高中數(shù)學(xué)要不要補(bǔ)課

高中數(shù)學(xué)要不要補(bǔ)課，要選擇靠譜的機(jī)構(gòu)。

高中數(shù)學(xué)差去補(bǔ)課好嗎？

補(bǔ)課，確實(shí)是因人而異，效果也會(huì)各不相同。有如下幾種情況：

1、有強(qiáng)烈求知欲，知道自己前面落下的知識(shí)太多了，突然之間感覺到學(xué)習(xí)的重要性，主動(dòng)要求家長給自己補(bǔ)課的。這類同學(xué)補(bǔ)課的效果是最大的。

2、家長看到其他孩子都補(bǔ)課了，自己的孩子不補(bǔ)擔(dān)心落后的。這類學(xué)生分兩類，一類是在學(xué)校成天不學(xué)習(xí)的，即便是補(bǔ)課了，效果也微乎其微。一類是本來學(xué)習(xí)就很好，同時(shí)又參加了補(bǔ)課班，這類學(xué)生補(bǔ)課，效果還說的過去。

3、還有一類是在家不學(xué)習(xí)，在學(xué)校也不學(xué)習(xí)的這類，但是父母強(qiáng)行拉到補(bǔ)習(xí)班。在補(bǔ)習(xí)班老師的開導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)，變乖了的學(xué)生。這類學(xué)生一旦開始學(xué)習(xí)，后勁十足。只不過現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班老師良莠不齊，想找一個(gè)好點(diǎn)的老師，就跟中大獎(jiǎng)一樣難。

如果你想補(bǔ)，建議一對一補(bǔ)習(xí)。如果家里經(jīng)濟(jì)能力有限，那就3到5人小班。人數(shù)再多點(diǎn)的，建議就算了吧。

想問問如果高中數(shù)學(xué)不好，必須要上輔導(dǎo)班才行嗎？

簡單說一下我的建議吧。

我是高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，有些學(xué)生補(bǔ)習(xí)是有用的，有些是沒用的，要分清楚。從根本上不愿意學(xué)的，腦子又不是絕頂聰明的學(xué)生，別浪費(fèi)錢了，這是家庭教育問題，老師幫不了你。如果是一些找不到好方法的女生（沒有歧視的意思，大部分男生偏理科，女生偏文科），又愿意學(xué)習(xí)的，老師能幫你找出合適的學(xué)習(xí)方法，做你的指路明燈。

補(bǔ)習(xí)這種事沒有絕對，我?guī)У囊粋€(gè)高一的學(xué)生，來的時(shí)候48分，班里倒數(shù)第一，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)，考了115，班里第三。沒有自夸的意思，要找到一個(gè)好的輔導(dǎo)老師，才能有效果，不然就白白浪費(fèi)了時(shí)間和不菲的課時(shí)費(fèi)。

初中的數(shù)學(xué)沒怎么學(xué)，到了高中，數(shù)學(xué)該怎么辦？要開始補(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)的話要補(bǔ)習(xí)什么內(nèi)容？

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到了高中，你所要做的就是:

1.從現(xiàn)在開始，把握好每堂課，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)

無論什么知識(shí)，都得一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)。高中數(shù)學(xué)，雖然比初中數(shù)學(xué)難，但是也是從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，所以只要緊跟老師的步驟，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)，把握好每堂課，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)起來也并不難。

2.高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，對于涉及初中的數(shù)學(xué)知識(shí)，一定要及時(shí)查漏補(bǔ)缺

學(xué)習(xí)會(huì)有前后的聯(lián)系性，所以在學(xué)高中數(shù)學(xué)的時(shí)候，有些知識(shí)一定會(huì)涉及到初中的數(shù)學(xué)知識(shí)，這時(shí)候就一定要及時(shí)查漏補(bǔ)缺，通過翻看初中數(shù)學(xué)書本，或者查資料問老師問同學(xué)，把初中的數(shù)學(xué)知識(shí)及時(shí)的補(bǔ)上來。

3.周末或假期有空閑時(shí)間的話，一定要通過，研究書本或報(bào)補(bǔ)習(xí)班，系統(tǒng)地補(bǔ)一補(bǔ)初中知識(shí)

初中知識(shí)雖然很簡單，但是是基礎(chǔ)，所以還得系統(tǒng)的補(bǔ)補(bǔ)，讓能讓自己的數(shù)學(xué)成績變得更好。

初中的數(shù)學(xué)，想補(bǔ)的話，實(shí)際上內(nèi)容不多，主要從幾大塊來進(jìn)行補(bǔ):理數(shù)、實(shí)數(shù)、平面幾何:三角形四邊形圓形、方程式:一元一次方程一元二次方程、二元一次方程、不等式、整式分式、簡單函數(shù)等，一塊一塊的進(jìn)行突破，就能系統(tǒng)的補(bǔ)上，并取得良好效果。

望我的回答能幫助到你，謝謝！

以上就是關(guān)于高中數(shù)學(xué)要不要補(bǔ)課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。