初一英語(yǔ)在線教學(xué)

初一英語(yǔ)在線教學(xué)，初中補(bǔ)習(xí)對(duì)于提升成績(jī)還是很關(guān)鍵的。

如何在英語(yǔ)課堂上進(jìn)行生動(dòng)有效的詞匯教學(xué)？

為英語(yǔ)學(xué)習(xí)或教學(xué)提供一個(gè)有趣而且有效的方案，課程軟件被很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用。視頻是教學(xué)互動(dòng)軟件

初一學(xué)生英語(yǔ)沒興趣，性格內(nèi)向，不肯開口讀英語(yǔ)怎么辦？

人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成。

這是我最喜歡的一句話，它的意思是無(wú)論我們做什么事，都必要要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和志向，規(guī)劃好自己的未來(lái)，當(dāng)然僅有這些也是不行的，還必須有最重要的東西，就是你的態(tài)度。你的態(tài)度將是決定你成功與否的關(guān)鍵。

針對(duì)你的情況，我給出幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)你有所幫助。

1、參加校外培訓(xùn)

很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)都還沒搞好，還去校外參加興趣活動(dòng)，豈不是更糟。其實(shí)，這是片面的。在校外參加文藝或體育方面的運(yùn)動(dòng)，有利于學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，對(duì)孩子的自信心形成有重要作用。孩子一旦能靜下心來(lái)做一件事，在一件事上學(xué)會(huì)專注，學(xué)會(huì)認(rèn)真，然后再慢慢把這種專注轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，形成習(xí)慣。慢慢培養(yǎng)為夢(mèng)想吃苦奮斗的精神。另外的話，適當(dāng)?shù)男Ｍ饣顒?dòng)，也能增加自己的朋友圈，對(duì)內(nèi)向的你來(lái)說(shuō)，這是非常有利的，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能鍛煉自己性格，從而使自己在以后的校園生活中更能與朋友相處。

2、多與父母溝通

其實(shí)，父母是孩子性格形成最重要的伴侶。你對(duì)英語(yǔ)沒興趣，你可以告訴父母，父母是愿意跟你溝通，愿意為你付出的。現(xiàn)在也有很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，如果你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你感覺吃力，可以在校外學(xué)習(xí)一些相對(duì)容易的內(nèi)容，提升自己在英語(yǔ)方面的自信心。當(dāng)然，如果父母有時(shí)間，是完全可以與你共同學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在父母一般的文化水平都很高，你可以讓父母跟你一塊學(xué)習(xí)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，對(duì)加深彼此了解非常有利，另外，也能讓父母更能清楚的知道你的弱項(xiàng)，從而更有針對(duì)性的對(duì)你進(jìn)行培養(yǎng)。

3、多與老師，同學(xué)溝通

一定要膽大一點(diǎn)，自信一點(diǎn)。你要知道，老師是吃不了你的。沒有哪個(gè)老師會(huì)嫌棄問(wèn)問(wèn)題的學(xué)習(xí)，只會(huì)為不懂裝懂的學(xué)生感到憂慮。你可以把自己的所思所想，把自己遇到的困難，一一講給老師聽，我相信老師也會(huì)給予你恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。學(xué)校是一個(gè)大家庭，內(nèi)向是不好的，要積極參加校園內(nèi)的各種活動(dòng)，課間多與朋友交流溝通。遇到不懂的問(wèn)題，也可以問(wèn)學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，學(xué)生之間交流，不僅能增加你們之間的友誼，也能使彼此對(duì)問(wèn)題能有更深入的了解和看法。

當(dāng)然，最重要的還是你要有不畏艱苦的勇氣，要有敢于拼搏的志氣，遠(yuǎn)方就在腳下，勇敢的踏出你的第一步，一步一步，你會(huì)踏出屬于自己的路。未來(lái)，祝你學(xué)業(yè)有成！

如何解決初中英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題？

到目前為止我的教齡已達(dá)到21年，初高中英語(yǔ)教學(xué)差不多各一半，現(xiàn)在任職在一所示范性高中。談到初中英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題，我有幾點(diǎn)想法想與大家分享。這幾年來(lái)，國(guó)家實(shí)行了英語(yǔ)教學(xué)改革，英語(yǔ)基礎(chǔ)教育取得了一些成績(jī)，但是仍然存在著以下問(wèn)題。

一，新課程并沒有得到真正的實(shí)施，一些地方仍然穿新鞋走老路。初中教材注重激發(fā)學(xué)生的興趣與培養(yǎng)學(xué)生的初步交際能力。國(guó)家倡導(dǎo)的是任務(wù)性教學(xué)，做中學(xué)的理論。但是據(jù)我的觀察，大部分教師在教學(xué)中仍然看重學(xué)生的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，在教學(xué)中不敢大膽采用新的教法，而采取了有利于提高學(xué)生分?jǐn)?shù)的傳統(tǒng)教法，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏科學(xué)性與趣味性。

為什么會(huì)這樣？我想，這也不能全怪老師，目前的英語(yǔ)教育評(píng)價(jià)體系要負(fù)主要責(zé)任。可以說(shuō)現(xiàn)在的基礎(chǔ)教育的英語(yǔ)評(píng)價(jià)體系還是以分?jǐn)?shù)為主。只有建立以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目的評(píng)價(jià)體系，才能真正實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)課堂的素質(zhì)教育。

二，初中英語(yǔ)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)不夠，整體教學(xué)水平不高。新課程的實(shí)施主要靠教師，只有有了一流的英語(yǔ)教師隊(duì)伍，新課程改革才有可能實(shí)施下去。所以國(guó)家要發(fā)大力氣，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，全面提高初中英語(yǔ)教師的綜合教學(xué)能力。

三，現(xiàn)在的初中英語(yǔ)教材對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的教學(xué)不夠重視。我們?cè)诮绦赂咭坏臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)國(guó)際音標(biāo)不會(huì)念，阻礙了他們的自學(xué)能力的發(fā)展。個(gè)人覺得，初中英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)音這一塊不該弱化，因?yàn)檎Z(yǔ)音是語(yǔ)言學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的部分。建議，初中畢業(yè)考試進(jìn)行語(yǔ)音與口語(yǔ)的測(cè)試。

以上就是關(guān)于初一英語(yǔ)在線教學(xué)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。