補課高中作文

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全校高三教師犧牲周末和晚自習為學生補課，沒有任何收入合理嗎？

不合理，不合法。

《教育法》和《教師法》明確規定了教師休息權利，是誰給你們校長的膽子敢公然違法。

我國《勞動法》規定周末加班需要支付勞動者雙倍工資。法定節假日加班需要支付勞動者3倍工資。

覺得你們這種情況應該和校長溝通一下，無私奉獻是可以的，但是應該安排教師補休。否則，不給加班費又不安排教師補休，那校長就是違法。

為什么高三寒假要補課？

高三寒假是人生一個極其重要的時間段。寒假正值春節，一般人應該娛樂放松一下，但是高三同學利用好寒假，查漏補缺，提高成績比什么都重要。僅就語文學習來說，如果文言文還存在問題，趕緊利用這個時間惡補一下，否則沒春節后就時間了。文言文對高考不可謂不重要，是個大頭。還有高考作文是個重頭戲，一些實事評論不僅是政治考點，也是非常好的作文素材。這個時候補課老師會給你總結歸納一些寫作素材，非常的新鮮有用。作文一定要結合社會現實才會有時代感和新鮮感，才會取得高分。語文成績的提高不是和某些人想象的那樣很難，文言文需要基礎，寫作需要基礎，但更重要的是作文也要掌握方法技巧，寫出的作文符合高考作文評分標準，至于其他的現代文閱讀等只要抓住命題規律和答題規律即可。所以，高考語短期內提高二十分以上不是很難，比數理化還容易。利用好寒假，每天堅持幾小時，幾十個課時的學習換來高考幾十分的提高，是多么有意義的寒假呀！

對于高中教師有償補課，你怎么看？

這是一個老生常談的問題，因為有需求就有市場。

從學生的學段來看。

首先，高中不屬于九年義務教育，有償補課的管理可能要相對松散一點。

其次，高中的學科知識難度比較大，所以學生在學習當中遇到的困難也比較多，可能光聽課堂上老師的講解并不能解決學生的所有問題，很多學生的學習都很吃力。高中畢業以后，大多同學都要參加高考，直接面領人生的最重要的一個選擇，因此，為了高考，為了以后的人生肯定要認真學習。因此都想方設法要提高成績，選擇課外補課那也是很正常的事情！

最后，學生選擇在職老師，那是因為在職老師對學生的情況比較了解，能夠針對學生的學習情況和知識重點進行有針對性的講解，讓學生更加容易接受和理解。如果學生不選擇在職老師，而選擇外面的一些補課機構，那里面的老師都是一些良莠不齊的。大多都不如在職老師講的好，而且收費還高，對于家長和學生來說，其實是一種得不償失的選擇。

對于老師而言，

首先，教師的工資一直是個詬病，吃不飽撐不死。有機會賺點外快也是挺不錯的選擇。

其次，這個年代都是知識付費的年代，讓老師進行無償補課，我覺得很多老師是做不到的。通過自己的能力和知識來賺取一定的勞動報酬，也是理所應當的。

最后，在補課的過程當中，有的老師可能也會因為在課后補課太過頻繁，而導致上課的時候出現一些精力不濟，講課不認真的現象。但這種情況應該是極少數的。

因此，對于補課教師，就要控制好自己的行為，一不能造成什么不好的行為和惡劣的影響;

二不應該主動拉學生到自己的補習班上去補課！

三，一定要上好自己的課，不能因為補課啊影響到自己的正常上課，對其他同學造成不公平的注意形象。

總而言之，高中學段的特殊性和學科知識的復雜性決定了許多高中生。課后找老師去進行補課。在當前的教育體制之下，這是沒有辦法去禁止的，也是制止不了的。因此，對于這些有償補課的老師，個人認為在做好自己的本職工作之后，可以進行適當的有償補課。但是也不能為了掙錢而不顧一切，將自己的課堂置之不理，卻一門心思的去辦補習班掙錢，這是絕對不可取的。

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