高中考試培訓課件

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高考生家長必讀：有效幫孩子提高高考成績

拆分模考試卷

模擬考試后的試卷分析各學校都會認真做，家長在學校試卷分析的基礎上再進行一次拆卷分析，具體方法是：

第一步：家長和孩子坐在一起，將一模、二模試卷一張一張的拆解、分析，拆分的重點是將每一個學科的試卷中會做的但做錯的題找出并深入、準確挖掘丟分的原因。比如數學試卷、從選擇題第一題開始捋，一直捋到最后一道非選擇題。家長要求孩子將失分的題、做錯的題認真分析，如果是難題，確實找不到切口就先放過去，如果是中低檔試題，孩子會做但失分了，家長要求孩子一定要準確無誤的找到出錯的原因：審題?計算?思維定勢?心理緊張……

第二步：拆分完一道題，在錯題本上抄一道、將錯誤答案抄上、將錯誤的原因簡單寫一寫，將正確答案也寫上。最后將這道題丟了幾分也標出。

第三步：合分。比如數學一模得分95分，拆分過程中選擇題有一道會做但選錯了，丟五分;

填空題拆分后，會做但丟了五分;

解答題拆分后，會做但丟了十分;

合分結果：98+5+5+10=118分。

這就是說，如果孩子將會做的題都做對，他的數學成績應是118分。拆分的好處是：一、找到做錯題的病因，只要下次不再做錯，成績就能提高;二、拆分拆出信心，原我的數學可以得118分!

將四張試卷六個學科拆完后再合分總分一定會提高，孩子會更有信心，這也是填報志愿的一個重要參考數據。

拆卷分析大約耗時一個半小時，這比做一個半小時題的效率要高得多，況且能拆出信心呢!

家長指導孩子拆卷分析主要是方法上的指導和監督執行，家長對六科高考試題不一定懂，但只要孩子認真、負責，效果一定很好。

回歸課本認真研讀課本上習題

課本上、教科書上有許多例題、練習題、作業題，高考復習還剩一個多月的時間，考生一定要從題海走出，回歸到課本中，重點研讀教科書中的例題，練習題。回歸到課本中的例題，練習題中，最終達到調整高考試題難度的目標。其實即使沒有難度調整這個任務，高考命題也是一貫以課本為依托，這是不變的命題原則。

摘錄：

高考命題原則之一：陌生之中考查熟悉;(注：考生最熟悉的就是課本)

高考命題材料在外，答案在內;(注：“外”指的教科書以外，“內”指的就是課本)

高考命題起點高，落點低;(注：低就低在課本上，落點在課本上)

高考命題依據：《考試大綱》《考試說明》;

高考命題依托：教科書，高考試題于教材，高于教材;

既要重視基礎、又要突出思維、兩者的結合點在哪兒?結合點就在同學們每天都在面對但又不太重視課本上!高中不同時段看課本的方法也不盡相同，高考臨近，讀課本重點要看例題，看課本上的練習題、作業題。

從近幾年高考數學題看，試卷中的大部分試題于課本，特別是基礎題，多是課本上的原題或者是課本中的典型例題改編而，即便是綜合題、壓軸題，其解題思路和方法也可以在課本上找到原型。

高三復習要挖掘課本中典型例題的演變、引申和拓展，達到舉一反三、觸類旁通的效果。

高考試題與課本的例題、習題有什么關系?高考復習時怎樣對待課本上的例題、習題?高考試題與課本上的例題、習題的關系，進而形成高考命題的方法是：“高考試題植根于教材，于課本，著眼于提高。

高考所有的考點，不管它擴展、發散到什么程度，實際上這個答案一定在課本上、在教科書里。

家長應當幫助孩子調整生物鐘

如何讓孩子在高考這兩天，特別是上下午答卷時，精神、精力、體能、思維能力、專注力達到最佳狀態?高質量答好每一題?一個很重要的工作就是考前生物鐘的調整!

首先，我們認識一下生物鐘。

所謂生物鐘，是指能夠在生命體內控制時間、空間、發生、發展的質和量，即控制整個生命體內的時間、空間節律，保證各項生理機能有條不紊進行。應該說，地球上所有的動物都有一種叫生物鐘的生理機制，也就是從白天到夜晚24小時的一個循環節律。我們都有一定的生活習慣，比如晚上要睡覺休息，白天要工作學習;一日三餐，不吃會餓。常年堅持這種生活習慣，就逐漸養成了自己生物體內的一種節律，一種生理機制，這就是生物鐘。

其次，強調一下，人體隨時間節律有時、日、周、月、年等不同的周期節律。研究表明，按照人的心理、智力和體力的生理節律安排作息，與效率和成績密切相關。因此，如果考生能夠把自身的生物節律與復習效率合理結合起，考試成績必然也能達到最佳效果。相反，如果不按體內生物鐘的節律安排作息，考生就會感到疲勞，精神不能持久集中，思維的敏捷性、突破性、爆發性都會受到限制。

下面我們認識一下自己四個關鍵時間段的生物鐘特征。

上午九點：神經興奮提高，記憶力最佳狀態，心臟開足馬力，精力最為旺盛。

上午十點：人體漸入最佳狀態，積極性上升，創造力不斷攀升。

下午兩點：精力消退，反應較遲緩。

下午三點：身體重新改善，感覺器官尤其敏感，心理、思維狀態逐漸走向高潮，是分析問題、創造性最旺盛時刻。而這正是我們下午高考的開始時間。

從以上四個時間段的生物鐘特征，我們可以得出結論：人如果正常休息，上午九點和下午三點進入思維的最佳狀態。

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