中，應用題就是以解題策略為線索來編排的。數學基本素質的提高，應該讓學生思維方面有所發展，有所提高.特別要注意發展學生發現探索數學規律，解決簡單實際問題和綜合應用的能力.要讓學生在這些方面都有所發展，有所提高.（3）要注意控制難度，切忌只重視綜合題目，不重視“四基”的復習。復習時緊扣課標，考綱，讓90%的學生容易題目的分值拿到90分以上。要控制進度，切忌過快過亂.（4）要注意控制精講時間，多留給學生反思消化的機會.中考數學通常堅持“基礎知識，全面考察；重點知識，重點考察”的原則.試題一般刪繁就簡，不堆砌技巧，少考算、多考想，給學生留更多的時間去思考和練習，避免填鴨式教學，培養學生的應用能力，這樣才有利于三維目標和教學素質的全面提高.

中考數學什么時間開始復習？

中考數學的復習時間要根據基礎確定，總得來講，越早復習越好。早復習，早發現問題，預留補缺的時間就充裕，提升成績的可能性就大。

個人經驗，建議初三上學期結束就開始全面復習。

寒假建議解決兩個問題，一是做一遍當地近五年的真題目的是發現問題。二是做壓軸題專項，壓軸題一題破多題，有聯動效應。

考慮寒假，一是時間充裕且成段，二是為下學期開學進行的一輪復習做好準備。

初三下半學期開學，根據教學計劃做好一輪復習。這段時間老師講的會比較細，基礎不扎實的同學一定要認真聽。基礎題不丟發，及格是有保障的。接下來，一模是最重要的階段考試。這是對前階段學習成果的考察。考試發現的問題是作為二輪專項復習的基礎。

二輪復習在一輪后，這個時期以中檔題為主。試題難度會加大，考試也會頻繁。這個時期一定要做好總結，發現問題及時看基礎，找題訓練。

三輪復習在二模后，這時期就是考試，模擬中考現場。在這個時期，分數基本定型，只要是練手感和心態了。

以上是我的方法。

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