高中生物培訓課程

高中生物培訓課程，高中在線補習課程要選擇靠譜的機構。

高中生怎么挑選生物輔導班？

找好補習班不如找好學習方法，當然，自控力弱一點的話，找一個補習班也未嘗不可。

一般對補習班的話是要挑老師，而不是補習機構，你首先要看與這個老師對得上眼不，也就是說，你兩能不能夠進行有效的交流，比如你問問題時，老師的回答可否讓你覺得很流暢，注意，不是覺得對不對，而是他的描述符不符合你對題目的理解。

其次，生物學科，其實算是理科里的文科，對背的內容要求比較高，那么你找到這個老師對于重點的把握，還有一些關鍵字眼，能否讓你記憶深刻，這一點很重要。

最后，再介紹一些學習生物的方法。

第一，教科書要熟爛于心。

生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。

書中的圖例、實驗、涉及的化學式（光合與呼吸），要時常歸納、總結重點詞，如“功能、“作用”、“本質是”，這些都要留心，書上的黑體字要背下來，如“基因是有遺傳效應的DNA片段”，這往往是高頻考點。

第二，要選擇一到兩本輔導書（多了就沒工夫看了）。

一定要吃透，高中三年我一直用《教材完全解讀》（王后雄主編）和《高效學習法》（薛金

星主編），覺得就很夠用了。前者會把每個知識點細致地分析一下，是一本服務于課前預習、課后歸納整合的教輔，幫你夯實基礎；后者則服務于課后，歸納比較凝練，重在教授做題的方法，讓你快而準做題，沖擊高分。

第三，最重要的是做題與總結。

1）把做題當成積累。

在做題中你會逐漸摸清哪些地方經常成為考點。尤其是大題，出題套路會比較固定，答案也很固定。比如一些有“本質是”這樣字眼的題一般要答與基因、DNA有關的知識點；又如，問神經遞質在神經元之間為什么是單向傳遞的、要答“神經遞質只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜”。生物是很有規律的一個學科掌握這些常考一些卡點的知識點，會保證得一個中等、穩定的分數。

2）將經典的題收入記憶中。每一道生物題其實都是老師們智慧的結晶，一些考點，單獨考的時候并不難，你甚至可以不假思索地回答出來，但出題人往往會將你在不同階段學到的知識歸納、找出其共性進行考察，這樣就考察了你對知識點掌握的準確性，以及舉一反三、融會貫通的能力。這種題一般為選擇題。例如：問：下列哪細胞器可以產生水？然后給你列出了如下細胞器：核糖體、葉綠體線粒體、溶酶體、液泡等等,A、B、C、D四個選項分別包含了上述細胞器中的幾種，你就要動用之前學過的所有關于細胞器內的反應的知識點：在學蛋白質時，學了脫水縮合可以產生水，場所：核糖體。在學細胞呼吸時，學了有氧呼吸第三步時會產生水，場所：線粒體內膜，所以答案為：線粒體、核糖體。通過這道題，你可以歸納出：能產生水的細胞器有線粒體、葉綠體---這，就轉化成你自己的積累了。這樣一來，做題不僅檢驗了你的知識掌握的怎么樣，還替你歸納、總結了知識點，豐富了你的知識儲備所以，對經典的題適當加以記憶，會讓你的知識網交織的更緊密，不失為沖擊高分的良策。

3）選擇兼顧速度與準度。在平時的練習中，一套題往往會包含30-40道選擇題，每道題大約分值在1-2分，但可別小瞧了選擇題，正式的高考中一個選擇要占6分，相比較而言，大題的一個空也就1-2分所以說，選擇好壞對試卷的分數起著很大的決定性。在平時的訓練中有些同學往往做到一半就失去了耐心，繼續答時準確率就大大下降。對于這種情況，不妨嘗試此法：按從前往后的答題順序，先把考察概念，定義，識圖（甚至看一遍題就能給出答案的）的簡單題先答上，然后回頭攻克涉及分析較繁瑣，計算量較大的繁瑣題目或難題。這樣自信心有了，也能避免被難題卡住，造成簡單題沒時間考慮的情況。此外，記錄自己每次在選擇題上花費的時間也是很重要的，爭取每次都能在速度與準確性上有所突破。

【貼心小經驗】

1、生物是一個偏文的學科，因此有些知識點一定要記扎實，“當背則背”，沒有商量的余地。它不像數學、物理，掌握一個公式、定理，就能在做題是有很大的發揮空間。生物往往會要求你一字

不差的答出某概念，比如，問：能釋放抗體的細胞是什么？答案應為漿細胞（效應B細胞亦可），但不可以答“B細胞”，又如，問：少量生長素可促進生長，過量生長素會抑制生長，這種現象說明？應答生長素具有兩重性，答“雙重性”就一分也沒有唉。因為嚴密是生物科的特點，一個概念，差之毫厘的結果---往往是謬以千里。這又恰恰體現了理科科目的嚴謹。

