天津高考輔導

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3大“迎考誤區”莫踏入 高考百日沖刺方案

3大“迎考誤區”切莫踏入

這時，每個人要根據自身的情況作出適當調整。而學生復習和家長指導時，應該避免進入以下“迎考誤區”。

誤區1 ：學校和家庭“分工”不明

常常有這樣的同學，在學校里埋頭復習，“疑難雜癥”則帶回家“閉關”思考。但往往出現學校里復習環境太吵鬧，家里解題卻無人求教的情況，最后導致兩處的學習效率都不高。

[分析]

其實，最后三個月的時間是固定的，學生一定要充分利用和安排好。可以根據學習的地點分成兩大塊：學校和家庭。因為學校和家庭的學習各有優勢，學校里有老師資，不懂可以及時請教，而在家中有比較大塊的時間可以自由支配。

[支招]

在開學之初，一定要根據學校和家庭地點的不同，設計兩個側重點不同的方案。適合獨自復習、需要大塊時間記錄背誦的知識點，盡量在家里復習;而各種疑難、需要求助于老師或同學的，則留在學校里完成。

同時還要統籌安排好時間，既要合理休息，又要充分利用好每段有效時間。比如每次臨睡前閱讀一篇經典美文，既是享受又能幫助提高寫作;起床穿衣時聽兩首外文歌曲，既提神醒腦又可鍛煉聽力。學科之間也可以穿插復習，比如背誦古文和作英文習題交替做，既可緩解長時間埋頭某一學科的疲勞，又可提高學習效果。當然，一定要按照學生個體的學習習慣統籌時間。

誤區2 ：只顧“補缺”忽略優勢科目

在最后的復習時間中，往往同學會犯一個普遍的錯誤，那就是把大部分的精力都放在“查漏補缺”上，而忽略了優勢科目的保持和復習。

[分析]

事實上，復習課比平時的課程更重要，老師不僅會幫學生鞏固舊知識，還會在每堂課上拎出一些難點和要點，提綱挈領地幫助學生復習。如果不認真聽講，往往錯過了復習重點，也由此失去擅長學科的優勢。因此每年都有學生在高考中弱勢學科成績有所上升、優勢學科卻“爆冷”的情況。

[支招]

提醒“長短腿”的學生，“查漏補缺”固然重要，優勢學科的復習更不可忽視。應該保證每堂課專心聽講。至于較為弱勢的學科，可以在課后或家庭的復習中多花些時間。

誤區3 ：缺少計劃“指哪打哪”

高三的下學期，有些學生一心撲在復習上，至于各種考試和其他重要事宜，則抱著“兵將擋”的心態，事到臨頭才撥出時間匆忙準備，如此“指哪打哪”往往會導致學生顧此失彼。

[分析]

高三下學期既是復習的沖刺階段，也是“多事之時”，在開學之后，會考、英語口試、各科的模擬考，以及5月份之后填報志愿，將會接踵而至。這些都是一些重要的階段點，不可避免，當然也不能臨時抱佛腳。

[支招]

在開學之初為自己制作一張計劃表是相當重要的。建議在請教老師之后，將本學期將要到的幾次大考和幾件重要事宜“排摸”清楚，做到心中有數，并將之按進度列入到個人的復習安排中，不要讓事情安排你，導致手忙腳亂。

避免了可能出現的誤區，那么怎樣采取正確的方法復習呢?應該做好五個“關鍵點”。

關鍵點1 ：調整好心態，相信自己的能力

學習沒有捷徑，但一定需要有策略。高考在即，學生應該盡量找出適合自己的學習方法，制訂一個適合自己學習情況的學習方法，以及將要達到的目標，同時還要調整好心態，時時為自己打氣。

關鍵點2 ：抓緊課堂40分鐘

考生在進入高三之后，更關鍵的還在于如何充分利用好時間，特別是課堂上的40分鐘，一定要好好珍惜，腦子跟著老師的思路去“轉”，這可以說是高考成功的重要法寶。

關鍵點3 ：題海大戰不如“跟著老師走”

一般說，高三的老師對于高考考綱的理解、重點難點的把握，肯定比同學更有經驗。因此，學生的學習計劃最好按照老師的復習進度制訂：必須完成老師布置的每項復習任務、包括作業和習題，關注老師的要求，記住老師所提醒的一些常犯錯誤。

關鍵點4 ：強化強項、彌補弱項

高考的形式是3+1+綜合，也就是說高考中的每門課目都一樣重要。對于每位同學說，個體的學習是有差異的，如有些文科生的數學比較弱，理科生的英語比較差等等。因此，按照高考考綱的3：7的難易分布，對于全體考生而言，特別是自己比較弱勢的科目，關鍵的70%的基礎知識一定要“抓牢”，而不要片面追求難題偏題。

關鍵點5： 建議考生要準備4本“糾錯本”

即包括語文、數學、英語以及相關學科。把每次考試特別是重要考試(模擬考、校際聯考)的錯題做一個匯總。在適當的時候拿出重做一次，力求正確無誤。而在高考前幾天，“糾錯本”更是能讓考生溫故而知新。

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