初一一對(duì)一輔導(dǎo)
發(fā)布于:2021-05-30 11:08:10初一一對(duì)一輔導(dǎo),初中網(wǎng)課推薦簡(jiǎn)單網(wǎng)。
初一想提前補(bǔ)初二英語(yǔ),哪家一對(duì)一輔導(dǎo)比較好?現(xiàn)在的校外輔導(dǎo)班是政府不允許存在的非法行為,對(duì)其打擊力度也越來(lái)越大。如果對(duì)孩子負(fù)責(zé)的話,最好請(qǐng)一個(gè)家庭教師在家里輔導(dǎo)孩子!校外輔導(dǎo)班和家庭教師是不同性質(zhì)概念的教育方式!
初中數(shù)學(xué)不好,報(bào)個(gè)一對(duì)一補(bǔ)習(xí),會(huì)有用嗎?同學(xué)你好!
很高興看到你能說(shuō)出“我明明很努力了”這句話!因?yàn)橹挥信Φ娜瞬拍軌虿粩嗟耐黄谱约海茱@然,你已經(jīng)有這個(gè)“基礎(chǔ)”了!
首先要跟你說(shuō)的是“一對(duì)一”通常情況下是有用的!尤其是老師水平還可以,而最重要的是學(xué)生還愿意學(xué),那么一對(duì)一的效果一定是非常大的!
為什么這么說(shuō)呢?
我們按一般的常理來(lái)分析一下為什么你足夠的努力卻在成績(jī)上沒(méi)有得到很好的體現(xiàn):
第一點(diǎn)也是最可能的那就是你的努力內(nèi)容、方向有點(diǎn)偏
這個(gè)問(wèn)題我就不說(shuō)別的了,我的建議是你跟自己的數(shù)學(xué)老師聊一下,請(qǐng)他幫忙給你分析分析。因?yàn)橥灰皇浅跻粍傞_(kāi)學(xué),那么只有自己的老師(當(dāng)然,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師如果通過(guò)測(cè)試也有這個(gè)能力)對(duì)自己是最為了解的!
我相信你的老師一定非常愿意給你詳細(xì)的指出你的問(wèn)題,也會(huì)給你一系列的建議!
如果老師實(shí)在沒(méi)法給你,那你可以再來(lái)詳細(xì)的描述一下,然后一定會(huì)有其他人來(lái)幫你的。
第二點(diǎn)是可能你的努力效果還差一點(diǎn)點(diǎn)
沒(méi)錯(cuò),很有可能你已經(jīng)接近成功了!但是還是需要你繼續(xù)努力才行。只要你能夠明確自身的實(shí)際問(wèn)題,那么在正確的方向堅(jiān)持走下去就一定會(huì)取得滿意的成績(jī)的!
第三點(diǎn)是因?yàn)榇蠹叶己芘?/p>
這點(diǎn)有一個(gè)前提,那就是第一你們學(xué)校是個(gè)好學(xué)校第二你的成績(jī)實(shí)際上已經(jīng)很不錯(cuò)了。那么要知道不會(huì)只有你一個(gè)人在努力的,你的身邊有一群人都在堅(jiān)持著。
沒(méi)有關(guān)系,你的努力是不會(huì)白費(fèi)的,因?yàn)椤爸锌肌笔窃谌械姆秶鷥?nèi)進(jìn)行比較。
我這么說(shuō)你能理解嗎?
我給你舉一個(gè)例子:我們這里有兩所初中,每年他們一家的中考考入重點(diǎn)高中的人數(shù)比其他區(qū)一個(gè)區(qū)的學(xué)校加起來(lái)都多!所以在這種學(xué)校里,自己努力但是成績(jī)沒(méi)有“明顯變化”是很正常的。但是在全區(qū)、全市的名次卻是可能不斷提高的!
因此不要喪失信心!
你的努力永遠(yuǎn)都不會(huì)白費(fèi)的!
