很多備考初級會計職稱考試的考生都會面臨這樣的問題：學習比較吃力的知識點需要花費自己多少時間和精力才合適？即投入時間與考試難度之間是否平衡？

一、固有限制

復習備考是很難實現100%完成的，這并不是告訴大家放棄積極主動的備考態度，而是想要告訴大家，在備考過程中，需要保持較為靈活的思維轉換。考生投入的時間和精力、對知識點的理解程度以及考生的學習能力和得分能力都是固定的，盡管考生付出了更多的努力，會獲得更多的分數，但是想要實現100%是非常困難的。換句話說，初級會計職稱考試是存在某種意義的固有限制的。

考試的固有限制，通過人為的努力是很難克服的。有些考生學習效率低，學習效果差，就是因為想硬著頭皮突破這種限制，在學習過程中，死磕不重要的知識點，鉆牛角尖，這些都是不正確的。

二、思維轉換

主觀努力應該是科學合理的對自己對于初級會計考試把握的評價，及時轉換自己的思維，對自己的時間和精力進行合理的分配。初級會計考試設定了通過分數線，想要順利通過考試，就需要適當的舍棄一些不必要的非重點知識，并不是一定要追求高分。有些考生認為，只有把全部的題目寫完，才能通過考試，這樣的結果就是所有的題目都做的非常匆忙，也會丟失一些本不應該丟失的分數，很容易出現差一兩分而沒有通過考試的情況。

如果初級會計的考生可以實現思維轉換，就可以發揮自己的優勢，在考試中揚長避短，比較順利的拿到初級會計師證書。每一個考生在學習一段時間后，都會發現自己的優勢和劣勢，比如，有的考生有會計基礎，對《初級會計實務》就會更有信心，有的考生記憶力比較好，就會對《經濟法基礎》更有信心。

各位考生要根據外部環境的變化，保證自己考試的競爭力優勢，實現思維轉換，更有利于考試科學合理的備考。