初三下學(xué)期課程

初三下學(xué)期課程，簡(jiǎn)單網(wǎng)初中網(wǎng)課是很多家長(zhǎng)推薦的。

已被重高提前招，初三下學(xué)期是去原初中上課還是在家自習(xí)好呢？

首先送上恭喜！

不知道題主所在的城市高中錄取政策是怎樣的？我們這里的話是所有學(xué)生無(wú)論是自主招生還是正常裸，考上高中的都必須參加中考，中考是初中升高中必須要參與的事情。

如果題主家也是要面對(duì)這種情況的話，建議還是要重視一下中考。畢竟中考的成績(jī)可能還會(huì)影響到孩子在未來(lái)上高中時(shí)候的，比如分班等等各方面。

在保證這個(gè)的前提下，那么以孩子目前的情況，我想肯定是孩子非常優(yōu)秀才會(huì)有這種機(jī)會(huì)，那么肯定是會(huì)進(jìn)一步去學(xué)習(xí)高中的內(nèi)容，如果是這樣的話，我個(gè)人覺(jué)得不去學(xué)校也是可以的。

但是這就對(duì)孩子有較高的要求了。

因?yàn)橐环矫嬉獪?zhǔn)備中考的內(nèi)容，另外一方面還要學(xué)習(xí)高中部分的內(nèi)容，這樣的話如果沒(méi)有更好的規(guī)劃是很容易兩頭都沒(méi)有弄好。

所以如果自己有把握把這兩件事情都平衡好的話，肯定是自己學(xué)效率會(huì)更高一些。

但是如果把握性不強(qiáng)的話，那么也可以回學(xué)校，但是也可以跟老師溝通一下，比如說(shuō)有些課程我們可以去按照自己的規(guī)劃和計(jì)劃去安排自己的學(xué)習(xí)，有的課程那就要重視一下。

畢竟學(xué)校這方面對(duì)于中考的應(yīng)對(duì)上肯定要比個(gè)人應(yīng)對(duì)會(huì)更強(qiáng)一些，哪怕是借鑒一下，我覺(jué)得總是會(huì)有很大幫助的。

初三下學(xué)期開(kāi)始努力還能成功嗎？

我是一個(gè)在職中學(xué)教師，根據(jù)我多年的教學(xué)和觀察經(jīng)驗(yàn)，我的答案是：能成功！畢竟，這樣的例子每年都有很多。

我從三個(gè)方面說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，你看完之后你就會(huì)明白，為什么初三下學(xué)期開(kāi)始努力還會(huì)成功。

1、初一、初二和初三上學(xué)期學(xué)生都在干什么，初三下學(xué)期學(xué)生應(yīng)該怎么干。

2、哪些學(xué)生在這半年里會(huì)被其他同學(xué)超越，哪些學(xué)生會(huì)超越其他同學(xué)。

3、初三下學(xué)期該怎么學(xué)，才會(huì)逆襲，從而取得成功。

第一個(gè)問(wèn)題：

初一、初二和初三上學(xué)期，學(xué)生是在學(xué)習(xí)新課，所學(xué)的知識(shí)是一塊一塊的，學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解也是支離破碎的。因?yàn)槌踔械膶W(xué)生年齡都很小，自己不具有總結(jié)歸納的能力，自然也就沒(méi)有對(duì)知識(shí)縱向和橫向思維的能力，學(xué)生所掌握的都是一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，至多是一個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn)。這兩年半的考試，也是對(duì)每一個(gè)模塊的知識(shí)進(jìn)行考察。學(xué)生一個(gè)學(xué)期的考試成績(jī)好，并不代表他已經(jīng)掌握了初中這一個(gè)學(xué)科的整個(gè)知識(shí)框架。

初三下學(xué)期干什么？就是學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)整個(gè)學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行整體上得到梳理，讓學(xué)生明白每一個(gè)模塊的知識(shí)是在整個(gè)知識(shí)框架的那一個(gè)部分，發(fā)揮著什么樣的作用。

為什么要對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納總結(jié)？因?yàn)楝F(xiàn)在的中考和高考，已經(jīng)完全不是過(guò)去那種僅靠背好一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就能解決問(wèn)題的時(shí)候了。他考察的是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，是學(xué)生獨(dú)立思考的能力，通俗地說(shuō)就是：考察學(xué)生的思考能力。

