蘇教版初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)

蘇教版初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)報(bào)名初中網(wǎng)課的很多。

初一的數(shù)學(xué)怎么提升啊？

初一數(shù)學(xué)怎么提升？學(xué)習(xí)沒有捷徑，唯有一條路，刻苦刻苦再刻苦。學(xué)習(xí)沒有輕松就可以獲得好的成績的。當(dāng)然方法得當(dāng)事半功倍，但是方法再好，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，學(xué)習(xí)依然搞不好。

所以，很多家長朋友問方老師，孩子的數(shù)學(xué)成績很差怎么辦？有什么訣竅嗎？

方老師要是有訣竅，或者任何一個(gè)老師要是有這個(gè)訣竅，他就是第一牛老師，只要經(jīng)過他的點(diǎn)化，孩子數(shù)學(xué)成績唰唰唰就上來了，孩子瞬間就是學(xué)霸了，那么他家的門檻就算是鐵門檻，也早就踏平了。

學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底在于孩子，在于孩子的用功鉆研，在于孩子的刻苦努力。

如果，家長可以代替孩子學(xué)習(xí)，那么中國的家長最吃苦耐勞，那么每個(gè)家長都原因拼了老命來替代孩子讀書。可是不能啊，不像這塊地孩子挖不了，家長揮舞鋤頭，嘩嘩嘩，地就翻過來了。

所以，孩子的數(shù)學(xué)要想提升，有以下幾點(diǎn)。

第一，學(xué)習(xí)是孩子的事情，別人幫不了。所以，自己要做好吃苦的準(zhǔn)備，如果現(xiàn)在貪玩，將來會(huì)流更多的汗水和淚水。

第二，精讀教材，把定義概念的引入，數(shù)學(xué)公式的推理，定理推論的證明，都能自己弄懂弄透。能自己推導(dǎo)數(shù)學(xué)公式，能自己證明幾何定理。

第三，熟練教材的每個(gè)角落，每一個(gè)段落，每一個(gè)字眼。很多同學(xué)連教材都沒有認(rèn)真讀過，數(shù)學(xué)成績，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)怎么扎實(shí)？

第四，上課專心聽講。這點(diǎn)非常重要。不要課堂上猛抄筆記，錯(cuò)過老師的思路講解，得不償失。筆記是課后找時(shí)間整理的，而且必須整理筆記，工整的譽(yù)寫筆記。

第五，獨(dú)立做題，勤于思考和總結(jié)，把類似的題型歸納總結(jié)起來，把做題遇見的相關(guān)的結(jié)論，常見的幾何模型，總結(jié)起來。方便解題，靈活運(yùn)用。

第六，每天遇見的問題必須每天解決，否則每天遺留問題，落雨背稻草，到最后，上課都聽不懂的。

第七，重視每次的考試，分?jǐn)?shù)出來后，認(rèn)真的分析試卷。哪里錯(cuò)了，為什么錯(cuò)了，必須解決好，然后針對(duì)性的解決好每個(gè)問題。

第八，只要用心，只要沉下心來，把每天的事情落地做扎實(shí)，區(qū)區(qū)初中數(shù)學(xué)，你要不是學(xué)霸才怪呢。如果你整天就想著貪玩，數(shù)學(xué)考試它能成績好，那也才怪呢。

孩子剛上初一數(shù)學(xué)跟不上，基礎(chǔ)薄弱買什么輔導(dǎo)書和練習(xí)冊(cè)好？

孩子初一剛結(jié)束，馬上升初二。這里推薦一些孩子做著不錯(cuò)的輔導(dǎo)書。

初一數(shù)學(xué)我的觀察，并不太難，所以，基礎(chǔ)的夯實(shí)是第一位。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)夯實(shí)的參考書，孩子這一年來主要做了以下幾本：

53練習(xí)主要著重于考察：孩子對(duì)每個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的掌握和領(lǐng)悟。從難度上而言，53的練習(xí)分為低、中、高三階，其中，低階題占70%-80%，中階題占10%，高階題占10%。不過，總體而言，比起其他的數(shù)學(xué)參考書，53偏基礎(chǔ)夯實(shí)。

第二本書是提升孩子運(yùn)算能力的，初一（上）的數(shù)學(xué)考試每次都有一塊運(yùn)算能力的考核，分?jǐn)?shù)占比大約10%左右，這是一塊送分題，要求孩子的運(yùn)算能力務(wù)必又快又準(zhǔn)。基于此，升入初一后，家長最好安排孩子每天做6道題運(yùn)算題，以提升孩子的運(yùn)算能力。

我的觀察，如果家長能讓孩子把53吃透，數(shù)學(xué)考個(gè)差不多的分?jǐn)?shù)還是可以的。

以上兩本書，我自己的孩子基本在假期預(yù)習(xí)階段就可以全部做完。到了開學(xué)后，平時(shí)的作業(yè)環(huán)節(jié)，讓孩子把重心放在老師布置的日常作業(yè)環(huán)節(jié)，務(wù)求對(duì)日常作業(yè)做到零盲區(qū)（這點(diǎn)尤其注意，我自己的孩子在初一（下）就犯了這個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)待老師布置的平常作業(yè)有些敷衍，到期末考試就吃了教訓(xùn)）。

以上是基礎(chǔ)夯實(shí)。在基礎(chǔ)夯實(shí)的基礎(chǔ)上，孩子學(xué)有余力的話，可以配套一下中、高階習(xí)題訓(xùn)練。

以上兩本書，尖子生我的觀察是偏中等難度，新思維難度偏高。這兩本書都屬于思維拓展型的練習(xí)。做這種思維拓展練習(xí)，我覺得一個(gè)原則是：不求快，但求精，切忌不求甚解，只滿足于孩子得出一個(gè)正確答案，要讓孩子縷清思路，否則，效果就會(huì)受到影響。另外，做中高難度拓展練習(xí)，也切忌凌空蹈虛，還是要在孩子基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)有余力的前提下，方可做拓展練習(xí)。

除了上述練習(xí)，學(xué)好數(shù)學(xué)，我覺得“溫故知新”環(huán)節(jié)不可少。知新主要是預(yù)習(xí)，溫故就是需要孩子不停“回頭看”，比如家長要求孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。根據(jù)我的觀察，錯(cuò)題一錯(cuò)再錯(cuò)是普遍現(xiàn)象。因此，對(duì)錯(cuò)題的經(jīng)常性復(fù)習(xí)就成為必須。

以上是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，供參考。

蘇教版初中數(shù)學(xué)用什么輔導(dǎo)書好？

輔導(dǎo)書不需要，只要多做些題目，輕巧奪冠，5年中考3年模擬，都不錯(cuò)，因?yàn)檩o導(dǎo)書上的做題方法和老師講的完全不相像，真用起來也不方便

以上就是關(guān)于蘇教版初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。