高中網(wǎng)課資源網(wǎng)

高中網(wǎng)課資源網(wǎng)，高中網(wǎng)絡(luò)課程要選擇靠譜的平臺(tái)。

坐標(biāo)上海，中考意外考砸落到普高，老師水平極差，有什么網(wǎng)課，教輔，自學(xué)方法推薦的么？有什么學(xué)習(xí)建議？

首先說考砸，我一直不同意就種說法，凡是考試成績不穩(wěn)定的學(xué)生，要么是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，對(duì)知識(shí)理解不到位。要么是心態(tài)不好，心理承受能力差，一個(gè)每次考試都是全校第一的孩子，發(fā)揮再失常，也差不到哪里去，所謂考砸，更多的是自己給自己的失敗找個(gè)借口，于己有害，于事無補(bǔ)！

再說說普高，普通高中與重點(diǎn)高中相比，到底差在哪里？師資可能會(huì)有差距，但絕不會(huì)很大，考慮到教育的均衡發(fā)展，教育局不會(huì)讓二者形成差距的，另外，一些新成立的學(xué)校，條件與師資比名校都好，所以這方面完全不必?fù)?dān)心！

你說教師教學(xué)水平差，這是典型的先入為主，你都沒聽過，怎么知道水平低？不過是道聽途說，而社會(huì)上判斷一個(gè)學(xué)校，完全是看升學(xué)率，但影響升學(xué)率的根本是生源，如果招的都是像你這樣的考砸的學(xué)生，升學(xué)率怎么能上去？

那么，最后說一說怎么才能提高，首先要調(diào)整心態(tài)。如果整天覺得教師水平低，學(xué)校差，你在這里就不會(huì)快樂，整天在郁悶之中，你就不可能學(xué)好！

其次，說一說你寄希望的教輔和網(wǎng)課，坦然說，如果上課不認(rèn)真，不好好配合老師，相信那些網(wǎng)上說得天花亂墜的網(wǎng)課，聲稱幾節(jié)課可以改變?nèi)松?，那些課真的沒有太大作用，如果這些有用的話，國家投資那么多錢，到處辦學(xué)校，意義何在？就是在教育水平比我們高得多的國家，靠的同樣是學(xué)校教育！

上高中不容易，如果好好學(xué)習(xí)，在普通高中進(jìn)入到前列，同樣是前程似錦，記住，名校也有差生，普高同樣成才！

高三語文110～120之間，推薦誰的網(wǎng)課有望穩(wěn)定在125？

現(xiàn)在的輔導(dǎo)花樣太離譜，太離奇，個(gè)個(gè)都是夸夸其談，沾沾自喜。作為高三，龍門近在眼前，高三的各種課本及輔導(dǎo)資料已是堆積如山，靜下心來向手中的課本求學(xué)，向溫故而知新禪悟，哪怕是，數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、思想品德……等等，等等。其中的語言，修辭，術(shù)語，道理夠你自學(xué)成才，不必貪多嚼不爛，枉費(fèi)心機(jī)加負(fù)擔(dān)！熟讀課本，涉獵極佳的周邊知識(shí)，足夠你邁入大學(xué)的門檻，勤為上，恒通巔，堅(jiān)韌出毅力，奮發(fā)苦度秀！多讀，多寫，靜靜自學(xué)登科易！

孩子上高一了，想找靠譜網(wǎng)課，最好是有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，求推薦？

網(wǎng)課很難找到真正適合你的孩子的，想對(duì)癥下藥，針對(duì)性補(bǔ)習(xí)，似乎勉為其難了。

現(xiàn)在網(wǎng)課非?；馃?，也有很多線下的老師在躍躍欲試著要做網(wǎng)課了，可是我一直不看好網(wǎng)課的教學(xué)效果。

期中考試后，我的學(xué)生就把他的物理網(wǎng)課停掉了。他是暑假的時(shí)候開始上的，我給他提意見，但是感覺他還是特別喜歡講課的老師，但是期中考試并沒有在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來，我就問他為什么？他說如果網(wǎng)課講在學(xué)校老師講課之前還是有作用的，如果講在學(xué)校老師之后，就沒啥效果了。

我還有一個(gè)學(xué)生，在初中的時(shí)候，都是買數(shù)學(xué)網(wǎng)課進(jìn)行預(yù)習(xí)的，但是數(shù)學(xué)成績一直不理想，現(xiàn)在高二了，還是在每個(gè)假期買網(wǎng)課預(yù)習(xí)，前一段時(shí)間月考，數(shù)學(xué)成績慘不忍睹。

所以我覺得網(wǎng)課可能在某個(gè)點(diǎn)上，它會(huì)有畫龍點(diǎn)睛的作用，但是就課程整體來說，學(xué)習(xí)效果還是難以保證的。關(guān)于買網(wǎng)課來提高自己孩子的學(xué)習(xí)，我還是勸家長慎重再慎重一些吧！個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該在跟孩子做好思想溝通的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)起他的學(xué)習(xí)主動(dòng)性才是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵所在，真正而高效的學(xué)習(xí)絕對(duì)不是跟風(fēng)能成了的，每一位學(xué)習(xí)成績出色的孩子，都是有他自己的一套獨(dú)特學(xué)習(xí)方法的，就像每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體一樣。

依我推斷，孩子們喜歡上網(wǎng)課，多多少少也有想跟手機(jī)和電腦多接觸的心理因素在了。今年中考，我的一個(gè)學(xué)生庫都沒有出，家長特別信任孩子，不管是孩子去哪里補(bǔ)課，他們只負(fù)責(zé)出學(xué)費(fèi)，后來孩子就在手機(jī)上上網(wǎng)課了，學(xué)費(fèi)倒是沒少交，中考成績也算打回了原形畢露了！但是孩子仍然堅(jiān)持去上職高，選擇的專業(yè)是云計(jì)算，跟家長描繪的那個(gè)情景，真是太過于美好了，以至于我這個(gè)當(dāng)老師的，聽了都覺得不可能是真實(shí)的。那么多的大學(xué)生，拿著云計(jì)算來做都成績平平，你一個(gè)職高學(xué)生就能另辟一番天地出來？！大概家長還真的相信孩子的一番說法了呢。

因?yàn)槠綍r(shí)我跟學(xué)生接觸的多，所以有了以上的這些經(jīng)歷和見解，寫在這里，希望能對(duì)你有所幫助，希望你的孩子能夠早日走出學(xué)習(xí)的困境，未來的理想能順利實(shí)現(xiàn)！

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