正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校中級(jí)財(cái)務(wù)管理誰(shuí)講的好?我覺(jué)得財(cái)務(wù)管理這科,其實(shí)比較靠個(gè)人背誦。選哪個(gè)老師并沒(méi)有那么重要。如果硬要選的話,我覺(jué)得基礎(chǔ)不好的可以聽(tīng)達(dá)江老師的課程,他的課程比較有條理,并且知道大家會(huì)在哪些地方迷惑。很多公式,達(dá)江老師也會(huì)給講解,或者告訴我們背誦的方式,一旦把公式理解了,就很難忘記了。
好多人問(wèn)我財(cái)管該怎么學(xué),說(shuō)實(shí)話,我沒(méi)辦法回復(fù)這類問(wèn)題,學(xué)習(xí)的方法是因人而異的,我只能告訴大家我是怎么學(xué)習(xí)的。
第一遍的時(shí)候,我沒(méi)有預(yù)習(xí),是邊聽(tīng)課邊看教材的。一來(lái),我自己看不懂,二來(lái),老師基本上是按教材來(lái)講的,語(yǔ)速也不是很快,邊聽(tīng)課邊看教材是可以跟得上的。老師講得很好,尤其是公式,會(huì)講到原理,會(huì)講到記憶方法,聽(tīng)課時(shí)只要全心投入,是可以隨堂就把公式消化的。財(cái)管這門課公式很多,但我沒(méi)有專門背過(guò),我也從來(lái)不總結(jié)公式,我都是在聽(tīng)課時(shí)掌握原理,明白道理后,公式原樣或許寫不出來(lái),但數(shù)字會(huì)算得出來(lái),這就夠了。一章課聽(tīng)過(guò)之后,我接著做同步練習(xí),練習(xí)時(shí)先不看教材,能做多少算多少,然后把不會(huì)的,翻書看一下,在書上做好標(biāo)記,這就是第二遍復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。計(jì)算題也要一起做,雖然公式可能記不清,可以翻著書做。做隨章練習(xí)的好處就是可以把剛學(xué)的知識(shí)通過(guò)習(xí)題更加深一下,教材上說(shuō)的很抽象,習(xí)題是具體的,有時(shí)有的地方理解得不好,通過(guò)習(xí)題會(huì)很容易理解。第一遍我就是這樣聽(tīng)一章課做一章題。
第二遍我仔細(xì)把教材過(guò)了一遍,該背的這時(shí)候要背下來(lái)了。也是復(fù)習(xí)一章做一章的同步練習(xí)。這時(shí)的練習(xí)明顯錯(cuò)少了,錯(cuò)的地方再用筆在書上做出標(biāo)記,這是第三遍復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
第三遍的時(shí)候我只看教材上做出重點(diǎn)標(biāo)記的地方,這時(shí)候做一些跨章節(jié)的綜合題,不熟的章節(jié)做分章練習(xí)。
接下來(lái)就是模擬了。
總的來(lái)說(shuō),財(cái)管這門課我是以題養(yǎng)書的,不斷在做題中發(fā)現(xiàn)不足,熟練公式,提高速度。都說(shuō)公式難背,我感覺(jué),我這樣下來(lái),公式?jīng)]背就記住了。就像我們五筆打字一樣,字根很不好背,可練多了,隨手就過(guò)來(lái)了,現(xiàn)在打字根本都不想哪個(gè)字是什么字根的。財(cái)管的客觀題是比較煩的,尤其是一些對(duì)比,這些地方,我建議同學(xué)們可以自己做下表格,我比較懶,夢(mèng)想成真上的總結(jié)已經(jīng)很好了,我就直接拿過(guò)來(lái)背。不過(guò),也沒(méi)什么好方法,這次考試,我錯(cuò)的都是這部分理論知識(shí),計(jì)算我沒(méi)有出錯(cuò)的。
以上就是關(guān)于正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校中級(jí)財(cái)務(wù)管理誰(shuí)講的好的詳細(xì)介紹,更多與財(cái)務(wù)管理有關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注數(shù)豆子會(huì)計(jì)網(wǎng),希望本文對(duì)你有所幫助。
好多人問(wèn)我財(cái)管該怎么學(xué),說(shuō)實(shí)話,我沒(méi)辦法回復(fù)這類問(wèn)題,學(xué)習(xí)的方法是因人而異的,我只能告訴大家我是怎么學(xué)習(xí)的。
