陳印的一級(jí)建造師法規(guī)怎么樣，陳印在優(yōu)路教育講課， 很多人都說法規(guī)一定要聽陳印的，足以見得陳印老師講課的專業(yè)性了。

自新冠病毒疫情爆發(fā)已有數(shù)周，大家的日常生活和學(xué)習(xí)也受到了很大的影響，未來也面臨著許多不確定性。小編衷心地希望在這個(gè)艱難的時(shí)期，各位一級(jí)建造師考生能把握好機(jī)會(huì)備考。在這里，小編想和大家分享一些學(xué)習(xí)的竅門，幫助各位考生提升效率。

在疫情壓力下，大家可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒，這是人面對(duì)應(yīng)激事件的正常心理反應(yīng)，是機(jī)體自我保護(hù)的體現(xiàn)，越是壓抑和否認(rèn)，就越是容易被情緒支配。面對(duì)負(fù)面情緒，一建考生不必過于敏感和緊張，也無需否定自己的感受，積極理解和接納負(fù)面情緒的存在，才能更好地調(diào)節(jié)。

熟悉課本內(nèi)容，領(lǐng)悟課本中的思維方法。在各個(gè)課程中的課本中，除了具體知識(shí)的呈現(xiàn)，還蘊(yùn)藏著編者要讓考生理解的思維方式和思想方法，這也是考試著重要求的。建議考生著重體會(huì)課本中的推理、推導(dǎo)方法，品味課本中體現(xiàn)的該課程的主要思維。

很多考生總會(huì)下意識(shí)地將測(cè)驗(yàn)或考試的成績(jī)與自己的學(xué)習(xí)水平、近期的復(fù)習(xí)效果乃至將來的考試成績(jī)等一系列問題掛起鉤來，一旦成績(jī)有所起伏，便對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，增添許多心理壓力。其實(shí)所學(xué)的知識(shí)與能力，并不是一天兩天就會(huì)有多大的提高與下降，一次兩次的成績(jī)并不能決定什么，要對(duì)自己有信心，應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。

復(fù)習(xí)階段，各種各樣的測(cè)驗(yàn)、考試將比較頻繁。認(rèn)真分析自己的每一次訓(xùn)練和考試，分析失分中有多少分是自己會(huì)做而未得的分，丟分的原因是什么。應(yīng)該有意糾正自己不良審題、解題的習(xí)慣，盡量減少無謂的丟分。同時(shí)做完每套試題之后，要總結(jié)歸納自己做這套卷子的收獲，切忌鉆研難題好高騖遠(yuǎn)。

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