高三數學一對一課外輔導

高三數學一對一課外輔導，高中補習機構水平參差不齊。

高三數學一對一老師開價520元兩個小時夸張嗎？

這個夸不夸張不知道，也沒辦法評論，如果真的有效果，那你人生可能真的有改變。假如你是100分的學生，通過補習你得140以上了，你說你值不值，上985好大學了，你的人生真的改變了。還有一個問題不知道你是哪個城市的？這個價位真的不高。我是一個三線小城市的，我們這邊找重點高中一對一，一節課是1500。

高三文科復讀生數學成績在60分左右，如果請老師一對一補課能提分嗎？

復讀一年數學成績在60分左右？這個分數真夠差的！一對一能不能提升分數，我的答案是不一定。這是因為數學差的原因是多方面的，如果不能找準原因，輔導也是白費功夫，浪費金錢！

一、只是數學差還是各科都差？

這個問題非常重要！因為如果各科都挺好，只有數學差，這說明這個孩子的學習態度和智力水平都沒有問題，這個時候，如果能夠找到水平較高的老師進行輔導，出效果時比較容易也比較明顯的。

但是，如果孩子各科都比較弱，那么問題很可能出在孩子的態度或者智商上，這個時候即便是一對一輔導，也沒有太大效果。

二、數學差的真正原因是什么？

數學需要思維，但是對于中低檔的學生和中低檔的題目來說，只要努力！也就是說數學如果要考高分，絕對需要數學思維，需要扎實的基礎知識。但是如果說從60分，提到110分、120分，我認為只要在老師的指導下努力做題就有希望。

所以，如果你經過復習，數學還是60分左右，只能說明你的學習態度有問題，起碼學習數學的態度有問題，題量嚴重的不夠，基礎知識嚴重的不扎實，課本上最基本的公式定理你可能都記不住。

三、輔導老師的水平和態度如何？

基礎知識不扎實，理解不到位，找老師一對一輔導，是一個捷徑！但是老師的能力和態度就很關鍵了。同樣是老師，這一點差距很大，區別也非常明顯。

比如有些老師對高考研究不到位，可能抓著一個不考的點給你講了很多，結果浪費了很多時間，甚至還會出現講錯的情況，這種老師，越是看起來努力，危害也就越大！

再比如有些老師，雖然有較高的能力，但是態度上不認真，應付學生，效果也不會好，因為你的基礎知識和能力都有問題，有些老師可能不太愿意給你講基礎知識，因為在他們看來很累，所以有些水平比較高的數學老師，不愿意給藝體生輔導，就是這個原因。

高三數學一對一怎樣補效率高？

我現在也在做高中輔導教育，給你分享一下我們的教學方法和教學模式，對于理科都很適用，教學效果挺不錯的，學生分數都有明顯提高！

第一步就是全部抓基礎。特別是對于基礎比較差，分數比較低的學生，重抓基礎的效果非常顯著。高考試卷有70％的都是基礎題，也就是說掌握好基礎數學至少可以考100分。課程安排一般就是一節課一個章節，一節課大概兩個小時，對于那些內容比較少的章節或則考綱要求低的章節會跟相關章節放在一節課里講。

第二步就是專題提高。把相關度比較高的知識點糅合成一個專題，針對專題的各種題型進行詳細分析和充分的練習，在掌握基礎的前提下進行拔高！這一步的一般安排一個專題兩到三節課。

第三步就是題海戰術。非常不建議一些基礎不扎實的學生直接開始題海戰術。因為這樣不僅效率低，而且一些知識誤區還容易形成思維定式，一直把錯的當成對的。關于題海戰術也分兩個階段，一個是專題題海。這個專題是針對高考試卷，因為理科高考試卷題型基本固定，針對每個題型進行大量的練習，無論考試的時候題怎么改都能輕松應對。第二階段就是試卷題海，主要是培養做題速度、考試能力和查漏補缺，解決做題慢，做不完的問題以及會做總是失誤出錯的問題。

希望我的方法能對您有所幫助，也祝愿所有的莘莘學子都能金榜題名！

以上就是關于高三數學一對一課外輔導的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。