初一數學線上課程

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才初一，就感覺數學開始學不好了，該怎么辦？

初一是整個初中的開始和基礎，為整個初中的學習打基礎和奠基調，因此在初一的學習中一定要重視起來。很多學生上了初中之后發現數學的學習難度有了很大的提升，這也是事實，畢竟初中的學習內容和難度和小學的學習根本不在同一個層次。對于數學底子薄弱的學生如何來學好數學呢？我個人談談自己的幾點認識。

初一的數學是整個初中數學學習的基礎，代數方面的有理數的認識和運算、整式的認識和運算、一元一次方程及變量之間的關系等內容，幾何方面的線與角的認識、平行線的性質和判定、三角形的認識和性質以及全等三角形的判定等內容，都是之后初二、初三學習的基礎，因此在初一的學習中夯實基礎才是最關鍵的。

在代數的學習中運算是重點，初一所學習的有理數的運算、整式的運算和方程的運算必須要熟練掌握，運算相對來說難度不大，但比較考查細節，需要在平時的學習中多去練習，提升運算的熟練度。

在初一上冊運算占據了很大的篇幅，有理數的運算、整式的加減運算和一元一次方程這三大運算的運算法則和細節你都掌握了嗎？運算的準確率和速度如何？如果在這方面還是有些問題，那就必須要去練習，否則后期的學習會倍感壓力。堅持每天去做5-10道練習題，記錄完成時間，做完后立即對照答案批改，出現錯誤立即更正和做好總結和反思，這樣堅持練習一段時間，運算能力肯定會有很大的提升。

在初一下冊，涉及到運算的內容相對較少，主要是冪的運算和整式的乘除運算，這是整式運算的綜合，在運算中也涉及到整式加減運算的相關知識點，在學習中乘法公式是學習的難點，需要多花一些心思去理解和練習。

在很多同學看來，初中幾何部分的難度會大一些，事實上也是這樣子的，幾何部分比較抽象，靈活多變，對學生的思維和應變能力都有更高的要求，在中考中，大部分的壓軸題都是以幾何探究題形式出現，因此想要在初中數學方面有所突破，幾何的學習不容忽視。

初一上冊主要學習了線與角的認識和簡單的線段和角度的計算，比較基礎，在初一下冊的學習中，幾何占據了很大的篇幅，平行線的性質和判定，三角形的認識和性質、全等三角形的判定和性質以及軸對稱圖形的性質，三角形的全等是整個初中幾何的基礎，因此在學習的時候一定要重視起來。

在幾何的學習中該注意些什么問題呢？首先，幾何中涉及到很多的概念、性質、判定和定理，對這些基本的概念、性質、判定和定理一定要熟練掌握，形成知識體系，看到一個幾何概念的時候能立即回憶到相關的知識點和細節，在學習和做題中多去總結和思考，看看老師是如何來剖析題目已知條件，如何來分析和運用這些條件的，解決幾何題目的關鍵就是將題目的已知條件和概念、性質、判定和定理結合起來分析，一步步解決幾何問題。

在幾何的學習中一定要養成數形結合的思路，在分析題目條件的時間邊讀題邊將條件在圖上標注，以便之后的復習和運用；在幾何中，有很多常用的幾何模型，像在全等三角形中常用的用三垂直模型和手拉手模型，這些都是在做題過程中對滿足某一條件的幾何圖形的綜合和思考，掌握這些模型可以幫助我們更快去找到解題的思路和方法，在學習的過程中需要多注意去總結、思考和運用。

在學習中，基礎是最關鍵的，先去把基礎知識點給夯實起來；然后再去做題，在做題的過程中加深對知識點的理解和運用能力，總結一些做題的方法和思路，不斷提升自己的思維能力。

如何來檢驗自己的基礎是否扎實呢？給出一個知識點，你能不能快速回憶起與之相關的知識要點和細節：就是為學生整理的一份有關平行線掌機的知識自查表：

女孩，初一數學成績不太好，有什么好的辦法嗎？家教？還是靠譜的網課？

作為一名中學教師，我想給給你以下幾個切實有效的建議：

1、先搞定他的學習態度，如果他自律性不好，最好的辦法是，每晚盯著他學習，盯著他寫數學作業，保質保量完成，有啥他不懂的，你就跟他講，如果你是大學學歷，講講初中數字還是能做到的。

