紹興初中視頻課程

紹興初中視頻課程，初中補課要選擇口碑好實力強的機構。

有什么能夠免費觀看初中老師講課視頻的網站？

初中老師講課的視頻，我想現在在網絡中非常多，比較出名的幾個網站中都有，但是收費的更多，所以說你需要劍走偏鋒，找一些小網站或者看起來不像教育類網站的網站。

在這里面給你推薦一個bilibili，其實就是大家所說的b站。

這里面的資源五花八門，如果您需要找一些初中教學類的視頻也是非常容易的，所以你可以在這個網站試一試，當然騰訊課堂網易課堂，這些都有一些免費資源。

上面只是舉個例子，但是在這里還想給你一點點忠告，就是學習的過程可以借鑒網絡資源，但是最重要的還是自我加強自我要求，對于網絡中的一些學習，我們不能過度的去依靠，畢竟學校的教育才是我們知識的最正確途徑，你應當和學校的老師加強溝通，像老師請教一些問題。

網絡知識太豐富，千萬不要在網絡中迷失了自己，大量的時間用在選擇上，結果忘記了自己尋求知識的本意。

你認為初中生最應當補習的是哪幾門課程？

你認為初中生最應該補習的是哪幾門課程？這個問題問得非常好。在如今補課盛行的時代，很多孩子每門功課都在補課，周末在各補習班趕場，從早上排到晚上，又累又麻木，考試成績還是老樣子。

我是初中數學老師，班主任。以我的學生時代，和后面的從教的經歷，想和大家認真的說句實話，初中生根本沒有必要搞補習，不管哪門功課都不需要補習。

何況現在還有很多小學三四年級的孩子，也一樣的奔走在各補習班的路上。這個社會，真是盲目戰勝了理性。

第一，補課不是萬能的。很多家長，孩子一考試不好，不是先去分析具體原因，去解決問題，而是首先想到的是到處找補習班。如果孩子本身學習出現問題，不想學，你送到補習班，一樣解決不了問題。

第二，補課費用太貴。中國老百姓，大多都是普通收入的家庭，對于高昂的補課費來說，真的負擔不起。

第三、孩子的學習，關鍵是靠自己。如果孩子學習夠主動，能夠課前預習，比如寒假的時候，下學期的課程，自己在家里自學完了，課后的作業也都獨立做好了，然后開學上課再認真聽老師講課，稍加鞏固，認真完成老師布置的作業，這就是學霸。

第四、對于基礎不好的同學，對于基礎不好的科目。平時一定要多和老師溝通，多請教老師。遇見學習上的問題，你去請教老師，老師一般都是非常開心的。而且你自己的任課老師，也是最了解你學習情況的人。只要你每天做好每天的事情，持之以恒，成績自然慢慢的上來了。

第五、要不要送孩子去補習班？如果孩子不想去補習班，家長花了錢，孩子有抵觸情緒，人去了，心沒有去，那么這個補習是沒有任何作用的？如果孩子自己覺得自己的自學有點吃力，而且又確實想學，自己想去補習班，那么父母也就只有支持孩子。找一個口碑還不錯的老師，好的老師比所謂的大機構要強。只要老師耐心，認真，負責就好。

第六、還是那句話，不管哪門功課，能夠不去補習班，盡量就不去補習班吧。哎呀，方老師這話不知道會被多少補習班的老師看到，恨之入骨啊。不過還好，方老師的粉絲不多，影響力還不夠大。

我是初中數學老師，班主任，學校中考科普心理輔導老師。

浙江紹興一中學班主任獎勵全班學生每人一只炸雞，你怎么看？

看到浙江紹興一中的韓老師獎勵全班學生每人一只炸雞，只為兌現她曾經說過我的一句話：只要你們在期中考試成績有進步。

看到韓老師和班上同學那開心的笑容，不管你是老師，還是家長，是否被眼前看到的一幕所觸動呢？亦或說做一些深入的思考呢？

一、我們都希望孩子們能考出好成績，但是卻常忽略怎樣營造快樂的學習氛圍。

曾經有一段時間，賞識教育和快樂教育大行其道，但是時間長了，很多人發現這些所謂的教育模式根本無助于提高孩子的學習成績，于是便慢慢沒有人再去提及。但那些能參透教育本質的家長，卻抓住了贊賞和快樂兩個關鍵詞的核心，那就是在孩子不斷成長的過程中，用發現的目光去審視孩子，從他們的進步與變化中感受生命成長的奇跡。當家長和老師們清楚讓孩子在快樂的氛圍中學習生活技能和知識時，可以讓孩子們保持較好的專注力，可以讓孩子們產生深厚的學習興趣，還可以讓孩子喜歡上思考，并建立穩定牢固的記憶。

二、努力為孩子們學習營造良好的氛圍很難嗎？其實不難，難在我們用心去做這件事。

如果我們做一個實驗，讓家長和老師分別給學生一只雞腿，從孩子獲得這只雞腿后的反應來看結果，你就會明白單純滿足孩子吃雞腿和用激勵兌現的方式讓孩子得到雞腿，其結果會完全不同。對于前者來說，孩子極容易獲得一只雞腿，吃過之后便會得到暫時的滿足，根本不會起到激發孩子努力學習而想再次獲得雞腿的渴望。但對于后者來說，意義卻完全不一樣，因為老師將獎勵初衷講的非常清楚，只要你在學習中獲得進步，老師就會兌現。瞧，激勵在個體與集體氛圍中產生不同的質變效果。因此，對于學校教師們而言，如何激發學生學習的熱情，需要努力優先考慮學習氛圍的營造，這本身難嗎？其實一點都不難，難在我們是否愿意那樣去做。

三、每一個孩子都渴望被父母和老師肯定、鼓勵與贊賞，只是我們愿意滿足他們嗎？

每一個孩子都有自尊心和上進心，都渴望被父母和老師肯定他們的努力，如果經常得到鼓勵和贊賞，你會發現孩子整天都會特別開心。當孩子遇到困難，或者受到委屈時，能夠得到及時的關注和幫助，則會讓他們從困難中學習到解決問題的辦法，不斷積累的過程中就很自然地提升了能力。就如紹興的韓老師，她實際上就是在不斷肯定、鼓勵與贊賞中激發全班同學的上進心，讓每一個孩子都從內心自發式產生樂學的意識。因為對于這個班上的學生來說，他們已經將自己的學業成績，與老師的辛苦付出有機融為一體，當看到或想到老師時，他們便增強學習的信心。而那只炸雞，只是孩子們從老師這里獲得實現學業成績目標后的回報，因為是老師自己花錢買，孩子們則格外珍惜。

：看到韓老師肯為學生無私付出，并且激勵著班上每一名同學都樂學上進時，再結合我上面的分析，如果你是家長是否獲得啟發呢？如果你是老師是否愿意反思自己對學生的態度呢？

以上就是關于紹興初中視頻課程的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。