初一上冊數學講座

初一上冊數學講座，可以選擇網課來補習初中課程。

初一孩子該如何上數學課？

初一學生學情分析：初一學段是連接小學和初中的一個分水嶺，學生開始出現兩極分化現象。通常情況下，小學數學學習優秀的學生進入初中，數學成績一般八九不離十，但也有個別學生被甩下；第二種情況是部分在小學數學成績中等的學生到了初中脫穎而出；還有一種情況是基礎特差的學生通常會更差，什么都學不會了。歸因：初中知識深度和廣度增加，學生認知水平雖然也在不斷提高，但個體差異懸殊，不能否認先天智力因素的巨大作用；學生的非智力因素千差萬別，比如，作業習慣、聽課習慣、探索精神、注意的持久力等等，都制約著學習成效。

萬丈高樓平地起，初一在整個初中學習中起著重要的作用，是打基礎的階段，基礎打不好，會越學越難，越學越沒有興趣，最后導致學業凋零。而數學又是一門開發智力的學科，在初中各科中具有重中之重的地位。下面我從幾何與代數兩個緯度，闡述初一學生如何學好數學：

一、幾何知識的學習。

初一幾何從《豐富的圖形世界》開始，讓學生初步經歷圖形的抽象、分類、性質探討等過程。這一單元的重點是正方體的展開與折疊、切截以及三視圖的畫法。學好這部分知識的關鍵是必須動手操作，根據自己已有的生活背景和初步的數學活動經驗，從觀察生活中的物體開始，通過操作、想像、推理、交流等大量的數學活動，才能逐步形成自己對圖形與幾何的認識。

《基本平面圖形》這一單元的重點是在現實情景中認識線段、射線、直線、角、多邊形、扇形、圓等簡單平面圖形，其中角平分線和線段中點是考試的重點內容，這兩個知識點涉及到了大量的計算與推理。學好這部分知識的關鍵是抓住概念本質，利用數形結合方法，嘗試把思維過程用幾何語言有條理地表達出來。對于初一學生第一次嘗試寫出推理過程，確實是一個挑戰，需要通過大量習題訓練，提高自己的邏輯推理能力。

《變量之間的關系》這一單元的重點是經歷探索具體情景中兩個變量之間關系的過程，感受變量的思想、發展符號意識，能用表格、圖像以及關系式表示某些變量之間的關系。這部分知識是為函數學習做準備的，函數是整個初中學習的一個難點，所以初一必須打好基礎。學好這部分知識的關鍵是通過借助各種現實情景、已學的數學公式等加深對變量之間關系的三種表示方法的理解，發展對函數思想的理解。

二、代數知識的學習。

這部分內容比較繁雜，比如，有理數及其運算、整式及其加減、一元一次方程、整式的乘除等等，主要以計算為主。學好這部分知識的關鍵是一定要明白各個法則的推理過程，也就是要懂算理，而不是死記硬背法則。在明白算理的基礎上，要反復練習，達到熟能生巧的程度，才能產生數感，計算能力提高了，思維能力也隨之跟著上去了。

最后，強調一點：初一數學要學好并不難，首先要端正學習態度，具備良好學習習慣，還要舍得下功夫，記住：數學離不開一個“練”字。另外要學會積累、梳理知識，更要掌握有效的學習方法。

孩子上初一了，數學成績一直不理想，想利用暑假好好沖刺一下，該怎么輔導？

我的觀點：最好找一個比較專業的老師，進行一對一的輔導。當然這種輔導方式花錢比較多，但是這種方式是孩子提升最快的選擇。

只有專業的老師才能抓住重點。

很多家長說這些題我也會做，但是會做不代表會講。不是專業的老師講的方法孩子不容易接受，或者跟學校老師的講解有很大的出入。如果出現知識性的錯誤，那可能就把孩子給帶偏了。

跟班課你只能跟任課老師的思路走，一對一輔導老師則跟著孩子的思路走。如果孩子成績不好很可能是聽課的習慣不好，或者對數學還不大入門。如果想快速沖刺，找專業老師對一補習是最快的方法。

不能總是寄希望于課外輔導。

課外輔導只是課內輔導的一種補充形式，孩子的成績還是主要取決于孩子課上的聽課狀態。所以要找出孩子數學成績不理想的原因。

如果是課上老走神，聽課狀態不好，就要跟孩子談談走神的原因，經常提醒ta認真聽講的重要性，還要拜托老師多注意孩子課上的聽講狀態。如果孩子學數學比較吃力，反應能力稍慢一點。那么可以選擇平時周末給ta同步補習。因為一起壓到假期補會比較吃力。培養孩子在校期間不懂就問的習慣。

盡量讓孩子在遇到不會的問題時多去問自己的任課老師。這樣不但能得到專業的講解，也容易引起老師對ta的關注。問的多了，疑惑也就少了。孩子開始可能害怕老師，或者不好意思，可以讓ta先試著問老師一兩道基礎的，然后家長給予鼓勵和表揚。養成習慣了家長會省很多事。

總結：孩子成績不好還是要找出原因，根據原因給出策略。在校學習是根本，課外輔導是補充。二者協調好了，孩子的成績就會慢慢上去了。

如何聽懂初一上冊數學？

聽懂是很容易做到的，但是對于數學這個科目，僅靠聽懂是遠遠不夠的，要想真正的學好，初一數學還需要付出很多。

現在有很多學生都存在這樣的情況。老師所講解的內容都能聽得懂，能夠理解老師講題的思路，也懂得在計算過程當中以需要注意些什么，但是一旦自己動手去做的時候，就會出現很多很多錯誤。初一數學除了聽懂還要會做。

初一上冊數學內容相對來說比較簡單。有很多內容涉及到小學數學所學過的內容，但同時也會有一定的延伸和拓展，這就加大了初一數學內容的難度。所以說除了上課認真聽講，聽懂老師所講的內容以外，課下一定要注意多練習。

比如初一上冊數學第一章講的是有理數的運算。在這一章內容里面加入了負數和乘方，但僅僅是加入了負數就讓很多學生錯誤率非常多，例如一個正數加上一個負數，就要去考慮這個正數或者是負數的絕對值的大小，然后再決定正負性。僅僅是這一個小知識點就會讓很多學生頭疼的厲害。更不用說有理數的四則混合運算。其實這些內容在課上老師都會詳細的講解。學生在聽老師講課的同時也能夠聽懂，也知道應該注意些什么。但是，當只要自己去做題的時候就會錯誤頻出，這主要就是練習不到位。沒有足夠的練習是不能夠提高正確率的。只有在不斷的練習當中去總結知識點，總結做題的規律，才能夠真正的去掌握知識。

初一上冊數學所有的知識內容要比小學六年所學過的內容還要多。面對如此多的知識量，僅靠聽懂是沒有任何效果的。尤其是對于一些運算的法則，幾何圖形當中的性質定理等等。只有真正的搞懂這些知識點。將這些理論應用到實踐當中，也就是進行大量的練習才能夠真正的掌握和理解相應的知識點。

初一數學是學好整個初中數學的基礎，尤其是初一上冊的數學，初一上冊數學如果沒有打好基礎的話，就猶如空中樓閣地基不穩，以后的學習也會非常吃力，學好數學沒有捷徑，必須要在聽懂的前提下不斷地去練習，而且也要注重內容的預習和復習，養成良好的學習習慣。如果只是想靠聽懂就能解決數學的學習問題，那簡直就是癡人說夢。

總之要學好初一上冊數學。只有在不斷的練習當中不斷地總結當中才能夠學好數學，而不是僅靠聽得懂就行了。

以上就是關于初一上冊數學講座的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。