高中歷史誰講得好

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如何學好高中歷史？

如何學好高中歷史？教了8年文科類課程，分享我的一點經驗。

一說到歷史、政治這些科目，很多人第一想到的就是背。

記憶是積累基礎知識必要方式，不管是學習哪個科目都是必須要做的。但多數學生會發現，雖然背的很辛苦，但考試基本不會考自己背過的內容。

現在的考試越來越注重對學生分析理解，歸納總結、知識遷移能力的考察，基本不會考硬背的內容。

如果還是一種單純靠背來解決學習問題，在當下的考試環境中，是很被動的。

觀察過很多“歷史”學霸，發現他們基本都有一個特質，就是歸納、分析、總結的能力很強，他們的試卷答案也許寫的并不多，但是都能采到點上，分數自然不低。

我自己歸納總結的高中歷思維導圖，將每一學期的“歷史”課本總結成10多張成思維導圖，簡明扼要，邏輯清晰，幫助學生提高記憶效率，加深理解理解，構建系統的知識體系。

當高中歷史老師和讀研究生，哪個更好？

這個問題的提出，反映出面臨的選擇困境。

仔細分析，可以知道：這個問題不存在的，這也是解決這個問題的關鍵所在。

高中歷史老師是一個職業，它是大學畢業之后的職業選擇，讀研究生是學業的繼續和深造，這兩項不在一個平臺上，盡管面臨著選擇。

因為沒有提到您要讀的研究生專業是什么，所以只能在這兩者之間進行簡單比較了。

既然是在首都師范大學讀研究生，證明您選擇的專業可能也是師范類的，研究生畢業的時候您面臨的職業選擇也會是教師，只不過可能不在原學校或者原專業。當然您也可能選擇非師范類的職業就業，這里無法進行判斷。

接下來我們要談到的是一個相對嚴肅的問題：我們讀研究生的目的是什么。

其目的大概有三大類：

（1）對自己目前的專業或者工作環境不滿意，想換專業或工作地點環境，于是選擇考研。

（2）自己想做學術或者科研，考研、考博進入另一個領域。

（3）面對強大的職業競爭壓力或者專業知識要求的提高，選擇可考研提升自己的專業知識，也就是深造。

由于沒有給出自己的想法，因此，需要您自己去考慮自己屬于那種類型。

再來看高中歷史老師：強調了歷史，可能是為了凸顯歷史這門課程在高中的地位相比較數學、語文、英語等處于劣勢。這也是歷史老師的位置。

面對著茍且生活，能心平氣和面對的人畢竟是少數，如果你不能堅持，這能證明你不愛自己目前的這份職業。如果不是從心里喜愛它，那份內心的煎熬，相信每個人都能理解。

現在需要歸納我的建議了：

1、如果你愛你的工作（注意，這里的愛不是因為它給你一份工作，而是真的從心底里的熱愛），需要提升自己的專業能力和水平的途徑有很多，考研不是必須的選擇。

2、如果你想改變自己的狀況，又擔心將來的就業問題，那么建議你選擇考研，給自己一個機會，未來的機會有很多，現在你能擁有目前的這份職業，相信自己將來也不會差到哪里去。甩掉羈絆自己的繩索，才能讓自己大步向前。

簡單的建議，艱難的選擇，做自己，別再將來為今天后悔就是了。

以后想做高中歷史老師，報師范大學歷史專業，但很多人說歷史學是冷門專業，難就業，工資也不高。我該堅持嗎？

你想選擇師范類的歷史專業，將來選擇做一個歷史老師，確實，歷史專業是一個冷門專業，除了能夠在各級中小學當老師之外，還能在各級，文化不滿，文物管理部門歷史檔案不滿，從事相關工作，還可以考取政府事業單位的公務員從事相關的工作，這個專業選擇面比較狹窄，就業的領域也不太廣泛，的確要慎重考慮。但是你如果對歷史學專業情有獨鐘，有著深厚的興趣和愛好，也具有一定的能力和潛力，也完全可以選擇藝術學專業。

你如果能有足夠的高考成績，選擇歷史學專業比較強大的師范類大學，當一名歷史老師還是沒有任何問題的。

在我國的高等院校中歷史學專業比較著名的大學有：北京大學，南開大學，南開大學，北京師范大學，南京大學，復旦大學，華東師范大學，中國人民大學，清華大學，山東大學，東北師范大學，中山大學，四川大學，華中師范大學，首都師范大學，陜西師范大學，廈門大學，吉林大學，西北大學蘭州大學，浙江大學，西南大學，南京師范大學，上海師范大學山西大學，上海大學，河南大學，河北大學，天津師范大學，湖南師范大學，濟南大學，安徽大學，中央民族大學，西北師范大學，云南大學，西南民族大學，山西師范大學，四川師范大學，遼寧大學，浙江師范大學。

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