孩子上初一用補(bǔ)課嗎
發(fā)布于：2021-03-08 10:36:38孩子上初一用補(bǔ)課嗎，初中補(bǔ)習(xí)，有很多網(wǎng)絡(luò)平臺可以選擇。
你覺得一年級的孩子要不要補(bǔ)課？為什么？我不知道你讓一年級的孩子補(bǔ)什么課？
補(bǔ)語文，數(shù)學(xué)，還是英語？不要害了孩子。
這么小的孩子正是長身體，大腦都還沒有發(fā)育好，這個階段就是讓孩子玩，玩各種游戲，多和其他孩子以及大人一起玩，這對孩子的身體和智力發(fā)育最有幫助，玩好了就睡，睡眠一定要充足，你發(fā)現(xiàn)周圍長得不好的孩子，基本上睡眠時間都短。
讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，多買書給孩子看，這將受益終身。盡量少看電視和手機(jī)，有害而無益。
除非你孩子確實(shí)在某個方面有天賦，或者對某方面特別感興趣，可以適當(dāng)?shù)膱?bào)興趣班，其它的班最好不要報(bào)。
孩子上初一，小學(xué)底子有點(diǎn)差，去一對一補(bǔ)課能補(bǔ)起來嗎？沒有問題的，只要好好學(xué)習(xí)，把孩子差的地方補(bǔ)上來，那是可以的，但是前提是孩子能接受，你要給孩子一步一步設(shè)定目標(biāo)，不要目標(biāo)設(shè)立太大，只有基礎(chǔ)打牢了，才好跟上去。
孩子上初中二年級了，從來沒有上過補(bǔ)習(xí)班，需要補(bǔ)課嗎？兒子暑假就初三，成績在全班前八名之內(nèi)，全年級將近兩千人，排名在前200名之內(nèi)，自己定目標(biāo)達(dá)到100名之內(nèi)，馬上初三了，需要給孩子報(bào)個補(bǔ)習(xí)班嗎？有點(diǎn)糾結(jié)。
需不需要報(bào)班你應(yīng)該問問你家的孩子。
為什么這么說呢？
這是因?yàn)楹⒆幽壳暗膶W(xué)習(xí)我估計(jì)大都是應(yīng)該是他自己獨(dú)立完成的，即作為父母可能能夠直接參與的也不是很多。
所以最了解、最清楚他自己問題的人只有他自己。
目標(biāo)是進(jìn)步100名，這不是靠一句考口號就能夠達(dá)成的事情，是需要有明確的計(jì)劃、安排才有可能實(shí)現(xiàn)的。
即孩子要清楚目前的問題所在，哪里存在不足，哪里有上升空間，以及需要如何去做才能夠把這些問題在最短的時間里解決。
如果孩子清楚了，那么他自然就知道有哪些事情是自己就能夠解決的，有哪些事情是自己解決起來有困難然后需要補(bǔ)習(xí)才行的。
如果孩子自己也不清楚，那么這個“進(jìn)步100名”的目標(biāo)就屬于“空想”了，因?yàn)樗膶?shí)現(xiàn)缺少了基礎(chǔ)，這就跟我們在沒有任何的準(zhǔn)備之前，突然來一句“我今年要爭XXX萬”一樣，目標(biāo)很容易定，但是實(shí)現(xiàn)的方法才是關(guān)鍵。
而且如果對自己的問題分析清楚了，別說是100名了，150名甚至更多也都是有可能的。
所以，這個問題的確認(rèn)你需要找孩子才行。
對于輔導(dǎo)班是否有用的問題，我想說的是因人而異，如果孩子清楚自己為什么要上，上了之后要達(dá)到什么效果，那就去！
如果孩子自己都想不明白，那么去了可能也僅僅只能圖個心安，不太會有很明顯的效果。
以上就是關(guān)于孩子上初一用補(bǔ)課嗎的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。
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