高三一對一教學
發布于：2021-06-04 16:45:42高三一對一教學，網上有很多高中課程補習平臺。
離高考只有五十多天，堅持一對一有用嗎？50多天，說長不長，說短不短，應用得當，確實可以有所改變。說的一對一輔導，不知道輔導的老師如何，好的老師能抓住高考方向，注重考點變式訓練和加強，解題方法、思路正確，思維多變，目的性明確，而你每次都能感覺到有收獲的喜悅，我覺得可以堅持。如果不是，還不如靜下心來，跟著學校的老師步子走，因為后階段是適當練題和自己的歸納總結為主，強化式的灌注新思路和方法不利于自信心的建立，更不利于高考后期備考的順利進行。
高三最后一個月了出來補習該怎么選擇，上一對一好還是跟小班課好？一對一，效率更高，更有針對性
高三放棄學校的課程找老師一對一補課可不可行？你說的是整個高三一年嗎？那得多少補課費呀！
首先，這就涉及到家庭經濟條件了。
眾所周知一對一都是按小時收費的，每小時幾百塊錢吧。如果放棄學校選擇一對一輔導的話，就算每天輔導兩個小時，一年下來最少也得十幾二十萬吧，家底必須厚實才行，普通家庭是無法承受的。
除去每天輔導的兩個小時，剩余時間孩子怎么辦呢？完全靠自己在家自學嗎？沒有老師監督他的自學能力和自律性如何？一對一老師不可能一直在你家陪著他，否則另外還要收費的，就相當于你雇了一個家庭專職教師，費用還要提高啊。
其次，是要考慮孩子的具體情況。
能想到放棄學校找專職一對一，我覺得家長也是著急了，由此判斷孩子的學習成績應當是不盡如人意的，所以家長才出此下策。
孩子成績不好有的是因為不學，我們知道其實有很多孩子從心里就不想學習，去學校是家長逼迫的。在這種情況下你又給他增加壓力怕只能適得其反，到時候既不在學校沒有了約束，自己在家也不知道學就真沒辦法收場了，還不如讓他在學校接受管理呢！
如果孩子本身知道學習就是方法不得當成績無法突破，有針對性地給他進行適當的一對一輔導應當會有比較明顯的效果，畢竟老師只給他一個人講，哪里不懂講哪里，還是比較有價值的。
第三，家長也要考慮自己是否能夠管得住孩子。
高三的孩子年齡已經不小了，特別是一些男生那就是大人了，說話做事都有自己的想法。脫離了學校的學習環境勢必會有更多的機會接觸其他方面的事情，思想意識會受到影響。
在這么關鍵的時刻如果真的有了其他想法不想學習參加高考了，家長能有把握控制得住他嗎？如果沒有那個金剛鉆就別攬這個瓷器活，只要離開學校，外面的各種誘惑是很大的。
第四，這種做法也要征得學校的同意才可行呀！
每個學校都有自己的管理制度，不是說學生想怎樣就能怎樣的，沒有規矩不成方圓。全校高三學生少則幾百人，多則上千人，如果像你這種情況多了怎么開展教學工作，保證教學質量呢？所以這種想法是否可行還得經過學校同意才行。
綜上所述，我建議還是不要放棄學校，跟著學校老師走吧。老師們畢竟有多年的教學經驗，學校也是一個專門學習的環境，外界的干擾比較少。可以不住宿做一個走讀生，休息的時候情一對一輔導一下，查漏補缺就行。等上了高三，或許受到周圍學習氣氛的影響孩子也開竅知道學了，高三突擊艱苦一年也是有很大希望的。
以上就是關于高三一對一教學的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。
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