高考物理課外補習

高考物理課外補習，高中補課要選擇正規的機構才有保障。

高三月考物理分數低，怎樣才能趕上，求助各位大神？

網上關于學習方法的文章有很多，為什么很多人還是學不好呢？為什么很多人還是在問、在找呢？原因是別人的方法大多數情況下不適合自己，只能起到借鑒的作用，真正的適合自己的方法需要自己總結和琢磨。

下面借這個機會講一下我學習物理的經歷。

我是農村孩子，走進高中課堂的那一天，是我第一次進城。從農村進入城市各種不適應，上課打盹，老師講的課自然是聽不懂，期中考試成績慘不忍睹。我就這樣稀里糊涂的適應著，慢慢的跟著。

大概到了高二下學期吧，我覺得不能再這樣過了，于是我就去學校門口買了本書，我清楚的記得那本書叫《怎樣學好高中物理》----現在想想其實就是本習題集。高中的學習是緊張的，沒有多余的時間去補習自己落下的內容，但是為了趕上去又必須加班加點。我放棄了午休的時間，在教室做題，由于基礎差，做題慢，一個中午只能做五六道選擇題。

就這樣做了一個多月之后，我突然覺得書上的題變得特別熟悉，讀完題我馬上就知道它要考察的知識點，馬上就能想到解決方法和公式，我有了一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。

那一次月考就是見證奇跡的時刻，我考了128分（滿分150），雖然不是很優秀，但是把老師驚到了。出來成績后，老師彎下腰，伏在我的課桌上悄悄地問：你這次考的這么好，是自己做的嗎？我堅定的回答：是。

從此我對物理有了感覺，高考志愿就堅定的填了物理系！

回想一下當時的學習方法不外乎這么四點：

?認真聽講。這是學習的保證，也是學習習慣，還是積極向上的表現。高中知識相對復雜，光靠自學是不可能的，必須認真聽講，緊跟老師的思路，只有這樣才有可能學會。

?堅持刷題。刷題是必須的，只有刷題才能對知識點有更加深入全面的了解，才能知道考試的側重點，才能積累更多的考試經驗，我的物理成績就是通過刷題提升的。刷題時一定要注意去研究題目，認真的研讀題目當中的每一句話，抓住關鍵性的條件，這個條件就是解題的突破口。但你沒有思路的時候再把題目讀一遍，記住一句話答案就在題目中，當你養成了認真讀題審題的習慣的時候，你的成績就開始提升了。

?總結反思。刷題的同時要不斷的反思，要學會總結，學會歸類，只有總結好了歸類好了才能才能真正的起到刷題的作用，才能有效的積累做題經驗。

?不會就問。遇到不會的題目，一定要問老師，問同學。我的物理成績之所以提高與同學的幫助是分不開的，我利用午休時間刷題的時候，與我一起的還有一個物理學霸，我督促他學英語，他幫助我學物理，現在想想沒有他的幫助，我是很難開竅的。所以遇到自己研究不出來的題目，一定要去問同學問老師，別人的一句點撥就能激活你的思路，別人的思路對我們也是非常好的借鑒。在與同學討論題目的時候，還可以做到互通有無，這對問題的理解很有幫助。

個人覺得學習方法還得靠自己琢磨，只有自己總結出來的才是適合自己的，我的以上建議僅供參考，希望能夠對你有所幫助。

孩子成績不理想，上課外輔導班真的能提高高考成績嗎？

我現在研修布點法個性化輔導教育，就是把布點法的理論用于個性化輔導。由于學生的認知能力，或者說學生的知覺特征不同，如果條件允許的話，還是找一個個性化輔導的教師（遺憾現在真正懂個性化輔導的教師太少，在學校課堂里教的好的教師，不一定適合做個性化輔導）針對性輔導。針對性輔導得先了解學生的知覺特征。

具體聊一下什么是知覺特征，如有的人視覺記憶能力強，有的人聽覺記憶能力強等。一般來說大多數學生的視覺、聽覺記憶都不錯的，適應在班級授課制的教室里聽講，但有的學生的聽覺記憶能力差，跟不上老師的節奏，聽不懂，記不住，再加上課后沒有及時得到輔導，這樣陰天拖稻草越托越嚴重，如果不堅持找個性化輔導，結果可想而知！

以我布點法個性化輔導的經驗和理論積累來說，做好個性化輔導的前提是作為個性化輔導的教師一定擺脫那種因襲課堂教學的枷鎖，也就是如果個性化輔導的教師把課堂教學的東西在私下里重新講一遍，基本上是低效或者無效的，用一句通俗的話來說就是這樣的個性化輔導如同把沒有燒好的夾生飯放到鍋里再重抄一下。怎樣才能做到一個合適的個性化輔導教師呢？

首先突破自己的認知框架，就是習慣于課堂教學的那套范式，重新建立一個教學思想體系，這里推薦布點法的思想體系。布點法的原始思想就是“把自學的優化過程轉化為優化的自學過程”，具體的說始終從學生的認知起點，認知特點出發，圍繞學生的已知設計教學情境，設計個性化輔導的教材，按照符合學生的知覺特征和認知能力的步驟、節奏耐心輔導。

限于篇幅，這里簡單介紹一下布點法的四步操作（體現了布點法思想，是布點法教學思想的載體）：識別，優化，轉化，內化。堅持這樣的教學和學習流程，會規范和優化學生的認知結構。為什么這樣能提高學生的認知能力呢？學生在這樣的流程中對學知識進行反復識別，轉化，修正的過程,就是對自身原有認知進行反復識別，轉化，修正的過程。只有你的認知能力提高會從根本上解決學習問題的。

數學、物理和化學成績比較差的高三學生應該如何利用有限的時間補習？

根據分數，你的英語語文生物相對沒拖后腿。而理科屬性很強的物理化學生物都有點弱，這應該就不是練題的問題，而是對理科有點不感冒。

建議在剩下的一百多天做一個大體規劃，以這三科為中心，其他科目正常打起走就可以了。數學能考80分，應該屬于中等偏下，一般情況下你需要增分的點在數列立體幾何三角函數參數方程的二問。先突破這幾個板塊，然后你就能將分數穩定在105分左右。

物理化學，題型較為綜合，以做真題為主，一段時間要對對應題型做針對訓練，比如力學分析，實驗，化學推斷題。哪個部位常錯就練哪個部位，千萬不要用練習的數量來評估自己到底掌握沒有，不要自己感動自己。一定要做到能夠獨立限時的做出來一個新題為準！

不斷的挑戰自己的弱點，從中找到成就感！另外，后半段老師最主要的作用是查缺補漏，通常就是做題講題。這個時候要針對自己的情況找老師，查自己的弱點。問問老師該如何突破某一個板塊，現在臉皮不厚點，等到高考完了，想臉皮厚都沒有機會！

以上就是關于高考物理課外補習的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。