高中生歷史補課
發布于：2021-05-24 10:19:01高中生歷史補課，大品牌，效果有保障。
哪有好的歷史老師補課？北京新東方高中歷史一對一的老師都是歷史專業科班出身，有豐富的教學經驗和扎實的功底，認真負責，真情關愛。并且很幽默，有親和力，上課非常輕松生動，能充分調動學生的學習積極性，提高學習興趣，在輕松地氛圍中提高學習成績。其實我也是文科生，之前一直很頭疼這些需要背誦的知識點，但是卻去新東方一對一之后，我對背誦難這個觀點就不再認同了，真的挺好的。
高中學校到底需不需要補課？我仔現在高一升高二，我有一句口頭禪，叫補課純屬多余。
我想補課之前，你要搞清楚你的目標，和你的條件。
以廣州為例，比如你讀的是三中，四中，南武這類三線高中，你的目標應該是廣外，廣大，廣工這類大學，考大學希望自己比一本線多20分左右。要實現這個目標，你只需要做到一點，就是對課本做到滾瓜爛熟。一個高中生，做到對課本滾瓜爛熟，你靠自己看書就夠了，不明白的，上課認真聽就行了，沒必要去補課。如果是為了去攻難題去補課，完全沒必要。三線學校的學生，一本率就百分之二十三十，能考上985211的可能性，不到3%。結果就像是在新疆種水稻，白辛苦。
如果你是華附，省實，執信這類學校學生，你星期一到星期五五天面對的都是廣州市最好的老師了。跟著最好的老師學五天，你都學不好，只有兩種可能。第一是你可能有點笨，第二是你可能沒認真學。在學校五天跟著最好的老師，同廣州市最優秀的學生一起學，你都學不好，星期六星期天去跟水平差一些的補習學校老師學，你就能學得好的可能性有多大？這類學生的學生當然以985211為目標，這類學生補課，就像小孩子吃飯，正餐不好好吃，妄圖靠吃零食養出好身體，本末倒置。
你在重點學校的重點班，成績中上，有弱項，你應該做的不是去補課，是利用這個假期，思考一下自己的學習方法，時間分配有沒有需要改進的地方。對于那些偏弱的科目，是不是存在基礎不扎實的問題。我自己當年也是這樣的情況，我的做法就是利用暑假看課本，一個暑假把所有的課本看了兩次，暑假結束，高三開學摸底考，我從全班第十四殺到全班第三，到了高考，課本看了六次，把課本搞到滾瓜爛熟，高考殺到全省前六十。
如果高中了，你還沒有自學能力，還要靠吃零食，你到高考成為優等生的可能性就不大了。我建議你多花時間搞課本吧，熟悉了課本，再考慮拓展，現在市面上大把的書，買幾本回來自己研究，根本不用花時間去跟那些機構老師補課。
最后再說一句，補課純屬多余。
高中文科歷史地理政治需要補課嗎?如果補課會有多大作用,我需要專業答？十分科學。很難想象如果絲塔芙莉阿諾絲如果沒有基礎的地理學知識，怎么寫的出全球通史，史地政確實是不分家的。但是文科科目對地理水平的要求也不過是達到業余水平即可。在我看來高中地理就是給文科專業做學科交叉用的，不求深入，可以稱之為業余地理。業余的特點就是速成，不練基本功，后期乏力。而真正以地理為專業方向的培養必須從基本功練起。
以上就是關于高中生歷史補課的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。
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