第一遍的時(shí)候,我沒(méi)有預(yù)習(xí),是邊聽(tīng)課邊看教材的。一來(lái),我自己看不懂,二來(lái),老師基本上是按教材來(lái)講的,語(yǔ)速也不是很快,邊聽(tīng)課邊看教材是可以跟得上的。老師講得很好,尤其是公式,會(huì)講到原理,會(huì)講到記憶方法,聽(tīng)課時(shí)只要全心投入,是可以隨堂就把公式消化的。財(cái)管這門課公式很多,但我沒(méi)有專門背過(guò),我也從來(lái)不總結(jié)公式,我都是在聽(tīng)課時(shí)掌握原理,明白道理后,公式原樣或許寫不出來(lái),但數(shù)字會(huì)算得出來(lái),這就夠了。一章課聽(tīng)過(guò)之后,我接著做同步練習(xí),練習(xí)時(shí)先不看教材,能做多少算多少,然后把不會(huì)的,翻書看一下,在書上做好標(biāo)記,這就是第二遍復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。計(jì)算題也要一起做,雖然公式可能記不清,可以翻著書做。做隨章練習(xí)的好處就是可以把剛學(xué)的知識(shí)通過(guò)習(xí)題更加深一下,教材上說(shuō)的很抽象,習(xí)題是具體的,有時(shí)有的地方理解得不好,通過(guò)習(xí)題會(huì)很容易理解。第一遍我就是這樣聽(tīng)一章課做一章題。
第二遍我仔細(xì)把教材過(guò)了一遍,該背的這時(shí)候要背下來(lái)了。也是復(fù)習(xí)一章做一章的同步練習(xí)。這時(shí)的練習(xí)明顯錯(cuò)少了,錯(cuò)的地方再用筆在書上做出標(biāo)記,這是第三遍復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
第三遍的時(shí)候我只看教材上做出重點(diǎn)標(biāo)記的地方,這時(shí)候做一些跨章節(jié)的綜合題,不熟的章節(jié)做分章練習(xí)。
接下來(lái)就是模擬了。
總的來(lái)說(shuō),財(cái)管這門課我是以題養(yǎng)書的,不斷在做題中發(fā)現(xiàn)不足,熟練公式,提高速度。都說(shuō)公式難背,我感覺(jué),我這樣下來(lái),公式?jīng)]背就記住了。就像我們五筆打字一樣,字根很不好背,可練多了,隨手就過(guò)來(lái)了,現(xiàn)在打字根本都不想哪個(gè)字是什么字根的。財(cái)管的客觀題是比較煩的,尤其是一些對(duì)比,這些地方,我建議同學(xué)們可以自己做下表格,我比較懶,夢(mèng)想成真上的總結(jié)已經(jīng)很好了,我就直接拿過(guò)來(lái)背。不過(guò),也沒(méi)什么好方法,這次考試,我錯(cuò)的都是這部分理論知識(shí),計(jì)算我沒(méi)有出錯(cuò)的。
以上就是關(guān)于正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校中級(jí)財(cái)務(wù)管理誰(shuí)講的好的詳細(xì)介紹,更多與財(cái)務(wù)管理有關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注數(shù)豆子會(huì)計(jì)網(wǎng),希望本文對(duì)你有所幫助。
中級(jí)職稱【暢學(xué)旗艦班】
包含超值精品班+高效實(shí)驗(yàn)班+刷題密訓(xùn)班。低至8.5折!
免費(fèi)試聽(tīng)相關(guān)文章
- 中級(jí)實(shí)務(wù)聽(tīng)哪個(gè)老師的課好12-22
- 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱要報(bào)班嗎12-22
- 會(huì)計(jì)中級(jí)正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校和東奧會(huì)計(jì)哪個(gè)好12-22
- 南通中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)多少錢12-22
- 威海中級(jí)職稱培訓(xùn)機(jī)構(gòu)12-22
- 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校中級(jí)網(wǎng)課費(fèi)用12-22
- 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱培訓(xùn)要多錢12-22
- 東奧會(huì)計(jì)中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)哪個(gè)老師好12-22

郭建華:中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
高志謙:中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
達(dá)江:財(cái)務(wù)管理
侯永斌:經(jīng)濟(jì)法