高一歷史用什么輔導資料好

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高一學歷史有什么好辦法或習慣？

高中歷史2種主要記憶法

一、歸類記憶法

整理、歸類歷史知識，可使知識條理化、系統化，不僅便于學生記憶，而且還能培養學 生的歸納能力。例如，中國古代史講完之后，可把教材內容按中央集權制度、社會經濟 發展、賦稅制度的演變、土地制度的發展、科技文化的發展、民族關系、對外關系、農 民起義和農民戰爭等進行歸類。再如，中國古代文化史內容，又可按天文學、醫藥學、 農學、科技著作、繪畫作品等線索歸類。通過歸類，對學生鞏固知識能起到事半功倍的 作用。

二、“濃縮”記憶法

“濃縮”記憶法，即把一些繁雜的內容進行概括、濃縮，提煉成幾個要點，使學生能提綱挈 領地掌握其重點。而如果將要點擴展，又能呈現出歷史內容的原貌。

例一，第一次世界大戰，可“濃縮”成如下要點;

背景：帝國主義國家在重新瓜分世界的斗爭中所形成的兩大軍事集團，瘋狂擴軍備戰, 加劇戰爭危機

時間：1914?19。

經過：（1）三條戰線。即：東線、西線、南線。（2）五大戰役。艮卩：馬恩河戰役、馬祖爾湖 戰役、凡爾登戰役、索姆河戰役、日德蘭海戰。

性質和后果：是帝國主義間掠奪性的、非正義的戰爭。它給交戰國人民帶來深重的災難; 出現了第一個社會主義國家一蘇聯。

例二，美國獨立戰爭的發展線索，主要抓住六點：（1）爆發：來克星頓槍聲。（2）建軍: 第二屆“大陸會議”決定成立大陸軍。（3）建國：《獨立宣言》發表。（4）轉折：薩拉托加大 捷。（5）勝利：約克 鎮英軍投降。（6）和約：英美簽訂和約。

你高中時有什么相見恨晚的輔導書？

畢業的時候輔導書試卷堆的齊人高，最后畢業把一部分當廢紙賣了80塊，還不夠買兩本的價。也許這也是很多高中生的普遍情況，一定會有不止一本輔導書，但是到高考那天能做完不一定有完整一本。毋庸置疑，輔導書是有優劣之分的，但是不管什么輔導書能做完吃透才是王道，每一個系列的輔導書都有自己的體系，越到后來越知道體系這個東西多么重要，一個知識點的漏洞可能就是一整道大題的無從下手。

言歸正傳，剛上高中時選輔導書很沒有新意與想象力，就是看大家選什么就買什么了。高一買的第一個系列的輔導書叫做《解題決策》還有《解題原理》，超大部頭的輔導書。這套輔導書的特點就是會以每一道題每一道題的形式出現各種考點與解題技巧，與其說是輔導書不如說是一本小題庫，每道題都有詳解，如果有時間做完會發現學校的期中期末考試你都見過原題。

當然，做還是做了不少，也確實很有用，但是在高二的時候內心膨脹想挑戰高考難度，就買了全套的《五年高考三年模擬》，因為初中就很用慣了這個系列的輔導書，優點是有很全面的知識點框架以及真題，缺點就是過早接觸高考真題難度過高，不適合作為隨堂輔導書，有些省份的高考大題答案看不懂，去問老師結果告訴我說不用看這個省的題都特別難。

顯然，以上都不是所謂的相見恨晚的輔導書。等到一輪復習的時候，每個學科有學校老師挑選的一輪復習材料，這個不做探討。另一方面，我接觸到了第一個特別相見恨晚的輔導書《王后雄學案》，有完整的知識點體系，由淺入深的知識點講解，特別適合作為夯實基礎的輔導書。

在二輪復習的時候接觸到了第二種相見恨晚的輔導書《試題調研》，簡直是高考界的奇書，特別注重解題技巧與方法，而且每一本都特別薄，做完極其有成就感。

因為每個系列輔導書的風格不一樣，除了學校規定的輔導書要跟著做完以外，數學推薦王后雄的《教材完全解讀》和《解題決策》依據能力二選一，基礎不扎實選前者，缺題做選后者。物理推薦《五年高考三年模擬》，物理這個東西就得怎么難怎么做沒別的出路。化學強烈推薦《王后雄學案600分專題》，化學不僅要懂更要背，而這本書的知識點特別全面和系統。生物推薦《試題調研》，沒別的原因就是因為這本書里精準的遇見了你所有的錯法，幾乎會把你所有的漏洞都給排除。至于語文和英語，多做做真題或者模擬題卷子吧，套路都要自己摸。

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