新東方高等數(shù)學考研視頻，新東方考研在線課程講的不錯。

考研數(shù)學總分150分，按不同的學科，有數(shù)學一、數(shù)學二和數(shù)學三三種試題，難度依次遞減。一般好的學校要求最低分達到85分。要想考好的學校數(shù)學最好能上100分，導師也喜歡數(shù)學好的學生。

許多985都是自編教材，同濟大學的《高等數(shù)學》應該是國內(nèi)高校使用人數(shù)最多的一本。其中同濟大學的《高等數(shù)學》、《線性代數(shù)》和浙江大學的《概率論和數(shù)理統(tǒng)計》被歷代考研人奉為經(jīng)典教材。

高等數(shù)學對于剛參加完高考的學生來說，確實是有難度，上來第一章的極限估計就難住了不少學生。后續(xù)的學習，高階導數(shù)、中值定理以及定積分不定積分將帶來思維方式上的重大改變。對于還習慣于高中學習方式的學生，短期內(nèi)會感到難以適應。

學生感覺到高等數(shù)學難，一方面是由于國內(nèi)教材編寫晦澀難懂，另一方面是同學缺少必要的練習，不同于高中3天一小考，5天一大考，通過考試可以及時的反饋問題。大學除了一個期中考試，一個期末考試，再沒有別的考試，學生沒有必要的反饋，不知道自己到底學的怎么樣。

學生覺得高等數(shù)學難，最大的問題在于缺少必要的練習。對于考研生來說，同濟的高等數(shù)學根本算不上有什么難度，那些課后題我拿上就會做！考研后期，做數(shù)學題就純粹變成了體力活。對于打算提前學習高等數(shù)學的學生，可以先看考研基礎班的視頻，別看是基礎班，對于大學期末考試完全夠用了。

我是哈爾濱工業(yè)大學工學碩士，現(xiàn)在博士在讀，考研時曾經(jīng)以數(shù)學滿分，總分405的分數(shù)成功錄取，在學校選擇、專業(yè)選擇、復習技巧、考驗期心里調(diào)整方面有很多經(jīng)驗，希望能夠在你考研路上幫助到你，如有任何考研方面的疑問，歡迎隨時溝通，既是你的小河學長，也是你的小河老師。讓我們一起加油，考上理想的學校，加油！！！考研數(shù)學市面上有很多老師，各個老師和機構都宣稱自己的老師多厲害，教出的學生有多優(yōu)秀。這種問題是見仁見智的，從我的個人經(jīng)驗來看，考研數(shù)學無外乎以下幾位老師：湯家鳳：湯老師是南京大學數(shù)學系博士，南京工業(yè)大學副教授，其數(shù)學水平不必懷疑。湯家鳳老師的高等數(shù)學基礎班內(nèi)容既全面又詳細，講課條理清晰，他重視做題，通過講解例題深化對知識點的理解，比較明顯的特點就是在“套路題型”方面講的比較細。但是對概念本身的講解不是特別深入，進度比較慢，可能更適合基礎薄弱的考生。張宇：考研人稱之“宇哥”，是考研老師新生派的代表人物。張宇老師老師是啟航考研數(shù)學老師，從事高等數(shù)學教學和考研輔導多年。張宇老師重視概念，對概念講解很深入到位，他主張求根溯源。他因為幽默風趣的授課風格和跳躍性思維而深受學生歡迎。但是張宇老師的課程題量相對比較少，技巧性強，上課總結的題型不夠全面，可能對于有一定數(shù)學基礎和素養(yǎng)的學生來說效果更好。李林：李林老師畢業(yè)于北師大數(shù)學系，任教于大連理工，全是985名校，且大連理工本來就連續(xù)多年參與考研數(shù)學命題工作。李林老師講解知識點細致，循循善誘，干貨多，對考研數(shù)學命題把握十分到位，他會告訴你這個知識點還可能怎么考，而不是單純依賴考過的真題。李林老師因連續(xù)兩年押中大題而被許多考研學子所知。講課相對來說比較循規(guī)蹈矩，比較適合想要穩(wěn)步提升的同學。總的來說，李林老師是個認認真真教學，負責人的老師，跟著李林老師基礎還是要過關的。武忠祥：西安交通大學數(shù)學系教授，從事高等數(shù)學教學和考研輔導23年，國家高等數(shù)學試題庫骨干專家.講課風格沉穩(wěn)，思路清楚，由簡到難，每節(jié)課都干貨滿滿，進度適中，不快不慢，同樣也適合基礎薄弱的學生。對于基礎比較好或者“急性子”的學生來說可能相對沒那么適合。武老師的課是相對實在，講究穩(wěn)扎穩(wěn)打，大家也可以嘗試聽聽他的課。李永樂：李永樂老師被稱為“線代之王”，其在考研數(shù)學界的地位是毋庸置疑的。李永樂老師畢業(yè)于北京大學數(shù)學系，后來在清華大學數(shù)學系任教，他還是前二李全書的代數(shù)執(zhí)筆者，李永樂全書和660題的主編，可以說是考研數(shù)學界的權威代表。他的課程課時短而內(nèi)容精，講課條理清晰，一般先是梳理知識點，然后講例題，一節(jié)課下來干貨滿滿。李永樂老師在騰訊課堂開設的網(wǎng)課將線性代數(shù)從基礎班到?jīng)_擊班進行了全面的細化，基礎不好的同學一般建議從打基礎起步。永樂老師的輔導考研的經(jīng)驗相當豐富，他已經(jīng)有了屬于自己的一套經(jīng)得住考驗的思維模式和備課內(nèi)容。但這在一定程度上決定其教學是循循漸進的，思維跳躍性不會特別大。更適合踏踏實實學數(shù)學的學生。高昆侖：高教考試在線數(shù)學團隊新生派骨干教師，高等教育出版社數(shù)學系列圖書的主要編委，深諳命題風格及規(guī)律。高老師講課很細致，題講得不錯，注重題型的整理歸類，設立專題來講解。正好彌補了同學們題型見的少的缺陷，適合基礎弱的學生。被廣大考生稱之為“真題王”。輔導風格靈活高效，見解獨到。課堂上需要背的知識比較多，有些學生可能不習慣。而且課堂相對沒那么生動。高昆侖的學習資料和真題課是其一大特色，他的題型和技巧比較全。他在數(shù)學一專題上有自己獨特的見解，屬于年輕有為的一位老師。

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