我們?cè)谌粘＝逃虒W(xué)中總是遇到的“平時(shí)考試成績(jī)還不錯(cuò)，一旦遇到大型考試就考不好”的學(xué)生，就是這個(gè)原因。同樣的，“平時(shí)學(xué)習(xí)不怎么樣，但遇到大型考試還挺好”，也是這個(gè)原因。他們的區(qū)別就是，前者對(duì)單一模塊的知識(shí)掌握地好，歸納總結(jié)、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力差；后者雖然對(duì)單一模塊知識(shí)掌握地不怎么樣，但是他的綜合歸納能力強(qiáng)。而現(xiàn)在的考試靠的偏偏就是學(xué)生的綜合歸納思維的能力。

第二問(wèn)題，哪些學(xué)生在這半年里會(huì)被超越，哪些學(xué)生在這半年里會(huì)超越別人。

平時(shí)看上去很努力，靠死記硬背，下死功夫才能學(xué)好的學(xué)生（這部分學(xué)生平時(shí)考試一般是中上等）肯定首先會(huì)被超越；平時(shí)很努力，但是不善于獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的學(xué)生（這部分學(xué)生平時(shí)考試還不錯(cuò)，但是不突出）會(huì)被超越。

哪些學(xué)生你超越不了呢？那些平時(shí)在努力，學(xué)習(xí)起來(lái)比較輕松，又善于歸納總結(jié)的學(xué)生，只要他們自己不放松（他們也不會(huì)放松自己），到了這個(gè)時(shí)候，你就超越不了啦。即使這部分學(xué)生平時(shí)不是最優(yōu)秀的，但要想超越他們，也基本上也是不可能的，因?yàn)樗麄兊谋l(fā)力強(qiáng)----你在努力，他們也在努力。

哪些學(xué)生會(huì)超越別人呢？平時(shí)學(xué)習(xí)還算湊合（不是一竅不通，什么都不會(huì)），主要精力沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上，平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)不是很上心，但是點(diǎn)子多，頭腦靈活的學(xué)生。這部分學(xué)生，平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里面也許是中等，甚至是中下等，一旦他們掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，用上比別的同學(xué)更多的功夫，用初三下學(xué)期這幾個(gè)月的時(shí)間，超越前面那兩種類(lèi)型的學(xué)生是必然的的。

第三個(gè)問(wèn)題：初三下學(xué)期該怎么學(xué)，才會(huì)逆襲，從而取得成功。

我們只說(shuō)上面提到的“平時(shí)中下等，不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，但是點(diǎn)子多”的這一類(lèi)學(xué)生（至于尖子生怎么保證不被超越是另一種學(xué)習(xí)方法）。

1、平時(shí)上課緊跟老師思路。這個(gè)要求對(duì)中下等學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能有點(diǎn)吃力，但既然你打算逆襲，吃力也得緊跟，這是沒(méi)有辦法的事情，誰(shuí)讓你原先拉下了那些功課呢？辦法是：凡是已經(jīng)會(huì)了的知識(shí)點(diǎn)就放過(guò)；凡是聽(tīng)不懂的知識(shí)點(diǎn)，就用筆記記下來(lái)，課下再鉆研，或者向老師請(qǐng)教。

2、課下多做適合自己水平的綜合練習(xí)題和綜合考試題。注意，這是有技巧的，“練習(xí)題”是檢驗(yàn)一個(gè)模塊知識(shí)掌握情況的，“綜合考試題”是檢驗(yàn)這一個(gè)學(xué)科總體知識(shí)掌握情況的。說(shuō)白了，就是兩條腿走路：既要緊跟老師每一個(gè)模塊的知識(shí)復(fù)習(xí)，還要在最短時(shí)間內(nèi)形成自己的這一個(gè)學(xué)科的整體知識(shí)知識(shí)框架。

做綜合練習(xí)題要特別注意的事情是：每做完一套試題，都要把這一套試卷中的所有題目進(jìn)行歸類(lèi)，找出這一個(gè)題目是哪一個(gè)模塊的，考察的是哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。初中每一個(gè)學(xué)科的知識(shí)并不是很多，當(dāng)你做完10----20套題以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情原來(lái)并不像自己一開(kāi)始想象的那么困難。

