初中數(shù)學(xué)哪個補(bǔ)習(xí)班好

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濟(jì)南初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個好？

濟(jì)南初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)然選擇新東方更好一些

孩子放暑假，初一數(shù)學(xué)補(bǔ)課班去哪好？

小升初的暑期，孩子是相對比較輕松的，沒有多少作業(yè)，很多家長就想著提前給孩子預(yù)習(xí)一部分初一的課程，為新初一的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，這是十分有必要的。

畢竟初中的學(xué)習(xí)又是一個新的開始，課程的內(nèi)容更多，難度加大，在身邊就有這樣的一部分學(xué)生，在小學(xué)的時候成績還不錯，可到了初中之后因為不能盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，導(dǎo)致學(xué)習(xí)落下，成績下滑。

在初中所學(xué)的所有科目中，數(shù)學(xué)科目備受關(guān)注。雖然小學(xué)到初中數(shù)學(xué)科目的跨度不大，但初中數(shù)學(xué)科目的內(nèi)容和難度較小學(xué)相比，還是大了很多，因此在這個暑期非常有必要提前預(yù)習(xí)一部分新初一數(shù)學(xué)內(nèi)容，不管是自己預(yù)習(xí)也好，還是報輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)也好，在暑期數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)方面需要注意以下幾個問題。

整個初一上冊的數(shù)學(xué)主要圍繞三大基礎(chǔ)運算展開，有有理數(shù)的認(rèn)識和運算，整式的認(rèn)識和加減運算，一元一次方程運算，這是整個初中代數(shù)學(xué)習(xí)的核心，因此在預(yù)習(xí)的時候需要將重點放在這部分內(nèi)容上。

首先是有理數(shù)的認(rèn)識和運算，有理數(shù)是一個新的概念，有理數(shù)的運算也是一種新的運算，有理數(shù)的運算是建立在小學(xué)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的運算基礎(chǔ)之上，因此在預(yù)習(xí)新初一的內(nèi)容前，先看看自己分?jǐn)?shù)、小數(shù)混合運算過關(guān)嗎？

如何來判斷運算能力是否過關(guān)呢？可以從以下幾方面去考查：對運算順序和法則熟悉嗎？對分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化熟悉嗎？對小數(shù)的通分和約分熟悉嗎？當(dāng)然最根本的還是做題速度和準(zhǔn)確率，去做十道分?jǐn)?shù)、小數(shù)混合運算的題目，看看自己能準(zhǔn)確完成幾道？如果能在短時間全部完成并且全對，那說明基礎(chǔ)非常扎實，就可以直接開始預(yù)習(xí)新初一的課程了，如果做題的速度慢，準(zhǔn)確率差甚至達(dá)不到60%，那就先認(rèn)真去練習(xí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)混合運算吧，否則在有理數(shù)的運算中必然會錯誤百出。

在有理數(shù)章節(jié)，需要先掌握有理數(shù)的相關(guān)概念，正數(shù)和負(fù)數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、倒數(shù)和絕對值，這些基本概念必須要熟悉；接下來就是有理數(shù)的五種基本運算的學(xué)習(xí)：加法、減法、乘法、除法和乘方運算，單一的一種運算難度不大，直接按照其運算法則運算即可，在有理數(shù)的運算中需要注意先確定符號，再確定數(shù)值，這也是有理數(shù)的運算與小學(xué)的運算的區(qū)別所在，小學(xué)分小運算只需考慮數(shù)值而無需考慮符號，但有理數(shù)的運算必須要先確定符號，所以掌握各種運算的符號法則是關(guān)鍵。在熟練五種基礎(chǔ)運算之后，接下來就該學(xué)習(xí)有理數(shù)的混合運算，這是本章節(jié)的重難點所在，非常容易出錯，混合運算需要掌握運算順序，這點比較容易出錯，還有就是設(shè)計到多種運算時很多學(xué)生對運算法則容易用錯導(dǎo)致出錯，因此在學(xué)習(xí)中對一些容易出錯的地方一定要注意。

在整式的認(rèn)識和加減運算中章節(jié)，首先需要掌握整式的幾個基本概念，想單項式、多項式、同類型、合并同類項、去括號法則等，整式的加減運算本質(zhì)就是合并同類項，那么首先就需要準(zhǔn)確識別同類項，還要掌握合并同類項的法則。合并同類項中，對于系數(shù)的確定就是運用到有理數(shù)的加減法，因此，整式加減運算與有理數(shù)運算環(huán)環(huán)相扣。還會涉及到整式化簡求值的題目，求值的過程就是以數(shù)字代替字母，還原運算符號，再進(jìn)行有理數(shù)混合運算即可。

一元一次方程章節(jié)的學(xué)習(xí)重點在一元一次方程的解法，小學(xué)學(xué)習(xí)了部分簡單方程的解法，初一會涉及到一些更為復(fù)雜的一元一次方程的解法，在開始學(xué)習(xí)時需要掌握解方程的步驟及每一步驟運算的關(guān)鍵點，按部就班即可，難度不大，在解方程的步驟就運用到之前學(xué)習(xí)過的有理數(shù)的運算和整式加減運算。

從以上分析來看，在暑期預(yù)習(xí)新初一內(nèi)容時可以以運算為基礎(chǔ)和核心展開，先從復(fù)習(xí)鞏固分?jǐn)?shù)、小數(shù)混合運算開始，然后再再依次進(jìn)行有理數(shù)、整式和方程的預(yù)習(xí)，每一部分都非常熟練之后再進(jìn)入下一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，切忌貪多圖快。

運算的預(yù)習(xí)難度不大，掌握各種運算法則，然后按照方式和順序去運算即可，在運算中需要不斷去總結(jié)和思考發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，對容易出錯的地方一定要多去重視，做好標(biāo)注和積累，時刻提醒自己，并針對這些問題做有針對性地練習(xí)，不斷提升運算的熟練度，進(jìn)而提升運算的準(zhǔn)確率和速度。

可以每天去完成一定量運算練習(xí)題，十道到十五道是比較合適的，堅持天天練習(xí)，如果能持續(xù)認(rèn)真練習(xí)一個暑期，運算能力必將得到極大的提升，初中的學(xué)習(xí)會以一個良好的基礎(chǔ)開始，在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中必然會順風(fēng)順?biāo)?/p>暑期就要到了，孩子上初二，怎么給孩子選擇好的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班？

我認(rèn)為給孩子選擇好一點的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，最主要的還是要考老師。因為對于學(xué)生來說，同樣的知識不同的老師來講，那效果是截然不同的。有些老師講的非常?澀難懂，學(xué)生難以理解，聽著聽著就沒了興趣。而有些老師講的非常淺顯易懂，一聽就聽明白了，孩子能聽懂，當(dāng)然會對其有興趣。

以上就是關(guān)于初中數(shù)學(xué)哪個補(bǔ)習(xí)班好的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。