2、如果你沒有能力自己輔導他，確實可以給他找輔導老師，但是切記，必須是要有含金量的老師，至少得有個初中教師資格證吧。學生的時間耽誤不起。

3、告訴你的學生，初中數學最重要的是兩點，上課聽懂老師講課，下課做好老師的作業，學生的所有努力都是要做到這兩點，只要能保質保量做好這兩點，我以教師的榮譽保證，你的分數絕對可以達到優秀。

4、盡可能別給他買太多輔導資料，他現在已經學習壓力很大了，連老師布置的作業都做不好，做課外習題有什么意義。

總結：家長要理智，不能病急亂投醫。

初一孩子該如何上數學課？

初一學生學情分析：初一學段是連接小學和初中的一個分水嶺，學生開始出現兩極分化現象。通常情況下，小學數學學習優秀的學生進入初中，數學成績一般八九不離十，但也有個別學生被甩下；第二種情況是部分在小學數學成績中等的學生到了初中脫穎而出；還有一種情況是基礎特差的學生通常會更差，什么都學不會了。歸因：初中知識深度和廣度增加，學生認知水平雖然也在不斷提高，但個體差異懸殊，不能否認先天智力因素的巨大作用；學生的非智力因素千差萬別，比如，作業習慣、聽課習慣、探索精神、注意的持久力等等，都制約著學習成效。

萬丈高樓平地起，初一在整個初中學習中起著重要的作用，是打基礎的階段，基礎打不好，會越學越難，越學越沒有興趣，最后導致學業凋零。而數學又是一門開發智力的學科，在初中各科中具有重中之重的地位。下面我從幾何與代數兩個緯度，闡述初一學生如何學好數學：

一、幾何知識的學習。

初一幾何從《豐富的圖形世界》開始，讓學生初步經歷圖形的抽象、分類、性質探討等過程。這一單元的重點是正方體的展開與折疊、切截以及三視圖的畫法。學好這部分知識的關鍵是必須動手操作，根據自己已有的生活背景和初步的數學活動經驗，從觀察生活中的物體開始，通過操作、想像、推理、交流等大量的數學活動，才能逐步形成自己對圖形與幾何的認識。

《基本平面圖形》這一單元的重點是在現實情景中認識線段、射線、直線、角、多邊形、扇形、圓等簡單平面圖形，其中角平分線和線段中點是考試的重點內容，這兩個知識點涉及到了大量的計算與推理。學好這部分知識的關鍵是抓住概念本質，利用數形結合方法，嘗試把思維過程用幾何語言有條理地表達出來。對于初一學生第一次嘗試寫出推理過程，確實是一個挑戰，需要通過大量習題訓練，提高自己的邏輯推理能力。

《變量之間的關系》這一單元的重點是經歷探索具體情景中兩個變量之間關系的過程，感受變量的思想、發展符號意識，能用表格、圖像以及關系式表示某些變量之間的關系。這部分知識是為函數學習做準備的，函數是整個初中學習的一個難點，所以初一必須打好基礎。學好這部分知識的關鍵是通過借助各種現實情景、已學的數學公式等加深對變量之間關系的三種表示方法的理解，發展對函數思想的理解。

二、代數知識的學習。

這部分內容比較繁雜，比如，有理數及其運算、整式及其加減、一元一次方程、整式的乘除等等，主要以計算為主。學好這部分知識的關鍵是一定要明白各個法則的推理過程，也就是要懂算理，而不是死記硬背法則。在明白算理的基礎上，要反復練習，達到熟能生巧的程度，才能產生數感，計算能力提高了，思維能力也隨之跟著上去了。

最后，強調一點：初一數學要學好并不難，首先要端正學習態度，具備良好學習習慣，還要舍得下功夫，記住：數學離不開一個“練”字。另外要學會積累、梳理知識，更要掌握有效的學習方法。

以上就是關于初一數學線上課程的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。