二建哪個(gè)網(wǎng)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好，環(huán)球網(wǎng)校和建設(shè)工程教育網(wǎng)的二級(jí)建造師課程都不錯(cuò)，老師都是大牌名師，講課經(jīng)驗(yàn)豐富。

點(diǎn)擊試聽(tīng)環(huán)球網(wǎng)校二級(jí)建造師課程

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二級(jí)建造師零基礎(chǔ)考試能通過(guò)嗎?隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，二級(jí)建造師成了熱門(mén)證書(shū)之一，市場(chǎng)上大量的需求，刺激了越來(lái)越多的人報(bào)考二級(jí)建造師，其中不乏零基礎(chǔ)的考生。面對(duì)類(lèi)考生，一系列零基礎(chǔ)備考方法也應(yīng)運(yùn)而生。下面快來(lái)領(lǐng)取你的備考方法吧。

考試二級(jí)建造師考生分為零基礎(chǔ)考生(基礎(chǔ)較差)、基礎(chǔ)較好考生。針對(duì)不同考生基礎(chǔ)，適合不同的復(fù)習(xí)方法。以下我們來(lái)幫助零基礎(chǔ)考生進(jìn)行逆襲。

1、考試二級(jí)建造師基礎(chǔ)打好很重要，只有基礎(chǔ)扎實(shí)的考生，后面復(fù)習(xí)才能穩(wěn)扎穩(wěn)打，輕松備考，二級(jí)建造師考試分為三個(gè)科目，《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建設(shè)工程施工管理》、《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》。《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》分為6個(gè)專業(yè)，分別是：機(jī)電工程、市政工程、建筑工程、公路工程、水利水電、礦業(yè)工程。考生可任選其中一個(gè)科目進(jìn)行報(bào)考。

《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建設(shè)工程施工管理》全部以選擇題方式進(jìn)行考察，包括單選、多選。《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》包括選擇題及案例題。

前兩門(mén)科目主要是理解和記憶。而實(shí)務(wù)科目不僅要理解記憶，也要學(xué)會(huì)計(jì)算。二級(jí)建造師實(shí)務(wù)科目案例題主要有以下幾種考察方式：

問(wèn)答題(論述題)、判斷是非題、計(jì)算題、補(bǔ)缺題。

2、那些人屬于二級(jí)建造師零基礎(chǔ)?

二級(jí)建造師零基礎(chǔ)考生是針對(duì)考生對(duì)二級(jí)建造師考試知識(shí)、備考經(jīng)驗(yàn)劃分的。

零基礎(chǔ)考生特點(diǎn)：非工程類(lèi)專業(yè)，沒(méi)有從事過(guò)相關(guān)的工作。

3、二級(jí)建造師零基礎(chǔ)考生備考策略

尋找他人備考經(jīng)驗(yàn)：這種方法獲取備考經(jīng)驗(yàn)來(lái)源一般兩種方式，一是尋找身邊通過(guò)二級(jí)建造師考試朋友，向他們咨詢備考方法。二是從網(wǎng)上搜索一些學(xué)霸經(jīng)驗(yàn)貼。但考生再備考時(shí)，不能照搬照抄，每個(gè)人學(xué)習(xí)能力、備考基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)狀態(tài)、可分配時(shí)間不同，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)一定要具備一定鑒別和篩選能力，要學(xué)會(huì)融合，找到適合自己的備考方法。

4、二級(jí)建造師零基礎(chǔ)考生如何學(xué)實(shí)務(wù)

第一遍：第一遍學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)，最好不要自己來(lái)，我建議大家跟著老師上課的課件來(lái)。拿著一本巨厚的書(shū)，自己馬上開(kāi)始學(xué)習(xí)，密密麻麻的蠅頭小字，自信心立馬就崩潰了，后面還怎么進(jìn)行下去?所以，跟著老師的課件來(lái)，上課時(shí)老師都會(huì)講，重點(diǎn)在哪里，出題什么樣的形式來(lái)考察。第一遍學(xué)習(xí)跟著老師走，從前往后，重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，都明白了。

第二遍：需要自己來(lái)學(xué)習(xí)，把教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)，靜下心梳理明晰，該背就背，該熬夜就熬夜，這是第二點(diǎn)。

第三遍：到考前時(shí)要全面梳理明晰整本書(shū)的重點(diǎn)與非重點(diǎn)。對(duì)于實(shí)務(wù)部分的學(xué)習(xí)，最為理想的狀態(tài)就是：考場(chǎng)上老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，都能夠答得上;老師沒(méi)有強(qiáng)調(diào)過(guò)的重點(diǎn)，我們胡謅也知道謅的方向，這是最好的狀態(tài)。

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