當(dāng)你做完20套綜合考試題，又能把試卷中的所有題目進(jìn)行歸類(lèi)以后，說(shuō)明你已經(jīng)對(duì)這一個(gè)學(xué)科有了總體知識(shí)框架。這個(gè)時(shí)候你再回過(guò)頭來(lái)看單個(gè)的題目，你就會(huì)覺(jué)著很簡(jiǎn)單。

在做套題的過(guò)程中，對(duì)于中下等的學(xué)生肯定會(huì)遇到很多困難，凡是會(huì)的題目就不用說(shuō)了，凡是不會(huì)的題目，就看答案，看完答案以后，自己盡量再用另外一種思路去解這個(gè)題目，這樣就會(huì)舉一反三，觸類(lèi)旁通。下一次再遇到這個(gè)類(lèi)似的題目你就會(huì)了。

3、要懂得取舍。這個(gè)事情對(duì)每一個(gè)層次的學(xué)生來(lái)說(shuō)都很重要。會(huì)取舍，就會(huì)節(jié)省大量時(shí)間，不會(huì)取舍，就會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間。已經(jīng)掌握了的東西、怎么做都不會(huì)的東西、看答案也看不懂的東西，就大膽放棄。把有限的時(shí)間放在那些“一看就會(huì)、一做就錯(cuò)”和“猛一看不會(huì)，但仔細(xì)一想還有地方下手”的知識(shí)點(diǎn)上。就是老師們平時(shí)說(shuō)的“只要翹翹腳，就能夠得著”的知識(shí)上。

4、堅(jiān)定信心，告訴自己能行。既然你能提出“初三下學(xué)期還能成功嗎”這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明你已經(jīng)有了這方面的準(zhǔn)備，我就不多說(shuō)了。

總之，對(duì)于那些成績(jī)一直處于中下游的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要用上三個(gè)月的功夫，加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在中考的時(shí)候“彎道超車(chē)”，是非常有可能的事情。每年的中考，都有很多這樣的例子。

祝你成功！

初三下學(xué)期是怎么樣的，每個(gè)人平均提多少分？

初三下學(xué)期當(dāng)然是很關(guān)鍵的，題主問(wèn)每個(gè)人平均提多少分，實(shí)際上意義不大，關(guān)鍵還是要看排名。

有的孩子真的一下子能提高很多分，年級(jí)總排名提高個(gè)二三百名的都有，即人們所說(shuō)的“黑馬”；有的孩子分?jǐn)?shù)提高得少點(diǎn)，排名有進(jìn)步也好；就怕孩子總分雖然沒(méi)怎么變化，但是總的排名卻落后了很多，因?yàn)榍斑厸_出了很多“黑馬”。

根據(jù)我這些年的觀察，什么樣的孩子中考時(shí)分?jǐn)?shù)提高得多呢？腦瓜聰明，平時(shí)數(shù)理化成績(jī)很好，但又挺懶，不喜歡背，平時(shí)考試英語(yǔ)、歷史、地理、政治拖后腿的，這樣的孩子容易成為“黑馬”。有很多孩子，特別是男孩子，平時(shí)數(shù)理化成績(jī)能接近滿分，但政治100分滿的話，真就得30幾分。快中考了，這些孩子也知道著急了，晃腦袋背倆月，成績(jī)也能接近滿分，總成績(jī)自然就上來(lái)了。

而我朋友的女兒，特別刻苦，平時(shí)小科都能接近滿分，雖然數(shù)學(xué)成績(jī)差點(diǎn)，但排名還是靠前的。朋友覺(jué)得她孩子妥妥的重點(diǎn)高中了，沒(méi)想到中考前的幾輪模擬考試，孩子的年級(jí)總排名就逐漸往后掉，數(shù)學(xué)無(wú)論咋補(bǔ)，都沒(méi)什么起色，最后與重點(diǎn)高中失之交臂了。

所以，孩子如果平時(shí)語(yǔ)數(shù)理化的成績(jī)很好，只是小科拖后腿的話，只要下點(diǎn)功夫多背背，成績(jī)會(huì)有很大提高的。如果主科成績(jī)不好的話，短時(shí)間內(nèi)想提高得多的話，不太容易，成績(jī)只能被平均了。

以上就是關(guān)于初三下學(xué)期課程的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。