高二一對一補課班

高二一對一補課班，高中網(wǎng)課輔導(dǎo)推薦簡單網(wǎng)。

你覺得高中生補課，一對一的價格到多少以上就算貴了？

剛了解了某東方和精銳的高中一對一價格，真是不了解不知道，一了解嚇一跳啊，妥妥的要命了。高一高二高三價格都不同。

高一某東方一門680元/2小時，資質(zhì)最好的老師，在1000+元/2小時。很心塞。

精銳799元/2小時，嚇得我直接走人了，主要也是環(huán)境很差，房間沒窗戶就算了，小的轉(zhuǎn)個身都困難，第一感官不好，不知道哪來的勇氣收這么高。

孩子數(shù)學(xué)偏弱，高中數(shù)學(xué)有點跟不上，自己輔導(dǎo)不了，大班65個人，太多了，所以想考慮一下一對一，沒想到這么貴，還有一對六，一次也要380元/2小時。

物價房價高到無法理解的二線城市傷不起

高二了，網(wǎng)上的一對一輔導(dǎo)靠譜嗎？

作為一個線上線下都帶課的老師，就這個問題，分享一下我的經(jīng)驗和看法。

線上和線下機構(gòu)上課各有利弊，優(yōu)缺點如下：

一.線下機構(gòu)

優(yōu)點：

1.老師面對面授課，互動性更好，老師還能根據(jù)孩子的即時反應(yīng)及時調(diào)整難易

2.機構(gòu)老師和家長因為熟悉，家校之間的黏性更強，課后反饋監(jiān)管會更到位（這一點很重要）

3.當堂課授課結(jié)束，學(xué)生練習(xí)時老師能及時發(fā)現(xiàn)每一個孩子的問題，是解題思路

有問題，還是粗心（這一點網(wǎng)課做的差一點）

缺點：

1.來回路上等車，堵車耗時間

2.有些機構(gòu)師資畢竟有限，選擇面相對更窄一些。

二.線上課程

優(yōu)點：

1.省時省力。原本一天最多只能補四門，在家一天就能完成全科功課的補習(xí)，這一點是線下課程做不到的。

2.平臺上的教師資源更多，選擇面更寬。

缺點：

1.互動性相對線下來說更弱一點。

2.課后練習(xí)監(jiān)管相對差一些

我個人建議，還是要看你的自身特點來選擇。

網(wǎng)課更適合：

1.自控力強，學(xué)習(xí)主動性強的孩子

2.性格外向，積極活躍能主動提問題的孩子

線下課更適合：

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，自控力差的孩子

2.性格內(nèi)向，不善于主動表達問問題的孩子

所以，你高二了，可以根據(jù)自身特點來選擇。

高二孩子是小班補課還是一對一補課好？

根據(jù)您的描述，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)成績貌似不怎么理想，6門學(xué)科加起來不足300分（就算是按照100分一門來計算），每門成績也都在及格線以下。這樣的基礎(chǔ)給任何一個老師調(diào)教起來其實都挺難，因為孩子不是一門兩門成績需要提高，感覺上是每一門學(xué)科的成績都需要提高，這樣的狀態(tài)其實家長和孩子的壓力都不小，但是如果能利用好高二和高三這兩年的時間開始突擊，穩(wěn)扎穩(wěn)打的前進，提高成績是絕對有可能的。

不管是小班制還是一對一的輔導(dǎo)，在未來的兩年家長要為孩子的補課支付更多的費用，這點家長要做好心理準備，孩子屬于基礎(chǔ)提升型的，而不是培優(yōu)型。

1.家長和孩子需要找出孩子的優(yōu)勢科目和弱勢科目，在孩子還能跟得上學(xué)校教學(xué)進度的前提下，讓孩子先“維穩(wěn)”優(yōu)勢科目。

2.找出弱勢科目，一定要和孩子的任課老師有溝通，找出具體的問題所在，孩子要怎么補？孩子差在什么地方？是基礎(chǔ)知識掌握不牢固，還是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，這才是根本，弄清楚之后再報各種輔導(dǎo)班，再找針對性的輔導(dǎo)班。

3.如果孩子主動自覺想要提升的欲望很強烈，不管是小班制還是一對一或者是大班制，孩子的學(xué)習(xí)成績都能得到提升，但是如果孩子內(nèi)心排斥各種學(xué)習(xí)和補課，要想提升成績就比較難。

孩子的基礎(chǔ)不好，不是一天兩天“釀成”的苦果，家長心態(tài)要積極端正，錢花了，短期不一定出效果，你的孩子在輔導(dǎo)，別的孩子自己在前進誰也“沒閑著”。在選擇什么樣的補課方式之前，糾正孩子的心態(tài)才是最重要的事！

以上就是關(guān)于高二一對一補課班的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。