高中化學(xué)老師補(bǔ)課

高中化學(xué)老師補(bǔ)課，一些品牌比較大的機(jī)構(gòu)師資通常都不錯(cuò)。

孩子上高一，化學(xué)成績(jī)退步很大。補(bǔ)課班跟輔導(dǎo)書(shū)上內(nèi)容一樣，是自己看輔導(dǎo)書(shū)還是補(bǔ)課？

對(duì)于高一的孩子，其實(shí)已經(jīng)不像初中或者小學(xué)生那樣不清楚自己不知道學(xué)習(xí)。

孩子成績(jī)上不去肯定是有原因的，無(wú)非就是以下幾點(diǎn)

1.對(duì)化學(xué)這門課程沒(méi)有興趣，相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)記不住。

2.自己的化學(xué)老師講的進(jìn)度過(guò)快，之前的內(nèi)容還沒(méi)有消化，又學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，積少成多導(dǎo)致的。

3.還有個(gè)原因可能是因?yàn)楹⒆颖旧碛卸栊裕枰蠋煻酱僦W(xué)習(xí)，老師要求嚴(yán)格了，成績(jī)就好了。

那么下來(lái)就是要對(duì)癥下藥了

如果說(shuō)孩子對(duì)化學(xué)沒(méi)有興趣，這個(gè)需要家長(zhǎng)和學(xué)生去引導(dǎo)，可以多嘗試一些輔導(dǎo)班的老師，有的老師會(huì)把課程講的豐富立體，容易引起孩子的興趣，如果能找到這樣的老師，讓孩子跟著老師一步一步的學(xué)習(xí)，把之前遺漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)回來(lái)。這樣孩子的成績(jī)就會(huì)提高的。

如果說(shuō)孩子是因?yàn)閷W(xué)校老師講課不易理解或者進(jìn)度過(guò)快。這個(gè)情況最好還是找一個(gè)輔導(dǎo)班給孩子輔導(dǎo)。可以要求輔導(dǎo)班老師根據(jù)孩子的具體情況，對(duì)孩子做針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子平常也可以整理自己不清楚的知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)課的時(shí)候問(wèn)問(wèn)老師，老師一般都會(huì)認(rèn)真解答的。

總之，我覺(jué)得孩子如果能碰到好老師。還是很值得去輔導(dǎo)班的。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能困擾孩子一周都沒(méi)解決，但是老師10分鐘時(shí)間，就能把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容給孩子講解的清清楚楚，孩子以后碰到類似的題也都會(huì)做了。這樣還可以提升孩子的自信心，讓孩子越學(xué)越有興趣，成績(jī)想不提高都難。

現(xiàn)在全國(guó)很多學(xué)校都雙休，一些老師去家庭補(bǔ)課，每小時(shí)200~300元收補(bǔ)課費(fèi)合理嗎？為什么？

我是學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)教育也有所了解，我不愿意讓孩子參加每小時(shí)200到300元的補(bǔ)習(xí)，我會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況，給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，讓孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，這種效果比上補(bǔ)習(xí)班要好很多。

教育部三令五聲強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)禁中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課，各地教育主管部門集中整治違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象，一些老師有償補(bǔ)課的方式也發(fā)生了改變，他們到學(xué)生家里去補(bǔ)習(xí)，每小時(shí)收取200--300元的補(bǔ)課費(fèi)，這顯然是不合理的。

現(xiàn)在義務(wù)教育階段的學(xué)校都實(shí)行雙休制，一部分老師也想通過(guò)有償補(bǔ)課賺取外快，改善自己生活，這種行為是教育主管部門禁止的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，也會(huì)受到相應(yīng)的處理。

現(xiàn)在的補(bǔ)課市場(chǎng)很龐大，有校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，有在職教師辦的補(bǔ)習(xí)班，也有各類家教中心。"一對(duì)一"的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用也高得嚇人，他們都是按照小時(shí)收費(fèi)，每小時(shí)高達(dá)200--300元，這個(gè)收費(fèi)的確有點(diǎn)高，一般的家庭是很難承受這筆補(bǔ)課費(fèi)的。望子成龍，望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，家長(zhǎng)也不在乎這筆補(bǔ)課費(fèi)用。

但通過(guò)有償補(bǔ)課，孩子的成績(jī)真的能提高嗎？目前的補(bǔ)課市場(chǎng)很混亂，補(bǔ)習(xí)教師的水平參差不齊，在短時(shí)間內(nèi)來(lái)看，針對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)可能有提高，但從長(zhǎng)期來(lái)看，會(huì)把學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)楸粍?dòng)接收，不能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

高一化學(xué)課難不難？學(xué)生要不要補(bǔ)課？

俗話說(shuō)：“難者不會(huì)，會(huì)者不難”，高中化學(xué)不存在難與不難的說(shuō)法，只要你用心學(xué)，就能學(xué)的很好。“只要功夫深，鐵杵磨成針”這個(gè)道理你應(yīng)該懂。其實(shí)高中化學(xué)就是理科中的文科，需要記的東西很多，在高一時(shí)，高中化學(xué)就只要依靠背就可以了，在高一化學(xué)中無(wú)機(jī)化學(xué)占的比重較大，它的核心是化合價(jià)，只要你將十幾種常用元素的周期表背熟記牢，并弄懂了化學(xué)方程式的配平，在靈活運(yùn)用原理知識(shí)，應(yīng)該學(xué)好無(wú)機(jī)化學(xué)沒(méi)問(wèn)題。但是到了高二高三了，背記的方法就不好使了。那是因?yàn)楹髞?lái)的高中化學(xué)需要加上學(xué)生的思考，只有懂得原理才能有進(jìn)步。不是盲目的背，其實(shí)有機(jī)化學(xué)更簡(jiǎn)單，觸類旁通麻，當(dāng)然背化學(xué)是初學(xué)化學(xué)的必修課。只有在化學(xué)的基礎(chǔ)達(dá)到定量時(shí)，量變到質(zhì)變的過(guò)程。關(guān)于是否要補(bǔ)課，我想沒(méi)有必要吧，如果有興趣，能學(xué)好，補(bǔ)不補(bǔ)都能學(xué)好的，如果沒(méi)興趣，那補(bǔ)也是白補(bǔ)，最關(guān)鍵的還是要看你自已了。

以上就是關(guān)于高中化學(xué)老師補(bǔ)課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。