初中數學教育網

初中數學教育網，簡單學習網的老師平均教齡都10年以上了。

初中數學網課哪個平臺的比較好？

樓主，數學其實很簡單，小學到高中，我幾乎每學期比人少讀一個月，多次拿過數學滿分。高中期末考試也能拿滿分。

記得初二時候，報了名沒去讀書，過了一個月才去學校，再過二十幾天就期中考試，那次比較難，全班幾個人及格，我居然及格了。數學老師氣得罵其他同學，說他們讀死書。

按照我自己經驗，如果不參加類似“華羅庚杯”數學競賽，只應付期中考試期末考試以及中考的話，好好學課本知識就足夠了。

1學會超前自學。

即老師今天上第二節課，我昨晚第一節課后就該先自學第二節課內容，自己熟記公式，按照例題做些題目。

等老師上完第二節課，自己就等于學習兩次，加深印象。

基礎好的，記憶力好的，超前學習多節課未嘗不可。

2熟記公式。

初中數學幾乎推理的很少。多數都是1+2=3的關系。

為什么說是這種關系？很多正確答案都是根據條件1條件2得出答案3。

或者是，根據條件3條件1會得出答案2。

就好比三個碗，分別蓋住一個核桃，兩個核桃，三個核桃。掀開兩個碗，你還不知道第三個碗有幾個核桃？

那么，考試的時候，很多做錯了，也許就是諸多公式忘記了一環。

3多做試題，即便已經會做的題目。

我們打個比方，酒桌上遇到一個朋友的朋友，相互認識以后，知道對方姓名。

第二天，老朋友問你那新朋友的名字，你肯定記得。不見面的話，半個月，一個月，幾個月以后，老朋友再也沒提起，也沒遇到那個新朋友，你確定還能記得新朋友名字？

所以，做數學題也一樣，今天你會做，明天你會做，然后就掉以輕心，驕傲了，不怎么注意它了。也許過幾個月你就要很費勁思考解題步驟或者說方法。

4對數學產生興趣。

不管數學成績好壞，首先不要怕，要對它產生興趣，遇到難題要有信心攻克它。

自己冥思苦想也解不了的題，要不恥下問，問老師，問同學，問他們為什么這樣解？

要知其然，并且知其所以然。

全國初中數學競賽有哪些，哪些是國家教育部門舉辦的，哪些是有權威的或者說有意義的？

看看下面這個文件吧：

教育部辦公廳印發《關于面向中小學生的全國性競賽活動管理辦法（試行）》的通知明確了原則上不舉辦面向義務教育階段的競賽活動。實際上我們都知道，這事兒的起因說到底就是從數學（奧數）開始的。

至于問的初中競賽含金量的問題，我只能告訴你，在去年之前，全國范圍內初中階段數學競賽含金量第一的只有一個，那就是“全國初中數學聯賽”，如果這個你不熟悉的話，那么高中階段有個“數學競賽”你知道吧？那個數學競賽叫做“全國高中數學聯賽”。

除了這兩個之外其他證書的含金量完全取決于你們當地的認可度或者你的目標學校的認可度。

初中數學主要分幾大板塊，該注意學習哪個板塊？

初中數學就知識來講有代數和幾何兩大板塊，代數方面就包括數、式、方程、函數等；幾何主要是平面幾何，包括基本圖形、平行線、三角形、四邊形、圓等；當然除了上述兩大板塊外還有概率統計這個板塊，這個板塊比較簡單，一般同學們都可以掌握的．下面我們分析學習時要注意的地方：

1.幾何圖形的基本性質及輔助線作法

幾何是很多同學的弱點，一是幾何圖形的性質多，例如三角形相關的知識就有三角形的基本性質、特殊三角形、全等三角形、相似三角形等，知識內容比較多，另外與此相關的輔助線也是方法眾多，例如截長補短法、倍長中線法、中點相關的輔助線、等腰三角形相關的輔助線等，題目變化較多，同學們在學習時可能會出現把握不了的情況．在學習幾何相關內容時，要多練習，多思考．

2.函數及圖像性質應用

代數方面函數對同學們來講是最難的，單純的函數基礎知識及變化就比較多，對同學們的要求就比較高，特別是基礎知識方面，如代數式的處理、解方程等．另外最最重要的三種函數的圖像及性質，一次函數、二次函數、反比例函數，特別強調反比例函數與幾何結合的題型，通常都有一定的難度，以壓軸題的形式出現，所以同學們在學習時要重點掌握這幾類函數的性質和圖像．

3.動點問題重中之重

中考數學壓軸題一般以動態幾何為背景進行出題，一般結合二次函數、一次函數或者反比例函數一起考察．例如全等三角形的存在性、相似三角形的存在性、面積問題等，這些題型一般需要分類討論、超出常規題型的計算量，對函數與幾何的性質應用要求都非常高，占分比較大，是拉開同學們之間距離的題型．當然很多時候都以雙壓軸的形式出題，此時難度就更大了．同學們在學習時要重點掌握一些題型解題方法，用心思考，多總結多練習．

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