初中中考英語網上教學

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該如何備考中考英語？

學習英語是一個系統工程。acomplexsystem（一個復雜的系統）。

初中英語單詞量3000個。這3000個單詞，3個單詞重新排列出的詞組，估計有10000個。

10個單詞組成的句子，估計有30000句。

而考試卻是抽考其中的一小部分。

大部分都不學不好英語，就是因為要記的排列組合太多了。

所以學習了英語之后，就必須復習，這個復習還必須是自動循環。有規律地按順序復習。比如，復習單詞，從第一課對最后一課。接著有重新第1課開始循環。

每個單詞都在遺忘，只不過遺忘的時間有長短。

單詞就好比是嬰兒，復習單詞就好比給嬰兒喂食。

掌握3000個單詞，就好比天天給3000個小孩喂食，所以排隊，按順序喂食，是最簡單的復習計劃。大家都很餓，只能按順序來。這就是復習的基本思路。

懂了這個復習系統后。用同樣的思路，復習單詞，復習課文，復習語法。每一塊都有很多知識要記。

以下是獨家整理背誦語法的口訣。

英語語法背誦口訣

一句型分類

句型肯定否定一樣，疑問不同

amisare提問放到主語前，

提問主語謂語顛倒

語序某人做某事副詞方式地點時間

例外：一般現在時動詞提問用dodoesdid

二詞組結構

動to動

形to動

動動ing

介動ing

名詞of名詞要顛倒

介詞加的要顛倒

動詞加的要顛倒，短的用to長的用that

三時態翻譯

單個的

1一般現在時態原形

2進行時amisare+doing

3將來時will+原形

4完成時已經做過have+過去分詞

5被動句amisare+過去分詞+by

組合的

正在被amisare+being+過去分詞

已經被have+been+過去分詞

將會被willbedone

已經一直在做havebeendoing

四what等詞的名詞性用法

whatwherewhen的名詞用法

1what我吃

我吃的東西

2where我工作

我工作的地方

3when我學習

當我學習的時候

五感嘆句的構成

Whatagoodboyyouare!

你是一個多么好的男孩！

對于中考，英語滿分150分，平時只能考70、80分的人來說，現在努力還來得及嗎？

我這學期教的剛好是九年級英語，能深刻了解畢業班的實際情況，實際上對于基礎不好的學生，全面復習是初中階段提升英語的最后機會。所以我認為，現在努力完全來得及。

我們班也有幾個平時考試成績維持在80分左右的孩子，這個分數段的孩子詞匯量少，能掌握一些語法知識，但都是一知半解，學習上缺乏恒心。他們要想在中考中取得100分左右的成績并不難，但要想取得一個非常理想的成績難度不小，要取決于正確的復習方法及個人的勤奮程度。

在剩余的100天時間內，我通常會分三個階段展開復習:

第一階段，詞匯和語法并行（60天）。

首先我們手頭要準備一份中考考試大綱詞匯表:對于這份詞匯表，我們習慣上只掌握每個單詞的音形義，其實重點在于用法。那么如何做到會用呢？詞性決定用法，所以我們要以詞性為突破口，而這恰恰是我們最容易忽視的。比如happy，happily和happiness這三個詞的漢語意思都是“幸福、快樂”的意思，但它們的用法千差萬別，就是因為詞性不一樣。happy是形容詞，決定了它只能用作表語，定語和補語，例如Heseemedveryhappy.在這里用作表語。happily是副詞，其主要作用是作狀語，修飾謂語動詞，例如Hedancedveryhappily.而happiness是名詞，主要用作主語、賓語、表語等，例如Heshouldsharehishappinessandsadnesswithme.此處它就是用作介詞的賓語。

其次我們要把初中語法從頭到尾進行整理復習，要做到精講精練。我們同樣要按照中考考試綱要來進行:這只是部分綱要，在初中語法中，重點是時態、語態及復合句等，而難點主要是現在完成時態和非謂語動詞等。學生要按照老師的節奏來，不折不扣地完成精練作業。

