高中文科網(wǎng)課推薦

高中文科網(wǎng)課推薦，高中生平時(shí)可以利用網(wǎng)課來(lái)補(bǔ)習(xí)。

我是高三文科的藝術(shù)生，今年疫情原因，只能在家看看網(wǎng)上免費(fèi)直播課，想問(wèn)問(wèn)大家是猿輔導(dǎo)好點(diǎn)還是學(xué)而思好點(diǎn)？

我是一名從事了五六年的培訓(xùn)老師，因?yàn)楝F(xiàn)在疫情影響，我們教育機(jī)構(gòu)也是沒有開課的，現(xiàn)在我也在鉆研和學(xué)習(xí)線上教學(xué)的各種模式以及優(yōu)劣之處，下面我就簡(jiǎn)單地談一談我的個(gè)人看法，希望對(duì)你，也對(duì)所有的學(xué)員和中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠有所啟發(fā)

一，提起在線教育，很多人容易聯(lián)想到網(wǎng)絡(luò)上的公開課，我們就先好處。說(shuō)一說(shuō)從2010年開始，國(guó)內(nèi)先后多家視頻網(wǎng)站把名校公開課的視頻搬到了網(wǎng)上，開始教育資源共享。通過(guò)這次疫情也讓我們對(duì)網(wǎng)課有了深入的了解！

在觀看這些內(nèi)容的時(shí)候，我們?nèi)匀徊皇钦n堂的參與者----我們無(wú)法向老師提問(wèn)，老師不知道我們聽課的狀態(tài)，即便能夠反復(fù)觀看不明白的視頻部分，老師并沒有根據(jù)我們的疑問(wèn)提出針對(duì)性的演繹和解答。

那么如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？隨著短書平臺(tái)互動(dòng)直播課堂的出現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題不攻自破。在短書平臺(tái)的互動(dòng)直播課堂里學(xué)生可以隨時(shí)向老師提問(wèn)，老師可以在直播中給出針對(duì)性的解答。

這種實(shí)現(xiàn)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的直播課程形式盡可能地還原了真實(shí)的課堂，甚至就互動(dòng)來(lái)說(shuō)，互動(dòng)效果更好，因?yàn)閷W(xué)生不用因?yàn)楹π呋蛘卟缓靡馑继岢鲎约旱膯?wèn)題，在網(wǎng)絡(luò)上，可以更加暢所欲言地提問(wèn)。、

除此之外，教室不受現(xiàn)實(shí)條件的限制，上課的人數(shù)不再受限于教室的大小，上課的學(xué)生也不再受限于特定人群、特定的地區(qū)。短書是專注于知識(shí)付費(fèi)與教育培訓(xùn)的平臺(tái)，專注于成為知識(shí)變現(xiàn)技術(shù)服務(wù)商，為各位自媒體人、教育者、培訓(xùn)傳播機(jī)構(gòu)等提供更加穩(wěn)固的技術(shù)支撐與更加精細(xì)的運(yùn)營(yíng)解決方案。

二再來(lái)說(shuō)一說(shuō)弊端在線教育目前存在的一些不合規(guī)范的現(xiàn)象，從業(yè)人員素質(zhì)和水平的完善需要一定的成熟時(shí)間。在線教育同樣也面臨著在線教育成本高，老師教學(xué)互動(dòng)差，學(xué)生和家長(zhǎng)粘性差。

三，但是隨著各種科技的進(jìn)步，咱們老百姓對(duì)于事物的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，我們國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大，教育萬(wàn)變不離其宗，希望同學(xué)你好好加油[祈禱][祈禱]，早日成為棟梁之才！

麻煩推薦一下，哪個(gè)高中網(wǎng)課比較好？

我家閨女高一，報(bào)的作業(yè)幫網(wǎng)課，不過(guò)她說(shuō)英語(yǔ)語(yǔ)文非常滿意，每周都很期待上課，效果貌似還不錯(cuò)，三次月考了，成績(jī)還穩(wěn)定，英語(yǔ)135+，語(yǔ)文110+，寒假又報(bào)了化學(xué)，期待一樣的好！

本人一枚文科生，高二，因?yàn)楦咭回澩鎸?dǎo)致基礎(chǔ)差，希望學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們能給我推薦一些學(xué)校資料，謝謝？

能認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題非常好，現(xiàn)在高二，時(shí)間還有，足夠你提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

對(duì)于你想讓別人給你推薦一些學(xué)習(xí)資料，其實(shí)大可不必，課本才是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，高考知識(shí)點(diǎn)也不可能脫離高中生的學(xué)習(xí)范圍，找別人不如找自己，正如你學(xué)習(xí)一樣，按照別人的學(xué)習(xí)方法，不如總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)槊總€(gè)人的特點(diǎn)都是不一樣的。別人學(xué)習(xí)有用的資料不一定對(duì)你有用，不要舍近求遠(yuǎn)，好好復(fù)習(xí)一下課本的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，特別是文科，背誦記憶的比較多，最直接有效的就是花時(shí)間一遍遍的讀。

這里給你幾點(diǎn)建議：

1、高考并不難。一個(gè)全國(guó)普及的考試能難到哪去，難的是學(xué)生沒有認(rèn)真學(xué)，沒有用心學(xué)，兩年的時(shí)間足夠你改變自己的成績(jī)。高考80%的知識(shí)點(diǎn)都是基礎(chǔ)知識(shí)，如果你能把基礎(chǔ)學(xué)習(xí)扎實(shí)了，考個(gè)本科是很容易的，不要把高考想象的多么難，你可以給自己定個(gè)目標(biāo)，每個(gè)月每科成績(jī)提高3--5分，隨著成績(jī)提高慢慢下調(diào)，如果你真的能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)考試真的不難。

2、學(xué)習(xí)并不苦。好多學(xué)生沒有認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為學(xué)習(xí)是給家長(zhǎng)學(xué)的，是給老師學(xué)的，是被逼著學(xué)的，所以認(rèn)為學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，就是不知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，而且學(xué)習(xí)的目的可不只是高考，主要是為了自己的人生事業(yè)發(fā)展。當(dāng)然現(xiàn)在教育的唯分?jǐn)?shù)論，應(yīng)試教育給了很多人誤區(qū)。請(qǐng)你真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)規(guī)律，創(chuàng)造個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)帶給自己的變化，你會(huì)知道學(xué)習(xí)真的不苦，知識(shí)的海洋可以快樂暢游。

3、目標(biāo)并不高。上大學(xué)目標(biāo)對(duì)現(xiàn)在學(xué)生來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，這幾年的高考入學(xué)率都超過(guò)80%，去年成績(jī)160分，今年180分都可以上高職高專，實(shí)際上再低2、30分也可以上。所以上大學(xué)不是人生目標(biāo)，只是一個(gè)階段目標(biāo)。學(xué)生的理想目標(biāo)應(yīng)該是未來(lái)人生發(fā)展目標(biāo)，想成為一名科學(xué)家、醫(yī)生、教育家、企業(yè)家等，圍繞這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定發(fā)展路徑才是非常重要。

希望能解答你的問(wèn)題。

以上就是關(guān)于高中文科網(wǎng)課推薦的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。