初一語文要怎么輔導

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孩子初一,語文不好,怎么辦？

作為語文老師，常常被朋友或者家長，甚至認識第一次的人問到這個問題。其實仔細想來，語文成績要好，特別是作為初中生了，那么要做的事情無外乎以下幾點：

第一，自查語文成績

拿出幾張語文試卷，也就是幾次比較正規的考試的語文試卷，查看試卷上各個部門的分數，就可以很容易找到孩子語文試卷上成績不太理想的板塊。然后加以針對性的解決。一般來說，都可以在短期內見到效果。

第二，加強閱讀

這個閱讀不是指數量上的，可以是一本書的單獨閱讀，弄懂弄透一本書，才是最主要的，而且孩子喜歡閱讀的書籍，很有可能不是我們大人或者老師要求閱讀的，那么作為家長就需要自己做榜樣，做引導了。

第三，玩點語文游戲

有事沒事的時候，家長和孩子可以玩點語文游戲，比如成語接龍，比如詩詞接龍，比如詞語接龍等等，這些小游戲看起來幼稚，其實可以完全可以達到幫助孩子積累的目的。

第四，如果作文不夠好

如果作文不夠好，除了可以給孩子去補習一下作文課，也可以多讓孩子閱讀書籍，比如主題閱讀等，都可以讓孩子有收獲，有變化。

這些都是比較容易操作，又比較容易較快提高分數的方法，希望對你有用

初一學生語文、數學、英語都考八十多分，是補課還是怎么辦？

就現在給的信息來看，不能做判斷。80多分的絕對分沒有意義，要看排名，平均分。這個80多分跟平均分比如何？是高還是低，低多少？

初一的學習跟小學的學習不一樣，初一的課程要比小學的課程要多，有語數英，歷史、地理和道德與法制等課程，學習進度也加快。如果在小學時沒有掌握好學習方法，也不善于思考，那么在初一時就會遇到困難。這個時候最重要的是尋找學習方法。

記得某位心理學家曾經講過，一個學生的成績取決于對自己的定位，因此，當這個孩子都考80多分時，除了要補習功課還應該在精神上開導，讓他自信，相信自己通過努力能有進步。我見過好幾位這樣的學生，就是家長和老師的鼓勵，過了半年、1年成績就趕上來了。

如果學習是跟不上，怎么補課還需要仔細研究，根據學生的精力、時間和各學科的情況來安排計劃。我建議先補最容易提高的學科，集中精力先弄一門，容易出成果也容易提升自信。等一門有了進步，再補習第二門。

初一是初中的開始，剛開始會有些人跟不上，只要應對得當，初二能趕上的人不少，關鍵是要對自己有信心，找到合適的學習方法，而不是靠課外的補習。

快期末考試了，怎么幫助孩子復習語文？

分享期末語文復習方法：

結合文本教材內容復習，歸類復習是最好的方法。

基礎知知：

一、字。

①字音

A、多音字，B、給字注音，C、判斷音節正誤，選擇對錯。

②字形。

A、形近字，B、改錯別字，C、同音字。

②字義。

A、一字多義，B、選擇C、判斷。

二、詞。

①近義詞

②反義詞

③詞語解釋

④選詞填空

⑤造句(詞語的運用)

三、句子

①把句子寫具體

②修改病句

③用修辭寫句子(比喻、擬人、排比借代、夸張……

④句子的轉換(把字句、被字句、陳述句、反問句、疑問句……)

三、閱讀習作

根據短文的要求讀懂短文，按要求答題。(重在平時多讀課外書，養成良好的閱讀寫作習貫)讀思議練。

四、課內要求背誦的課文一定背熟。

考試按原文填空必不可少。如：古詩名言，精彩片段。要會默寫。

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