2、要準備一個錯題本。時間不夠，可以將改正后的答案抄在即時貼上--然后附在卷子上，可以是左上角（總之要醒目），然后定期裝訂一下卷子就OK了，這樣不用抄題，能節省寶貴時間。

再者，改錯時寫完標準答案，要是能加一兩句總結或反思就更好了。不要放過任何錯過的題，當時解決的越徹底越好。只有這樣考試才不會犯類似錯誤，才更有資本沖擊滿分。

3、實驗題是較難得滿分的題型，它開放性較強，出題很靈活。但也有法可依：

1）認真復習書中的實驗，學習常用的方法。

例如：孟德爾的測交試驗---演繹推理法，薩頓通過研究蝗蟲精子和卵的形成過程提出推論：基因和染色體行為存在明顯的平行關系---類比推理法赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染實驗----同位素標記法驗證酶活性受溫度的影響（學生探究實驗）---控制單一變量法其中最后一種方法常設考點，可見教材實驗的重要性。

2）認真閱讀題干，區分好“探究”、“證明”探究題比證明題要開放，答題注意：加入相同濃度的、等量的、用生長狀態（長勢）相同的植株等等縝密術語的使用。

4。識圖題。注意橫縱坐標、交點、拐點、走勢、正負半軸所表示的含義。平時要善于總結：種間關系--競爭、捕食、互利共生、寄生的圖、光合+呼吸的圖（區分好“凈光合”即真實光合與表觀光合，主要從坐標軸正負判斷）等都很重點。

高中生物需要筆記本嗎，就是記上課內容和補充的，錯題啥的？

我認為任何學科的學習都需要筆記本。

第一明確筆記的作用是什么！

筆記，不是抄書，而是通過自己整理和整合，把重要的知識點、易混難懂的知識點進行總結。在考試的之前的幾周時間，如果這位同學上了高三，他有時間去翻書？只有不算很厚的筆記本可以讓你自己知道知識的體系和薄弱點，找出突破口一一突破。

很多同學不會記筆記，下面分享幾種記筆記的方法。

記筆記的方法：

第一種，化繁為簡，知識網絡圖

繪制知識網絡圖的時候，千萬不要把所有的內容按照課本的格式進行摘抄，而是先憑借自己的記憶進行回憶，繪制知識網絡圖的時候，不要面面俱到，一字不漏。那是非常錯誤的，要以點帶面，用關鍵詞進行繪制。

第二種，突出主次、符號顏色標記

筆記是給自己用的，自己肯定知道自己學習的過程中哪塊學的好，哪塊學的不好。不要簡單的羅列，如果沒有主次，你會發現你學習的越好的部分，越來越好，不好的部分永遠瘸腿。

主次怎么區分，通過顏色去區分，比如非常重點標紅，次重點標粉。自己已經掌握的知識點標綠。也可以難點重點標*，其他的按照自己的學習掌握情況選擇合適的符號，久而久之養成習慣。那樣等考試復習的時候，你很快就知道了自己哪塊掌握的好，哪塊掌握的不好，節約時間，提高效率。

第三種，5R筆記法

又稱康奈爾筆記法，是用產生這種筆記法的大學校名命名的。

具體包括以下幾個步驟：

1.記錄（Record）。在聽講或閱讀過程中，在主欄（將筆記本的一頁分為左大右小兩部分，左側為主欄，右側為副欄）內盡量多記有意義的論據、概念等講課內容。

2.簡化（Reduce）。下課以后，盡可能及早將這些論據、概念簡明扼要地概括（簡化）在回憶欄，即副欄。

3.背誦（Recite）。把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿地敘述課堂上講過的內容。

4.思考（Reflect）。將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容，與講課內容區分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨部分，加上標題和索引，編制成提綱、摘要，分成類目。并隨時歸檔。

5.復習（Review）每周花十分鐘左右時間，快速復習筆記，主要是先看回憶欄，適當看主欄。

同學這幾種筆記方法，希望你好好學習一下。筆記本可以一面記筆記，另外一面記對應的錯題，養成習慣。高三復習的時候，你沒有機會去翻看你的書。筆記是你消化知識轉化武裝自己最好的武器！

