高中政治誰(shuí)講的好

高中政治誰(shuí)講的好，很多高中生想要補(bǔ)課，可以選擇簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

高一選科生物還是政治好，生物會(huì)不會(huì)很多人選，成績(jī)一般，廣東的？

題主一共兩個(gè)問(wèn)題，分別回答：

廣東選生物的人數(shù)

根據(jù)2021屆的選科數(shù)據(jù)，選擇生物的人數(shù)遠(yuǎn)大于選擇政治的。

選擇政治、生物的賦分影響

要做這個(gè)選擇，其實(shí)首先要看題主這兩科的成績(jī)和興趣。假設(shè)某一科明顯好于另外一科那么其他因素都不用考慮直接選就是。

假設(shè)兩科都差不多、并且成績(jī)一般，那么上述人數(shù)的多少會(huì)對(duì)賦分結(jié)果產(chǎn)生影響。原因是賦分本質(zhì)上是一種線性拉伸的方式，人數(shù)少會(huì)使得每1分原始分拉伸后的差距變大。因此，選擇生物會(huì)降低這一因素的影響。

選擇政治、生物的專業(yè)機(jī)會(huì)

另外一方面，必須考慮選某一科能夠帶來(lái)的專業(yè)機(jī)會(huì)。按照廣東省發(fā)布的《2021年在粵招生本科高校選考科目要求》：

1、假設(shè)選擇物理：必選生物的專業(yè)數(shù)目非常有限，只有72個(gè)，且專業(yè)分布零散，基本可以認(rèn)為沒(méi)有實(shí)質(zhì)性影響；必選政治的專業(yè)相對(duì)較多，有318個(gè)，主要是思想政治類的一些專業(yè)，還是一定的實(shí)質(zhì)性意義；

2、假設(shè)選擇歷史：必選生物的專業(yè)數(shù)目同樣非常有限，只有46個(gè)專業(yè)分布零散，也可以認(rèn)為沒(méi)有實(shí)質(zhì)性影響；必選政治的專業(yè)數(shù)目有330個(gè)，主要是思想政治類的一些專業(yè)同樣具有實(shí)質(zhì)性意義。

總結(jié)

因此，假設(shè)題主對(duì)于思政類的專業(yè)有興趣，建議還是選擇政治科目，以便增加機(jī)會(huì)；假設(shè)對(duì)這一類專業(yè)沒(méi)興趣，建議就選生物吧。

高一高中新高考選科史政生還是史化生比較好（化學(xué)平常比較好但對(duì)政治比較感興趣）？

家有女兒上高中認(rèn)為：在史政生和史化生中間選擇，兩者的區(qū)別是政治和化學(xué)。題目補(bǔ)充說(shuō)化學(xué)好，政治感興趣。難以取舍，如果非要在這兩者之間選擇，筆者認(rèn)為史政生比較好。

從學(xué)科特點(diǎn)分析

化學(xué)

化學(xué)是理科中的文科，化學(xué)方程式需要記憶，化學(xué)要求記憶基礎(chǔ)上的理解，對(duì)學(xué)生計(jì)算能力要求高。學(xué)霸選擇化學(xué)的比較多，在賦分制下有可能出現(xiàn)比原始分低的情況。

政治

現(xiàn)在的高考政治很靈活，不是說(shuō)你背會(huì)就可以得高分，也是理解的基礎(chǔ)上背誦，但有些知識(shí)還是必須死記硬背的。要求有一定的分析總結(jié)能力。選考政治的另一個(gè)好處，現(xiàn)在考研都考政治。有考研規(guī)劃的，選考政治將來(lái)考研就減少了一定的學(xué)習(xí)難度。

賦分制下選考政治的學(xué)霸少，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)小。但政治普遍選科人數(shù)少，賦分制下高分人數(shù)比例也少。

從選科組合分析

史政生

這個(gè)專業(yè)側(cè)重于文史類專業(yè)。兩文一理，原則上文理專業(yè)都可報(bào)考，但大學(xué)理工科對(duì)物理專業(yè)要求高。對(duì)化學(xué)，生物要求相對(duì)較低，所以單獨(dú)選化學(xué)或生物報(bào)考理工科在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中還是比較困難的。

所以選此專業(yè)基本上還是以報(bào)考文科類專業(yè)為主，當(dāng)然報(bào)醫(yī)學(xué)，藥學(xué)等專業(yè)也沒(méi)問(wèn)題，只是上大學(xué)后課程要有物理化學(xué)的基礎(chǔ)，高中不學(xué)這兩科，大學(xué)學(xué)習(xí)有困難。

選科政治，以后如有考研需求，也減少了學(xué)習(xí)難度，畢竟現(xiàn)在考研都要考政治的。

史化生

這個(gè)組合看似兩理一文，是想學(xué)理科但又不想學(xué)物理的學(xué)生的一種選擇，但其實(shí)很尷尬，因?yàn)闆](méi)學(xué)物理，大學(xué)即使學(xué)了生化相關(guān)專業(yè)也很有難度。在3+3地區(qū)選化學(xué)專業(yè)覆蓋率為80%，而3+1+2選了歷史就意味著偏文，專業(yè)面為50%，想學(xué)理科的選此專業(yè)并不占光。

選了化學(xué)注定要和理科學(xué)霸競(jìng)爭(zhēng)，在賦分制度下，難度要高于政治學(xué)科。如果對(duì)政治感興趣，選政治更有利于個(gè)人發(fā)展。

