稅務師網課學習，稅務師備考建議報班學習。

寫寫自己的親身考試經歷，其實蠻曲折。本人是先考完的注會，然后呢就想試試稅務師，那時候稅務師還叫注冊稅務師。其實剛開始看到稅務師除了實務一科外，其他科目都是客觀題，心里上有些輕視，覺得相比注會，稅務師應該很簡單吧。從心底不重視，就注定考試的過程不那么順利。那時候一直在會計師事務所上班，盡管報了名，但是日常的工作，熬夜的加班，讓自己很難靜下心來，去看稅務師的教材，其實稅務師的內容也很詳盡和實用，這是我后來的親自看書得出的體會。記得第一次報考，也是報考了五科，稅務師的報名費相對于注會貴多了，五科就是490，接近五百大洋。盡管交了錢，買了輔導教材，但是可能沒有那種必過的信念吧，也沒好好準備，一套完整的試題都難以沉下心來做，結果可想而知，一門沒過，靠著注會的底子，最高的稅一稅二也就七十多分，離及格線還有些距離。第一次考試受挫后，往后的事情越來越多，年齡越來越大，對于這門考試，再也沒提上日程。最近一次報考是因為去年，有個原來的同事，他每年報考三門，然后過兩門，過一門啥的，幾年下來，就剩了最后一門，問我要考不。他說多個證書多個選擇，有總比沒有強。正好那段時間，也想讓自己沉淀下，好多稅務知識也忘得差不多了。在他的慫恿下，然后加上自己也想在哪跌倒在哪爬起來，索性都報了。這次是認真對待了，盡管離考試不到一個多月的時間，但是仍然做好了考試計劃，購買了最后六套題，也沒買新的輔導教材，有個舍友買的一套，幾乎沒用過。那段時間也正好出差的項目不多，那時候大學的自習室還能進，那時候雙休還正常，工作日的晚上就泡在大學的自習室中，雷打不動的看到11點多，然后回住的地方休息。因為上班時間長了，確實很難沉下心來，每當想刷手機的時候，就提醒自己，這個考試，前后報名費就將近一千了，一定要全力以赴，把握住機會，然后又開始看書做題。時間分配而言，財務與會計分配的時間相對少些，因為財務與會計偏計算，記憶的東西偏少，做幾套題，就能找回考試的感覺。涉稅服務法律，說實話也沒時間去看教材的內容了，也是通過做題抓考點，理解記憶，對于確實繞的知識點，才會去翻輔導教材的相關知識條文。大部分時間主要放在稅一稅二上了稅務實務上了，因為稅率、稅收相關規定變化較大，需要自己重新理解記憶，東西又很瑣碎，前前后后對重要的章節整了三遍。周末的時間，也謝絕了各種聚餐項目。周末就拿出大塊的時間模擬訓練，給自己打分，基本在及格線上徘徊，尤其是多項選擇題，有時候錯的都懷疑自己。還好，每次想到，考過后，當地會一次性給個兩千大洋的補貼，正好可以補償考試的成本，就有了必過的信念。考試的日子越來越臨近，其實對于實務而言最沒信心，因為時間確實緊張，只好死抓企業所得稅的章節，結果壓錯寶了。考完后其實心里也沒底，因為自己確實準備的不那么充分，只是單純為了考試，做了題，對于知識點的消化吸收，學以致用，無從談起。出成績的日子應該是元旦以后，那個只剩最后一門的同事發微信告訴我他過了，終于結束了這門考試，問我咋樣。查分的人數可能有點多，一直進不去，直到中午才登陸進去，看到成績的一剎那，一門沒過，是的，只有實務差不到十分吧，考了76，其他的還好，雖然不是高分。心里稍微遺憾，準備的再充分些就好了，一次過了多好，2000的大洋就能進賬了……沒錯，今年又報名了最后一科實務，前前后后報名費都一千多了，現在呢，還沒開始準備，還沒緊張起來。簡單說說考試心得，現在還有印象的是，對于考試通過的那幾門，其實自己對好多知識點也是模糊，沒有絕對的把握，但是因為都是客觀題嗎，答案都擺在那里，對于多項選擇題，可以少選但不能多選，輕易別早交卷，對于拿不準的，看下各個選項之間的邏輯關系，尤其是計算題，有些答案明顯是陷阱，反正堅持到最后一刻，離考過就不遠了。然而，對于實務，我卻沒有更多的辦法，因為主觀題分值不低，企業所得稅又沒重點考，好多概念題論述題自己都無從下手，結果就是沒過。今年報名后，就買了教材，決定將教材多看幾遍，因為有些考試，考過不是最終目的，學以致用，成為行家能手，成為自己謀生的技能，更加重要！

最后貼張自己的成績單哈

對于備考稅務師的考生來說，學習計劃的重要性不言而喻。有了全面的學習計劃，就能將看似繁重的備考任務化繁為簡，更加輕松地備考。那么，如何制定全面、有效、能夠持續執行的學習計劃呢?

