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一級建造師考試考生夢寐以求的復習狀態是成績的不斷提升，但一建考生現實表現的卻是成績飄忽不定，讓考生摸不透自己到底是進步還是沒進步。一級建造師考生的成績多數是不穩定的，導致一建考生成績不穩定的原因到底是什么呢?下面，各位考生就和本站一起來探尋一下吧。

心理狀態方面的原因

在漫長的一級建造師考試備考之旅中，考生的成績出現明顯起伏的波動是普遍的現象。但是，如果考生勤勤懇懇復習一段時間后，成績仍然沒有明顯變化的話，就很有可能由此動搖考生的心理狀態，以致反過來負面影響一建考試的成績。值得注意的是，工作復習兩頭忙的一建考生特別容易出現這種惡性循環情況，因為他們外界壓力大、工作繁忙且對自己報以的希望過高，以致考試發揮不穩定。對此，一建考生可以通過轉變學習方法和心態來調節適應，一旦方法用對，學習狀態良好，成績自然會隨著努力呈現逐漸上升的趨勢。

知識點、題型方面的原因

一級建造師考試涉及的知識點可謂是不少，而這些知識點又延伸出了很多的考察方式和各式各樣的題型。面對這樣一個大工作量的復習任務，一建考生在短時間內使不可能做到面面俱到的，雖然考生希望自己能熟練掌握考試大綱要求的每一個知識點、能把出現的每種題型都解的得心應手，可現實卻是每個考生或多或少都會有自己不擅長的東西，如果一建考生在某次模擬考試中被抓住了薄弱環節，成績的確可能會差的超出預想，考生會感到沮喪甚至脾氣暴躁也不是不可能。

應試能力方面的原因

題目讀不懂、試卷空白一片、考試時間不夠用，正確率低等都是一建考生應試能力不足導致的，而上述情況遲遲不解決則會嚴重影響考生的成績，致使一建考生情緒更加不穩定。對于渴望成功的一級建造師考生來講，一建考試備考復習除了最根本的積累、夯實基礎知識，最應該提升的就是自己各方面的應試能力。說到應試能力就不得不提考生的解題應答能力，此能力主要在平時的模擬自測訓練中體現，一般表現為：解題時間的減少、答案正確率的提高、成績上升等。故一建考生應該注意在平時多去總結錯題，歸納題型，鍛煉自己的這方面的能力。

一級建造師考生的成績不穩定不一定是壞事，考生很多不易察覺的問題會在此過程中顯現，只要考生善于自我發現，自我調整，相信每一次的反思都會給考生帶來不小的提升。

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