史生化是一個(gè)比較尷尬的組合，所以建議選擇史政生。

高考選科怎么選，可參考下列因素綜合考慮。

第一，分析個(gè)人能力，最擅長(zhǎng)的科目。

分析個(gè)人能力，是偏文還是偏理，是喜歡背誦記憶，還是喜歡計(jì)算，選出最擅長(zhǎng)的科目。

第二，依據(jù)興趣愛(ài)好，興趣是最好的老師。

結(jié)合實(shí)際情況，考慮興趣和愛(ài)好，能學(xué)好最重要。

當(dāng)興趣愛(ài)好與成績(jī)相沖，興趣要服從成績(jī)。也就是說(shuō)雖然你感興趣，但成績(jī)不理想。還是要選成績(jī)靠前的科目。

第三，要從社會(huì)發(fā)展職業(yè)規(guī)劃來(lái)衡量，選擇將來(lái)用的上的學(xué)科。

比如你將來(lái)想當(dāng)醫(yī)生。生物是必須要選的，結(jié)合院校專業(yè)選科要求和自己愛(ài)好選出另外兩科。

建議

歷政化

題主的兩個(gè)選科中都有生物，如果報(bào)考專業(yè)對(duì)生物沒(méi)要求，也可以把生物替換下來(lái)。根據(jù)題目所言化學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，可以做為優(yōu)選科目，保證了優(yōu)勢(shì)學(xué)科。對(duì)政治感興趣也可以做為選科依據(jù)。如果是3+1+2地區(qū)，不選物理的話，選歷史，這樣歷史政治化學(xué)這個(gè)組合也不錯(cuò)，即有自己的擅長(zhǎng)科目，又有感興趣的科目。符合學(xué)生的選科要求。這個(gè)組合在3+3地區(qū)專業(yè)覆蓋面占到80%以上。

總之，選科是個(gè)技術(shù)活，要綜合考慮多種因素，在史政生和史化生中選擇的話，沒(méi)有特別的因素，建議選史政生，避免史化生帶來(lái)的尷尬。如果對(duì)生物沒(méi)有特別要求，政史化組合正好滿足題主的條件，學(xué)習(xí)歷史，也可以讓我們從人類歷史的興哀中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好的能指導(dǎo)我們的人生。

什么樣的高中老師是好老師？

好的高中老師，這個(gè)“好”，按什么標(biāo)準(zhǔn)、誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)？以我20多年的高中政治教育教學(xué)的立場(chǎng)看，“好”有這些標(biāo)準(zhǔn)：

1.立德樹人放在首位。學(xué)高為師、身正為范，無(wú)論什么階段的老師，“德”字當(dāng)頭! 高中階段是人生中關(guān)鍵的時(shí)期，是世界觀、價(jià)值觀、人生觀初步定型的時(shí)期。因此，品德高尚的老師會(huì)給學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響；一身正能量的老師，總會(huì)在學(xué)生心中播下真善美的種子的。具體體現(xiàn)在：尊重學(xué)生人格，善待學(xué)生的錯(cuò)誤，處事平等，寬嚴(yán)相濟(jì)。另外，切忌對(duì)差生放任自流，否則會(huì)恨你一輩子的! 我每帶一屆學(xué)生的第一堂課，必須灌輸兩句話：一是“每個(gè)人都要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，哪怕你是個(gè)幼兒園小盆友，這個(gè)負(fù)責(zé)，也許是今天也許是明天抑或是N年后。” 二是“寧肯你恨我三年，不讓你恨我一輩子!”

2.專業(yè)知識(shí)要精。高中學(xué)生已經(jīng)不好忽悠了，現(xiàn)在的學(xué)生獲取知識(shí)的途徑很多很便捷啊。所以一要做到“親其師，才信其道”，也要做到“信其道，才會(huì)親其師”。高中學(xué)生都有個(gè)大學(xué)夢(mèng)，如果老師在書本知識(shí)點(diǎn)上經(jīng)常“卡殼”，會(huì)被學(xué)生看不起的，無(wú)論你多帥多幽默!所以高中老師要不斷學(xué)習(xí)“充電”、專研高考考綱試題等，讓學(xué)生考個(gè)高分?jǐn)?shù)，比啥都來(lái)勁哈！

3.要敬業(yè)樂(lè)業(yè)、遵紀(jì)守法。這點(diǎn)做好了，家長(zhǎng)喜歡，學(xué)生喜歡，領(lǐng)導(dǎo)更喜歡，自己也會(huì)變得“人生好像到達(dá)了巔峰”。單位上往往有些老師，畢業(yè)于名校、專業(yè)功底扎實(shí)，但對(duì)教書不上心，把教師當(dāng)做“職業(yè)”而不是“事業(yè)”來(lái)做，于是每天一進(jìn)校園就無(wú)精打采、一進(jìn)教室就生不如死、一出學(xué)校就人生高潮……沒(méi)有職業(yè)榮譽(yù)感、幸福感、成就感，那絕對(duì)成不了好老師的!

4.要有適度的幽默感，這樣的老師更受學(xué)生喜歡。政治學(xué)科，是出了名的“枯燥乏味、味同嚼蠟”。為了吸引學(xué)生，我會(huì)經(jīng)常有意識(shí)地收集一些笑話、幽默段子等與知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，在課堂上使用。但不宜幽默過(guò)度、段子滿堂飛，否則會(huì)沖淡教學(xué)主題的，將三年段子、考試就一塌糊涂，只會(huì)給學(xué)生留下個(gè)“油嘴滑舌而無(wú)真料”的可悲形象。

以上僅為個(gè)人30年的感受而已，望與新老同仁共勉!

以上就是關(guān)于高中政治誰(shuí)講的好的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。