泰州初中輔導(dǎo)一對(duì)一

泰州初中輔導(dǎo)一對(duì)一，補(bǔ)課如果不找靠譜的平臺(tái)就是浪費(fèi)時(shí)間。

中考前在家一對(duì)一補(bǔ)課，這樣好嗎？

每年中高考前都會(huì)有很多學(xué)生選擇離開學(xué)校到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全托學(xué)習(xí)。

這里簡單聊聊適用于哪些學(xué)生，以及效果如何。

哪些學(xué)生適合從學(xué)校出來全托學(xué)習(xí)

在最后的中高考沖刺階段，學(xué)校老師肯定是按照班里絕大部分孩子的程度進(jìn)行復(fù)習(xí)的，所以對(duì)于成績很好的和很差的，在整體復(fù)習(xí)的工作中，針對(duì)性會(huì)相對(duì)較差，尤其是對(duì)于成績較差的學(xué)生，已經(jīng)跟不上了，跟著學(xué)校的進(jìn)度只能越差越多。

效果如何

至于效果如何，這個(gè)跟教師的能力及責(zé)任心，以及學(xué)生和家長的配合情況關(guān)系很大。這種全托一般都是一對(duì)一的形式，而相同機(jī)構(gòu)里的教師的情況也千差萬別，所以不是別人說某機(jī)構(gòu)好就一定好的，這點(diǎn)非常重要。

也就是說，效果的好壞差異非常大，沒辦法明確表述，遇到好老師的效果肯定好，遇到差老師的效果肯定差，至于好老師多還是差老師多，這個(gè)問題就不好回答了，跟所選機(jī)構(gòu)及所在城市都有很大關(guān)系。

以上，希望對(duì)你有幫助。如何一對(duì)一輔導(dǎo)更有效果？

一對(duì)一輔導(dǎo)就是一個(gè)老師單獨(dú)輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，那么如何才能取得最佳的輔導(dǎo)效果.提高學(xué)生的成績呢？以初中數(shù)學(xué)為例，我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)。

首先，全面了解學(xué)生。了解輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績以及為什么進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。有的學(xué)生可能并不是出于自愿想找老師補(bǔ)習(xí)，或許是來自父母壓力，出于父母的意愿。當(dāng)然也有的學(xué)生自己有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，想通過老師一對(duì)一的輔導(dǎo)進(jìn)步更快一點(diǎn)。了解學(xué)生補(bǔ)習(xí)的目的：有的是想預(yù)習(xí)新知識(shí)，有的是想對(duì)舊知識(shí)查漏補(bǔ)缺，鞏固提高。學(xué)生原先的成績水平也決定了補(bǔ)習(xí)所要達(dá)成的目標(biāo)不可能等量齊觀，要彈性把握。

其次，因材施教，對(duì)癥下藥。了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，學(xué)習(xí)能力以及補(bǔ)習(xí)目的后，就要制定針對(duì)性的計(jì)劃與措施了。對(duì)于基礎(chǔ)差，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，補(bǔ)習(xí)要以課本為主，用通俗易懂的方式講解課本知識(shí)，再輔助做一些基礎(chǔ)性的簡單習(xí)題，隨講隨測，只要學(xué)生能認(rèn)真聽，認(rèn)真做就是好樣的。期間還可以和學(xué)生進(jìn)行友好交談，打開學(xué)生內(nèi)心世界，讓其感覺到學(xué)習(xí)還是蠻有意思的，自己也能學(xué)會(huì)，也可以進(jìn)步，樹立進(jìn)一步學(xué)習(xí)的信心。對(duì)于基礎(chǔ)較好，想通過補(bǔ)習(xí)有更大提升的學(xué)生，要緊緊抓住其想學(xué)的心理，制定相應(yīng)的培優(yōu)計(jì)劃。通過測評(píng)，發(fā)現(xiàn)其主要存在的問題及薄弱環(huán)節(jié)，采取專項(xiàng)提升策略。嘗試讓學(xué)生先獨(dú)自思考，老師可以旁邊提示引導(dǎo)，一步一步提高學(xué)生思維能力。教會(huì)學(xué)生對(duì)題型進(jìn)行分類歸納及如何正確有效思考每一道題的能力。

最后，檢驗(yàn)成果。在每次輔導(dǎo)結(jié)束或者下次輔導(dǎo)開始之前，老師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行測評(píng)，怎么做呢？讓學(xué)生自己講述學(xué)到的東西，比如學(xué)了什么知識(shí)，如何解某道題，思路是什么，如何突破，一定要讓學(xué)生自己說出來。通過一段時(shí)間的輔導(dǎo)，老師要定期進(jìn)行階段檢測，以便發(fā)現(xiàn)新問題，從而采取相應(yīng)應(yīng)對(duì)措施。

總之，一對(duì)一輔導(dǎo)就是要求老師和學(xué)生密切互動(dòng)，實(shí)時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷作出反饋，不斷調(diào)整方式，以達(dá)到最優(yōu)的效果！

大學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)初二學(xué)生應(yīng)注意什么，收費(fèi)多少？

大學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)初二學(xué)生嗎？我真的得提醒一下!

提醒一、做10套本市的中考題，明白中考的考點(diǎn)和難易程度。雖然是同一本教材，但是每個(gè)市的中考側(cè)重點(diǎn)不同，難易程度不一樣，所以你做了10套題，不用看《考綱》自然而然就明白哪些地方是重點(diǎn)、哪些地方是難點(diǎn)了。這樣在安排作業(yè)的時(shí)候就能夠有的放矢，不撒大網(wǎng)，從而提高補(bǔ)課的效率。

提醒二、先讓學(xué)生做兩套本縣市的初二期末測試卷，摸清學(xué)生的基礎(chǔ)和漏洞。初二的學(xué)生情緒波動(dòng)大，一段時(shí)間學(xué)習(xí)熱情高漲，那一段時(shí)間的知識(shí)就扎實(shí)；一段時(shí)間心灰意冷、迷惘彷徨、渾渾噩噩，那一段時(shí)間知識(shí)漏洞百出。摸清了底細(xì)，可以對(duì)癥下藥。

提醒三、如果是理科一定要用最簡單方法去解決問題。大學(xué)生解初中題，往往把學(xué)生想得過于聰明，講題方法復(fù)雜，學(xué)生有可能聽不懂。因此只有你找到現(xiàn)象直觀的辦法，學(xué)生接受起來就容易多了。

提醒四、要注意對(duì)講過的東西及時(shí)反饋。對(duì)于你講過的知識(shí)，過幾天要檢查一次，看看學(xué)生的掌握程度，如果掌握不好，要想想到底是什么原因，從而進(jìn)行補(bǔ)救。

至于你收費(fèi)，機(jī)構(gòu)收費(fèi)一對(duì)一如果是200元/小時(shí)，那么你收160元/小時(shí)，因?yàn)槟惚厝皇窃趧e人家里去補(bǔ)課，不像機(jī)構(gòu)還有租房的費(fèi)用，收機(jī)構(gòu)費(fèi)用的80%，就合適了，做事要講譜子。

以上就是關(guān)于泰州初中輔導(dǎo)一對(duì)一的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。