初三化學補習視頻

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我家孩子初三，化學有點偏，中考備考有啥技巧沒？

不知道您說的化學偏科是偏到什么程度?；瘜W與其它兩門數學和物理理科相比較來說，其實是要簡單一點的，但是又有很大的不同，這對有些同學來說就有點難了。

很多學生都普遍說化學太多要記的東西了，確實是這樣。而這一點也正是它區別于物理和數學的地方。由于太多東西需要記憶，一些不喜歡記憶或者比較偷懶的學生就會覺得化學好難。

初中的化學屬于基礎入門的學科，所以很多基本的概念需要理解，理解透徹之后才能正確做出題目?；瘜W主要研究物質的組成與結構，因此就會有很多物質的性質，相互之間的反應現象出現，這些東西如果沒有理解，純靠記憶，難度就會比較大。

比如說一些常見物質的性質和用途，就需要記憶了。如果偷懶那肯定是不行的。

現在離中考還有一個多月的時間，對于化學這門學科來說，其實還是有補足的空間的。

如果處于中等成績，建議找一份化學知識點的總結，將自己總是遺忘的知識點有意加強一下，尤其對于實驗的部分，一定要先理解其中的邏輯關系。同時加大各題型的訓練，比如實驗題，計算題，推斷題，掌握一定的解題技巧和解題方法是非常有必要的。中等成績的可以以題型訓練為主，加強各個知識點。

比如說做推斷題中一些常見的題眼：

在做題型訓練時，一定還要注意綜合試卷的練習，以歷年中考題為主，全面復習各個知識點，將做錯的和不會的知識點全標出來重點解決。建議至少兩天一份試卷。

如果成績是中等偏下的，不能及格的程度，簡單粗暴一點，直接找一份化學知識點的總結，強行死記硬背。因為這個程度說明大部分的知識點都沒掌握，要求他們去理解各個知識點時間已經來不及了，只能進行強行記憶。然后每天一份真題試卷或者模擬試卷都可以，每做完一份試卷，自己訂正，對做錯的或者不會的題其中涉及到的知識點，直接進行強化記憶。這樣以做題的形式來強化所記憶的知識點。

比如實驗題中常見的一些裝置和實驗連接等，必須要放入到題目中去理解記憶：

如果成績還不錯，那么需要注意一下做題的速度和準確性。大部分地j區的中考都是理化合卷100分鐘，很多學生表示時間不夠做不完，或者有時候做得快一點了，就容易出錯，選擇題錯得比平時多，這就是做題速度沒跟上，提速了之后準確率就下降。在平時做題時直接給自己掐表，規定做完一套化學試卷的時間，練習自己的做題速度，以及對知識的熟練程度。

娃娃現在初三，化學有沒有必要再去補習一下呢？

你好，作為從業八年的老師，我來說一下我對初中化學的理解

首先，初中化學基本上是初三才接觸的一門新功課，和以前的科目關聯度不大，如果孩子大部分科目都不是很理想，那么化學絕對是一個培養孩子自信心的突破口，形成孩子的優勢科目，這種自信也會間接帶動孩子對學習的興趣，因為初中化學相對來說，知識點少，難度不大。

第二，很多同學學習化學往往走入一個誤區，我稱之為溫水煮青蛙，什么意思？化學剛開始學，大部分同學都覺得不要太簡單，然后就不夠重視，后面學到化學方程式，酸堿鹽等就一臉蒙，不知道從什么時候開始變得這么難，其實化學本身并不難，而是你不夠重視，才導致這種情況

最后，我的建議是，如果孩子急于建立自信，又非常自覺的，可以給孩子報一下，如果孩子很容易飄，學了學校里就不認真聽了的話，可以不報，還有如果提前預習課，沒必要報一對一，報個班課就好了。如果是中間已經跟不上了，建議補一下

初三化學該怎么學？有什么學習技巧？

對于學習來講，越是打好基礎慢慢來，反而厚積薄發，后期成績會提高很多！初三才開始學化學，學生不免緊張，我們翻看化學課本，會發現很多是需要死記硬背記牢的，在此基礎上，再發現規律，形成自己的做題思路。具體如下：

1、記牢?元素周期表常用元素化學式、原子量?反應式。（很多同學對知識的識記是處于模棱兩可的混淆狀態……這種情況怎么可能做對題目?。┊斎灰环N元素的化合物很多，還要經過掌握價態的知識。

2.善于總結?每學習一種物質，一定把它的物理化學性質縷清，再學下一個物質時，及時與上一個物質對比記憶。

3.抓住化學實驗?不論是老師操作還是自己操作，記住實驗操作目的、步驟和發生的反應。比如碳還原氧化銅的實驗，要明確實驗的目的是什么，反應物是什么，反應條件是什么，生成物是什么，要寫好實驗報告。

4.多做習題，勤思考。準備錯題本，把同一類型的題目整理在一起，是計算出錯還是記憶的問題，分門別類記好，錯題是進步提升的另一平臺。

總之，不要偷懶，腳踏實地，背是基礎，練是王道！

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