初級會計(jì)基礎(chǔ)階段備考接近尾聲，之前制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都完成了嗎？你是否也正面臨整體進(jìn)度跟不上、學(xué)過的知識已經(jīng)忘記一大半，根本不知道自己算不算學(xué)習(xí)過一遍的情況？進(jìn)度慢多半是學(xué)習(xí)方法或習(xí)慣不正確造成的，快使用小編為大家提供的補(bǔ)救方法，把復(fù)習(xí)拉回正軌吧！
　　一、備考進(jìn)度慢有哪些原因？
　　1.基礎(chǔ)薄弱，缺乏知識銜接
　　2018年初級會計(jì)報(bào)名條件改革，大批零基礎(chǔ)考生涌入初級。因缺乏知識銜接、基礎(chǔ)薄弱，對初級會計(jì)職稱教材理解不透徹，備考方向把握不明確，直接影響了學(xué)習(xí)進(jìn)度。
　　2.沒有計(jì)劃，復(fù)習(xí)進(jìn)程散漫
　　有的考生很早就開始備考，但沒有整體計(jì)劃，狀態(tài)好就學(xué)一整天，狀態(tài)不好就連教材都不翻，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，知識掌握缺乏連貫性，每次重新投入都要花費(fèi)時(shí)間調(diào)整狀態(tài)，很懶散。
　　3.方法不對，學(xué)得慢忘得快
　　進(jìn)度落后有兩種情況，一種是學(xué)得很慢，跟不上進(jìn)度，另一種就是遺忘得快，需要不斷往前重復(fù)學(xué)習(xí)，進(jìn)度原地踏步。這都是由于學(xué)習(xí)方法不對，沒有真正理解吸收造成的。
　　二、怎樣解決備考進(jìn)度慢的問題？
　　1.明確重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，制定科學(xué)計(jì)劃
　　備考過程各位考生一定不要忽略重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，比如4月12日前各地區(qū)公布準(zhǔn)考證打印時(shí)間、4月中旬至考前準(zhǔn)考證打印入口開放，考生要及時(shí)打印確定考試日期批次等，以便合理安排備考進(jìn)度。
　　制定學(xué)習(xí)計(jì)劃也不能盲目，要細(xì)致化、動態(tài)化，具有可操作性。比如規(guī)定在3個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)習(xí)《初級會計(jì)實(shí)務(wù)》某單元的內(nèi)容，就要具體劃分成1小時(shí)看這個(gè)單元的教材、聽課，1小時(shí)做單元后習(xí)題，1小時(shí)整理筆記和錯(cuò)題、總結(jié)反思。如果有哪個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間充裕或是完不成進(jìn)度，就可以在后面的學(xué)習(xí)中及時(shí)調(diào)整任務(wù)量，提高學(xué)習(xí)效率。
　　2.理解概念補(bǔ)充基礎(chǔ)，畫解析找套路
　　基礎(chǔ)薄弱的自我檢測可以體現(xiàn)在做題上，如果題目或者答案解析看不懂，問題就出現(xiàn)在基礎(chǔ)概念的理解上。這時(shí)，必須及時(shí)回到教材或者基礎(chǔ)班課程認(rèn)真理解，萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)打好才能學(xué)習(xí)更高效。
　　如果考生聽課、看書都能理解，但做題時(shí)總是出現(xiàn)錯(cuò)誤，看解析能懂，自己思考卻想不到。這時(shí)，就要通過勾畫答案解析來解決！純文字性題目直接找到考查知識點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)記憶;計(jì)算類題目則要梳理思路，把每一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)掌握好，最后再串聯(lián)起來，通過勾畫的過程落實(shí)到筆上，輔助大腦記憶。
　　先制定好動態(tài)計(jì)劃，再去落實(shí)，最后通過習(xí)題檢測提升，夯實(shí)基礎(chǔ)，這樣才能越學(xué)書越薄，越學(xué)越輕松。如果時(shí)間不足，想要快速取證，小編建議大家最好報(bào)班學(xué)習(xí)，跟著老師有針對性的備考，掌握正確的初級會計(jì)學(xué)習(xí)方法，抓準(zhǔn)重點(diǎn)，確保得分。