怎樣能學好高中生物？

高中生物的提升方法沒有捷徑，只有踏實。首先要有興趣，其次要有信心，第三要有一顆堅持的心。

先說興趣，無論哪一科，當你不喜歡的時候就不會認真聽課，不會主動出擊看書思考。可是有些人認為生物高考只有90分，不重要，無論自己怎樣學也搞不到一個理想的分數，并且，號稱“理科中的文科”的生物，大多數都是要記憶的知識，太不好學了，我選理科的原始動機就是不想背，誰知生物什么都得背，氣不氣人？!所以你恨生物，更恨生物老師，你喜歡數學物理，只要記住幾個公式，就可以在高考題的海洋里自由的遨游，可是，那討厭的生物，即使看起來會做的樣子，可是真正做出來的答案接近標準答案，但是閱卷老師就是不給分，原因是你的答案不是生物專業術語，于是你蒙圈，你開始恨生物不好學，恨它是個變態的偽理科，恨他是個娘炮科。確實，不認真學不喜歡學生物的是很難拿個好分數的，可是，一旦你喜歡上了他，學進去了，他又比任何一科都好拿分，不信的話你可以問問周圍的同學，一勞永逸的科目為什么不去學好他呢？稍微花點時間，靜下自己那顆浮躁的心，學好任何一個科目都不是問題。所以，不喜歡生物的時候，就要對生物這個科目換一個角度去欣賞了，心態調整一下，試著找出生物這個科目的優點，把它想象成自己的戀人，你要開始試著去喜歡他到逐步愛上他，其實高中生物有許多只是是有趣的，比如細胞膜含蛋白質、脂質以及少了糖類，蛋白質可以運動，磷脂可以流動，所以細胞膜在結構上就有一定的流動性。細胞膜上有載體蛋白，所以在功能上就有了選擇透過性。細胞質里包括細胞質基質和細胞器，前者是細胞代謝的只要場所，后者又包括線粒體、葉綠體、高爾基體、內質網、液泡、溶酶體、核糖體和中心體等八大細胞器，他們都有各自的形態結構和功能，分泌蛋白的合成和運輸就充分體現了細胞器之間相互協調，密切配合，也說明了細胞是一個統一的整體。不說別的，假如你不喜歡生物，你是不會真正去細細體會細胞活著是件很不容易色一件事情，你不喜歡生物的話你是不會去記住八大細胞器的功能的。你不喜歡生物你就不會去記住生物膜包括細胞器膜和細胞膜，核膜。你不喜歡生物就不會去記住細胞核有什么作用，更不會喜歡ATP和酶，不會知道光合作用和呼吸作用的過程，也不會想去理解有絲分裂、減數分裂的過程以及遺傳變異的相關知識。你不喜歡生物你就不會那么專注的去看書，不看書就沒基礎，沒基礎就做不出做高考題，做不出高考題就選擇放棄學生物。所以，如果你有把不喜歡的一件事變成自己喜歡的能力的時候，你離學好生物提升生物成績就不遠了。

再說信心，因為信心信念是做好一件事的前提，設定好自己一定要學好生物一定會學好生物的目標后，就朝著這個方向奮斗，每一章每一節知識點全部理順好，不要亂，不要急，先把課本搞他個扎扎實實，在配合老師的復習資料來個查漏補缺。遺憾的是，好多人都還沒有花時間入門，就認定自己學不好生物了，一看到要記的知識千頭萬緒，嚇得個半死，怎么辦啊？記住了一會又忘記了，記住了又如何？考起試來還是做不出，六道選擇題都要錯五道呢，大題答案全答了，老師就是不給分，看著就心寒，如果一開始就是這樣的心態學生物，注定學不好，不止學不好生物，辦任何一件事都缺乏信心的人最悲哀。所以，這時候就必須懂得學東西的一個規律，任何一個科目，只要堅持用自己獨特的大腦去思考這個世界，用自己的想象力去深深琢磨生物世界的奧妙無窮，學起來會很輕松，并且很快喜歡了，里面找到快樂了你就會有信心了。其實每個人一生下來都是一張白紙的，沒有那個科目你是學不好的，生物學不好的原因是你沒有一顆勤奮的心，學東西的過程就是讓大腦建立條件反射的過程。你哪科成績不好就是沒有努力建立各種條件反射。一個字:懶!兩個字:懶惰!!

最后說堅持，不堅持的人學生物是三分鐘熱情，今天喜歡，明天拋棄。這段時間記住，過一點時間又不學了。其實記憶生物知識不用像記憶英語單詞那樣聽特天天堅持，但是有一點要特別注意，一定要理解理解理解（說三遍）后才去記憶。平時可以不用做到每時每刻裝在腦海里，但是每次月考模擬考之前是必須要系統的把四本生物教材和自己的筆記本，錯題本連續看三遍，注意我說的是三遍。養成這個習慣就非常重要，因為好多學生在任何大考小考前是絕對不看書復習的，其實只要稍微看看，好多忘記的知識就撿回來了，考起試來就會信心滿滿的。看到身邊好多人不會對待考試，明明知道下周就要考試了，肯定要花點時間去系統復習一下已經忘記的知識，讓所有的知識在自己的大腦里放幾遍電影，可是有些人心緒太多太亂，想亂七八糟的事情太多，學知識不專注，所以草草走馬觀花式掃描以下課本就算是復習好了，還有更可氣可恨的人根本不做任何復習準備就上考場了，這樣的態度和不認真負責的心怎么可以提升成績呢？

最后想說的是:要想真正提升高中生物，拿個高分也很不容易，有些高考題還是有一定的難度，所以當你有一定的生物學基礎知識以后，一定要做歷屆高考題，基礎好點的可以做做天利38套等等資料（不是打廣告啊），只有多做題目才能暴露問題發現問題鞏固只是掌握高考動態。相信自己，多理解多思考多琢磨多做題，一定會變成生物學霸。

以上就是關于高中生物培訓課程的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。