一：制定計劃要全面

制定的是稅務師考試復習計劃，自然要多考慮學習時間的具體安排。不過，為了保證學習任務的完成，應當對學習、工作、生活做出全面的考慮和安排。

例如，除了稅務師學習以外，還要安排好工作時間、鍛煉身體時間、睡眠時間、文化娛樂時間等等，這樣才能保證自己的全面發展，才能保持旺盛的精力，才能使學習生活豐富多彩，生動有趣。

有的學生制定稅務師學習計劃時，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學習。對集體活動不管不顧，對鍛煉身體不予考慮，至于娛樂和休息，計劃內更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學習計劃，使得學習生活單調，乏味，從而容易引起學習疲勞，既影響學習效果，也影響全面發展。

二、長計劃和短安排要結合好

在一段比較長的時間內究竟學些什么，應當有個大致計劃。但是，由于實際的生活千變萬化，往往不好預測，所以長遠的計劃不能太具體，很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。但是，下個月在學習上應解決哪幾個主要問題，是應當有數的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應當制定得具體些。

這樣，就把在一個較長時間內才能完成的學習任務分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學習時，心中就會明白當天的學習任務在學習全局中的地位。

有了具體的短安排計劃，長遠計劃中的任務就可以逐步得到實現，有了長遠計劃，又可以在完成具體學習任務時，心中有明確的學習目標。

三、制定計劃要從學習實際出發

在制定稅務師學習計劃時，不要脫離稅務師學習的實際情況，不少學生在制定學習計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結果實行起來感到困難重重，十分緊張。

什么是學習的實際呢?

①自己將要掌握的知識和能力是什么?

例如，在這個月的學習計劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培養哪些能力?

②明確時間的多少。

在每個學習階段，能有多少確實可用的學習時間?常規學習時間可以安排多少?自由學習時間可以安排多少?

③學習上的欠缺和漏洞。

自己在學習上欠的“債”是哪些?在某一階段的學習計劃中可以償還多少“欠債”?

四、制定計劃要留有余地

計劃的具體內容和實施步驟是在學習之前擬定的，畢竟還不是現實。要想把計劃變成現實，還要經過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發生某些變化，學習的各種條件也可能會發生變化，學習計劃再實際，也難免出現估計不到的情況。

例如，某個階段有的學科難度大，作業多，因此計劃中的常規學習時間就會增加，自由學習時間則會減少，計劃中的學習任務就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃的多了，占用了較多的學習時間，也會影響學習計劃的實施等等。

所以為了保證計劃的實現，學習計劃不要太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標也不要過高。在機動時間內安排一些一旦完不成的學習任務，或者安排一些時間性不強的學習任務。

由于在學習的時間和學習的內容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應臨時變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利于增強自己的學習信心。

有的學生在制定計劃時，由于沒有留有余地，結果一旦受到沖擊，計劃就難以實現，慢慢地還會對制定學習計劃的必要性產生懷疑，有的干脆取消了制定學習計劃的做法。當然，計劃中留的余地也不能太多，太多了會使自己執行計劃時松松垮垮，缺乏爭取完成計劃的奮斗精神。

五、要提高時間的利用率

早晨或晚上，或者說一天學習的開頭和結尾時間，可安排側重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題或學習自己最感興趣的科目。學習和適當的體育活動交替安排，記憶和計算的科目可以交替進行，相近的學習內容不要集中安排在一起，等等。

由于學習安排的不同，在同樣的學習時間內，就會取得不同的學習效果。如果按照上面說的原則安排，學習效果，時間利用率將會大大增強和提高。

復習的時候，網校網課學習和教材結合起來學比較好。希望大家都能找對方法，高效率復習！

以上就是關于稅務師網課學習的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與稅務師培訓相關的內容，希望本文對你有所幫助。