最后我想說(shuō),一對(duì)一是可以的,但是對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的是明確自己的努力方向、內(nèi)容是否有瑕疵,你需要一個(gè)專業(yè)的人來(lái)幫你做這件事兒。
現(xiàn)在停課時(shí)期,初一數(shù)學(xué)不好線上一對(duì)一有必要上嗎?2月已經(jīng)到了下旬,開(kāi)學(xué)還遙遙無(wú)期,這讓很多的家長(zhǎng)和學(xué)生都比較焦慮,在家學(xué)習(xí)好像學(xué)習(xí)效果也一直沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。這兩天我就遇到了這樣一位家長(zhǎng),孩子今年是初一,小學(xué)的數(shù)學(xué)還勉強(qiáng)可以,可是在上學(xué)期期末考試的時(shí)候數(shù)學(xué)竟然還沒(méi)考到60分,這讓很多的家長(zhǎng)非常的焦慮,不知道該怎么辦?本來(lái)打算給孩子在假期找一個(gè)輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué),可是一場(chǎng)突如其來(lái)的肺炎打亂了所有的節(jié)奏,家長(zhǎng)就咨詢現(xiàn)在可以給孩子報(bào)線上一對(duì)一輔導(dǎo)嗎?
我輔導(dǎo)過(guò)很多的學(xué)生,基本上都是線下輔導(dǎo)的,在在線上也就是給學(xué)生講講題,答疑和糾錯(cuò),有時(shí)間也會(huì)錄制一些講題的視頻,但線上一對(duì)一還真沒(méi)上過(guò),之前也在一個(gè)平臺(tái)上注冊(cè)了輔導(dǎo)老師,但由于時(shí)間的關(guān)系最終也沒(méi)有子啊上面給學(xué)生上過(guò)課。
任何的輔導(dǎo)要起到效果,關(guān)鍵在于學(xué)生和老師的配合,這兩方面都很關(guān)鍵,老師所講的正是學(xué)生所缺的,老師所講的剛好學(xué)生能接受,這樣才能有所收獲,否則就很難達(dá)到預(yù)期的效果。
在最近線上教學(xué)被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng),優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生足不出戶就可以接受到名師的輔導(dǎo),但缺點(diǎn)是缺乏互動(dòng)、缺乏監(jiān)督,這就讓整個(gè)教學(xué)和學(xué)習(xí)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生很多的問(wèn)題,也就會(huì)導(dǎo)致最終課程的效果不會(huì)太明顯。
一對(duì)一輔導(dǎo)最大的特點(diǎn)就是針對(duì)性比較強(qiáng),老師可以針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性地解答,還有就是學(xué)生和老師能有更多的互動(dòng)和交流,老師能隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并根據(jù)學(xué)生的情況對(duì)課程的難度和進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整從而提高課堂效率,缺失了這兩點(diǎn),一對(duì)一也就是失去了其價(jià)值和特色。
所以在給還在保線上一對(duì)一之前先來(lái)思考一下,以上提到的兩個(gè)方面能做到嗎?如果能就可以去嘗試一下,如果不能,那就得重新去考慮和選擇了。學(xué)習(xí)過(guò)程中的互動(dòng)和交流非常重要,尤其是基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,更需要在老師的引導(dǎo)下去思考,夯實(shí)基礎(chǔ),拓展思維,否則課程就達(dá)不到預(yù)期的效果。
在現(xiàn)階段,很多的學(xué)生都開(kāi)設(shè)的有網(wǎng)課,家長(zhǎng)可以讓孩子先跟著去學(xué)一學(xué),夯實(shí)基礎(chǔ)是最關(guān)鍵的,如果孩子連最基礎(chǔ)的內(nèi)容都不愿意去學(xué),都沒(méi)有掌握,老師再去輔導(dǎo)也不會(huì)有效果的。就像在給學(xué)生講課的時(shí)候經(jīng)常提到,在去括號(hào)的時(shí)候需要注意括號(hào)外面系數(shù)的符號(hào),要注意變號(hào),可是很多的學(xué)生總是在做題的時(shí)候在這方面出錯(cuò),一錯(cuò)再錯(cuò),有時(shí)候真的是沒(méi)辦法的。
即便是要去上網(wǎng)上一對(duì)一,跟老師的交流和溝通必須要到位,可以把孩子之前的試卷給老師看看,讓老師幫助分析分析;帶著孩子去分析和反思子啊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和疑惑點(diǎn)在哪?答疑解惑遠(yuǎn)比老師按著自己的思路去講要有效,因?yàn)椴煌瑢W(xué)生的基礎(chǔ)、理解、問(wèn)題都是不同的。
以上就是關(guān)于初一一對(duì)一輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹,數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容,希望本文對(duì)你有所幫助。

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