第二階段聽說讀寫強化訓練（30天）。

接下來我會花30天時間做專題訓練。英語強調聽說讀寫四種能力，但是大部分省份的中考英語并不考口語，所以我們只需要做剩下三項的強化訓練即可。

1、聽力訓練。在家中，孩子要堅持聽課文的朗讀帶，反復聽，可在刷牙、吃飯的時候聽，直到聽懂每句話為止。在學校，我們要在早讀時間使用中考聽力模擬試題進行應試訓練，每天一套。

2、完形填空和閱讀理解訓練。這兩種題型側重考查學生對語篇的理解能力，所以我們首先要瀏覽文章，整體把握，然后再選擇答案，最后再通讀文章，檢查答案。

3、作文訓練。每隔三天要進行一次作文訓練。這里我們一定要注意英語作文的寫作方法。我們拿到一個作文題，第一步就是謀篇布局，第二步要列寫作提綱，最后一步是起草和謄抄。注意:寫作過程中我們要遵循避生就熟的原則。所謂避生就熟就是遇到寫作難點我們要回避陌生的表達，使用自己能駕馭的句型，通俗一點說就是繞著寫，切勿冒險去生搬硬造。

第三階段模擬訓練（10天）。

到了臨近中考的最后10天，我會選擇訓練價值高的模擬精題對學生進行實戰演練，前提是我認為系統復習已經基本到位。切記:刷題訓練不可盲目進行，而是復習到位之后，因為只有當讓學生掌握的知識凌駕于中考考點之上，學生才能以不變應萬變。

最后，我來講述我一個學生的英語逆襲經歷:

那個女生在初三之前都沒有好好學過英語，考試總在三四十分左右，到了初三之后突然很想把英語成績提上來。我告訴她首先要記住單詞，并教給了她許多記單詞的方法。有一次我親眼看到她在上學的路上，從口袋里拿出小紙條邊走邊背單詞，最后中考英語奇跡般的考了120分。

通過她的學習經歷，我想說的是:掌握了方法還是不夠的，我們要“書山有路勤為徑”。

希望我的建議能夠幫助到你，祝你在中考中英語能考出你理想的成績！

對此你有什么好的建議呢？

初中英語基礎我不會應該怎么辦，書背的也少我現在初三了？

基礎不好就狠抓基礎，背書少就多背書，這是Julia為你開出的最好的藥方，有時候，看起來特別難辦的事情，解決起來并不難，但是特別需要對癥下藥的解法和堅持不懈的恒心與努力。

1，背單詞+多做基礎題。

單詞記憶，始終是英語學習中至關重要的環節，可以說不記單詞或記不好單詞，英語根本沒法學到得心應手。

記單詞，是簡單的事，可也非常枯燥乏味，所以導致簡單的記單詞這件事，很多同學卻做不好。制定計劃，記單詞要天天進行時，每天背10個單詞，一個月能背300個，一個學期下來差不多可以背到1500個左右。建議你從初三現在學的課本背起，背完了初三的，返回去背初二下，然后初二上，只要堅持不懈，初三上學期你就可以把中考最重點的單詞搞定了，然后開始復習高頻詞。

最后你需要做基礎題，在基礎題里鞏固已經背過的單詞，實際就是把單詞充分應用起來。單詞用起來，就變得有生氣了，它同時帶來的是你英語學習的生機。

2，得依靠一個監督你的人。

監督你學習的人，非家長莫屬了。但是你必須端正心態，家長是來義務幫助你學習的人，你要對他們客氣些。可以跟家長約法三章：天天考我10個單詞，不會的寫5默1，保證背會了；哪天想偷懶了，家長得使手段幫我把懶惰打敗，而我絕對不能耍賴或無理取鬧；家長定期總結我學習不到位的地方，我有則改之無則加勉。

學好英語，肯定不是一朝一夕之事，它是非常考驗一個人的的耐力和意志力的。所以非常有必要找一個移動的監督助手，而你需要做到的就是嚴格服從管理。初三提高英語成績，時間緊，任務重，你一定要把能調動起來的資源都調動起來，用起來。

3，還得把英語課堂上的時間用起來。

要想學好英語，絕對不能小看課堂上的時間，無論如何都要把課堂上的時間利用起來，才會有事倍功半的奇效。

課上用心聽課，課下下功夫背好單詞，多做題，加上長期堅持，中考英語還是可以順利攻克的。

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