初中教育視頻

初中教育視頻，初中網課補習提分效果不錯。

正處于叛逆期的中學生，應該怎樣正確引導教育？

不少人認為，初中生出現逆反心理是天生的、不可避免的、不可抗拒的，教育也束手無策。

其實，心理學研究表明，逆反不應成為普遍現象。心理學家班杜拉根據自己的研究指出，青少年發展明顯者有三類：持續的成長的占23%；突然的成長的占35%；騷動的成長的占21%。初中生出現逆反即騷動的成長的比例僅為21%。

為什么幾乎所有的家長都會遇到孩子逆反表現呢？冉乃彥老師在其《讀懂初中生》一書中這樣告訴我們：一是童年教育的失誤與準備不足。蘇霍姆林斯基指出：“在兒童期教育進行得過于簡單的地方，對少年的教育越困難。”目前農村留守兒童的教育就是最好的例證，祖輩僅僅管吃喝，只有簡單的管教，孩子沒有豐富的活動，缺少細膩的豐富的情感影響，這會對孩子的智力和品德造成很大影響，也為孩子少年期逆反埋下了伏筆。

蘇霍姆林斯基曾經對460個青少年違法犯罪的家庭生活做過研究，發現了這樣一種情況。家庭中的知識、美育、道德愛好和要求越貧乏，孩子的犯罪程度就越重，他缺少人性、殘忍、愚昧的程度就越重。在這些違法犯罪的少年家里，沒有一家有家庭藏書，哪怕是少量的。兒童時期精神生活貧乏導致了孩子在成長過程中的“營養不足”，同樣為孩子逆反“奠定了基礎”。

二是成人錯誤地對待少年“獨立性”的問題。獨立性是少年期最本質的特征，也是成年人與其發生矛盾沖突的根源點。因少年的不成熟和成人的錯誤態度，往往造成以下幾種沖突。

1、成人對少年的“獨立要求”不理會，要求孩子百分之百地聽話，粗暴壓制，少年就表現逆反。

2、不尊重少年的“獨立要求”，以為他們還是小孩兒，甚至譏笑，勢必引起孩子更大反彈。

3、成年人不了解少年內心的沖突和失落感。

4、成年人不理解少年的“幫性反應”。少年最反感成人居高臨下地用手指指著自己說話，即使指責的內容正確，他們也十分反感。為了捍衛自己的尊嚴，學生是好話、壞話一概聽不進去。其實，這是學生反對成人“侵犯”其獨立性的一種“保護性反應”。

了解了孩子逆反的原因后家長和老師最好做好一下幾點：

1、區別對待“為了獨立而進行的反抗”和“任性的反抗”。

成人應盡量理解和支持孩子“為了獨立而進行的反抗”如強烈反抗父母的過分監督和干涉；開始批判父母的意見、行動、態度；強烈抵抗對個人秘密的“侵害”等。

2、和孩子做朋友。最好的方法如蘇霍姆林斯基所說：“如果我能把自己心靈中的東西傾注到學生心靈中去，那么學生就會來向我討教并要求幫助，就會來向我傾吐衷腸。”

3、做孩子的榜樣。成人最需要做的就是做孩子的榜樣。正如蘇霍姆林斯基指出的：“如果你想成為一個真正的教育者，請向年輕的心靈展現人的美，首先展現您自身的美，這是很重要的。”

只要我們能夠不斷進行自我教育，嚴格要求自己，做孩子的朋友，為孩子做出榜樣，相信大家面對孩子的逆反就不會束手無策了。

廣西一初中生拿棍打拾荒老人，還讓伙伴拍視頻，你是怎么看現在的學生和其受到的教育的？

初中生拿著棍子打拾荒老人，這說明這個孩子的道德品質有問題，說明他的家庭教育或者是學校教育方面出了問題。

每一個孩子從小的時候在家里，在學校里都受到過這樣的教育，那就是尊敬老人，孝敬父母。尊老愛幼這是中華民族的優良傳統，每一個正常的人都應該懂得這個道理，而這個孩子不把拾荒老人當成一個正常的人來看待，而是對他用棍棒毆打，這說明這個孩子的思想已經出現了問題。家教的缺失，學校教育的缺失，讓這個孩子的心理扭曲了，因此它出現了以強凌弱的這么一種做法。

欺負別人不以為恥反以為榮，而且還拿出來讓別人拍照還出來炫耀，這說明這個孩子的價值觀和世界觀都出現了問題，這個老人是一個可憐的老人，他值得我們同情，但是孩子呢，他很可能分不清好壞，不覺得打老人是一件不光彩的事情，是一件極端錯誤的事情還拿出來炫耀，這說明這個孩子的心智是不成熟的。

對于初中的孩子他們還沒有成年，我們不可能要求他們承擔刑事責任，但是對這樣的孩子應該加強教育，應該把最基本的一些倫理道德觀念傳遞給他們，讓他們懂得什么事情是應該做的，什么事情是不應該做的，知道美丑能夠辨清好壞，這樣才能夠讓他們走正路才能夠少走彎路。

這個孩子不管他將來會怎么樣，今天他打老人這一頁永遠是他人生當中的一個污點。

有什么能夠免費觀看初中老師講課視頻的網站？

初中老師講課的視頻，我想現在在網絡中非常多，比較出名的幾個網站中都有，但是收費的更多，所以說你需要劍走偏鋒，找一些小網站或者看起來不像教育類網站的網站。

在這里面給你推薦一個bilibili，其實就是大家所說的b站。

這里面的資源五花八門，如果您需要找一些初中教學類的視頻也是非常容易的，所以你可以在這個網站試一試，當然騰訊課堂網易課堂，這些都有一些免費資源。

上面只是舉個例子，但是在這里還想給你一點點忠告，就是學習的過程可以借鑒網絡資源，但是最重要的還是自我加強自我要求，對于網絡中的一些學習，我們不能過度的去依靠，畢竟學校的教育才是我們知識的最正確途徑，你應當和學校的老師加強溝通，像老師請教一些問題。

網絡知識太豐富，千萬不要在網絡中迷失了自己，大量的時間用在選擇上，結果忘記了自己尋求知識的本意。

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