七年級上冊數學新課程學習輔導

七年級上冊數學新課程學習輔導，初中生網上補課建議選擇簡單學習網。

假期給孩子上輔導學習下學期課程有用嗎？

作為一名老師，我對假期提前提前學習的孩子又愛又恨。有人成績提升，有人成績下滑。

我的一個學生之前上課挺好的，成績雖不算太過于拔尖，但至少也是我眼中的好苗子。

但自從去年暑假過后，我感覺他像變了一個人。上課也沒之前認真了，作業的完成度也下降了。但是第一次月考時他的成績居然有班里的第五名進步到了第三名。

從這之后這個孩子更加散漫了，作業不寫家常便飯，上課甚至也出現了睡覺的情況。與孩子及家長溝通，反映說孩子都會。可等到了期中考試時他已經退步到了第18名。

后來與孩子和家長面對面溝通，原來孩子暑假上了預科班，已經提前把期中考試前的內容學過了。因此孩子感覺學校的課程都會，沒意思，上課就沒有認真聽。

提前學習沒有錯。可前提是獨立自主與思考的學習。好多上預科班的孩子，都沒有深思問題，碰到難題就問輔導老師，漸漸的就產生了很嚴重的依賴心理。更可怕的是丟失了獨立學習的能力與習慣和對學校課程的興趣。

因此不要羨慕有些提前學習的孩子成績優異，就急于給孩子報課。

報課之前一定要問問自己。我的孩子基礎知識掌握好了么？我的孩子學過預科之后回到學校會認真聽講么？

假期預科班，周末提高班等各種各樣的輔導班令好多家長欲罷不能。建議報課之前多三思，切莫追風。請把假期預科當做學校學習的補充，別把假期預科當做學校學習的全部。

針對的提問，我想說如果是3年級要學習英語，可以給孩子提前報名，英語作為一門語言學科，有大量的單詞和句子需要孩子背誦記憶。提前學習一門語言有了一定基礎孩子到學校了也不容易出現跟不上的現象，最重要的是文科類的東西學了也容易忘，多學一遍總歸沒有壞處。不過我一直的觀點是小學看習慣，初中看排名。不要忘了假期對孩子學習習慣的培養就好。

我的初中數學很好，兒子上初一數學一般，我輔導了一學期，怎么成績沒提高？一。誰說虎父無犬子？但一切皆可期！

如果把的描述當結果看，我想到了一些俗語。這些俗語千萬不要用到學習上，至少是數學學習上。

俗話說，打虎親兄弟，上陣父子兵。還說，虎父無犬子。

這是形容戰場上兄弟搭班彪悍、父子搭檔生猛！可要把學習當做戰場的話，恐怕這些俗語就得改寫了。學習不是戰場，哪怕父親很優秀，基因再強大，雖然遺傳概率很高，但保不齊也有例外。您學習數學的優秀基因不一定能被孩子繼承。因而孩子數學成績一般也沒有什么好失落的。這句俗話說的好，好漢不提當年勇。尤其在孩子面前，您千萬不要以自己的“當年勇”，來數落孩子當下的“不猛”，以免打擊孩子的自信心，更加不利于孩子的學習和成長。孩子當下才上初一，十二三歲，像花骨朵兒，正為綻放吮吸正能量，一切皆可期，所以家長您只能施加積極向上的影響。

二。敬佩家長的“三心”，但也要看到，為師不易。

作為老師，尤其敬佩家長您的三心：愛心、耐心和恒心。

雖然愛自己的孩子是本能，但在當下，這種本能大多體現在物質層面，這顯然是不完整的。而家長您已經關注到孩子的學習，并且正身體力行地為孩子學習進步，親自上陣輔導功課，單憑這一點就讓我敬佩不已。朋友圈不是有這么一條流行語么：不輔導學習，父（母）慈子孝，一輔導學習，雞飛狗跳。可見當下輔導學習與家庭氛圍的相關度有多高。在家輔導孩子學習，的確是對家長耐心的考驗，您能做到不慍不怒還循循善誘，堅持一個學期，足見其耐心和恒心。雖然孩子的成績沒有如您所愿，但家長的陪伴，不是分數這個單一維度能夠量化的。同時，也許是家長的期望值太高，讓孩子的點滴進步，在家長眼里微不足道。從另一角度來說，孩子的點滴進步，家長的付出無疑是巨大的，是非常不容易的，那么作為終日陪伴孩子們成長的老師呢?

三。“鏈子”易掉，不易補!

小升初后，小學形成的慣性已不能適應初中的學習。其中孩子的行為習慣，對整個初中及后續學段的學習尤其重要，可以毫不夸張地說是起決定作用。

因而初一年級教育的重點是孩子行為習慣的養成。家長對孩子的學習的輔導，不要只盯著分數，要了解孩子學習狀況及背后的原因。大多數初一年級學生學習出狀況，都是由于不良的行為習慣導致的。所以關注孩子的學習，要從行為習慣的養成開始。比如，課前有效預習，課堂認真聽講，課后規范作業的習慣，在家學會時間管理，自己的事情自己做的習慣等。

學習是循序漸進的事情，尤其數學。其前后內容關聯極強，切不可在起步階段因不良的行為習慣而影響到孩子的學習。鏈子易掉，不易補。一旦掉鏈子，補鍋的事往往是事倍功半，所以家長要及時介入，給以積極的干預。

四。家長怎么辦?

說一千道一萬，每個孩子及家庭的情況各不相同。在教育孩子的方法上沒有最好的，只有更適合的。這有待有心的家長自己去學習和探索，找到適合自己及孩子的辦法。

分享一個案例，來源于前段時間一條很勵志的新聞。49歲的媽媽因給兒子陪讀，母子倆同時考上研究生。

原來她兒子在7歲時，患多動癥，學習成績在班級倒數是常事。因此從小學開始，就養成和兒子一起學習的習慣。到孩子讀初三的關鍵期，更是選擇全職陪讀。在那一年里，她陪孩子一起學習，細致到每天幫孩子閉卷提問，復習鞏固。最終，孩子考入重點高中，直至考上大學。為鼓勵兒子考研，她又率先垂范，重拾課本，實現了和兒子一起讀研的約定。

當然這是一個很特別的案例，從我清描淡寫的敘述中，我們能看到結果的美好，過程的艱辛只能用心體會。從這個層面上說，家長也在從事一項持殊事業，主要書寫如何教育好自己的孩子的問題，并在這個過程實現和孩子的共同進步。

孩子上七年級，想找個網課補習數學，有什么好的可以推薦一下嗎？

網課現在線上做教育培訓的機構也挺多的，學而思網校，新東方在線，掌門一對一，昂立一對一等等；其實選擇教育既要選擇靠譜的機構，更要找對合適的老師，一般大機構的老師整體實力和授課資源肯定要強一些，但是小機構也有也有教學水平和能力強的老師；建議家長可以搜搜我上面提的一些，看看有沒有試聽課，可以試聽之后篩選，適合孩子的才是最好的

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