中考假期數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

中考假期數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)初中課程很受歡迎。

初二升初三暑假期間數(shù)學(xué)有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎？

首先非常感謝在這里能為你解答這個(gè)問題，讓我?guī)ьI(lǐng)你們一起走進(jìn)這個(gè)問題，現(xiàn)在讓我們一起探討一下。

作為一名教學(xué)多年的老師，我可以負(fù)責(zé)任地告訴你。申請補(bǔ)習(xí)班實(shí)在沒有必要，原因如下：

1.你孩子的成績已經(jīng)很好了，她有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

2.你有沒有發(fā)現(xiàn)整天參加補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生可以處于整個(gè)水平的前列？自學(xué)能力是初中和高中的關(guān)鍵。

良好的學(xué)習(xí)成績?nèi)Q于幾個(gè)條件：

1.主動學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)和被動學(xué)習(xí)的效果是完全不同的。

2.由于足夠勤奮，99%的學(xué)生有相似的智力，誰學(xué)習(xí)更努力，誰學(xué)習(xí)更好。

3.良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境。

4.優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的老師能讓你學(xué)習(xí)更有效率。

5.良好的自學(xué)能力，尤其是在高中。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，上輔導(dǎo)班有沒有用？

老話有一句，師傅不明徒弟拙。看起來這句話很喪氣，但其實(shí)把它反過來。取法其上，得乎其中。

所以說，一個(gè)好的老師對于自己成績的提升絕對是有幫助的，這一點(diǎn)是不允許懷疑的，可是好老師上哪里找呢？淮南子里面所說的那句話，千里馬常有而伯樂不常有。

對于學(xué)校初中，高中來講，1對1的輔導(dǎo)班，那是有錢人的生活，一節(jié)課想一想在我們本地，初中階段，估計(jì)不可能少了100元，一個(gè)上午兩小時(shí)的話就是200元錢，當(dāng)然對于學(xué)習(xí)提升可能非常有效果，不過也需要學(xué)生自己進(jìn)行積極的配合，否則的話，神仙也救不了自己。

既然打算提升自己的學(xué)習(xí)成績，其實(shí)還是有一些良好的建議。

第一必須有錢，只有花錢才能買來知識，特別是一些優(yōu)秀的師資，絕對不是幾分錢就可以解決的，當(dāng)然，適合自己的才是最好的，您需要綜合考慮一下。

第二，當(dāng)輔導(dǎo)老師做出了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，一定要主動積極，按照老師所說的進(jìn)行一些學(xué)習(xí)千萬不要自作主張，專業(yè)的人做專業(yè)的事，好學(xué)生，只要嚴(yán)格執(zhí)行好，絕對是沒有問題，怕就怕在自以為是，然后，半途而廢。

第三，就是自己必須要有一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的心態(tài)，有時(shí)候頭腦發(fā)熱覺得好好學(xué)習(xí)了，但是堅(jiān)持不到一個(gè)星期，甚至三天5天就選擇了放棄，體育生，說句實(shí)在話，那么苦的體力訓(xùn)練都堅(jiān)持住了，而坐在書桌旁就堅(jiān)持不下來嗎？肯定也可以，所以說要相信自己。

解決問題的關(guān)鍵，只有靠自己，而其他的都是一些外因，這些外因可以幫助自己，但是卻不可以左右自己。

三軍可以易帥，匹夫不可奪志。只有自己才是自己的上帝。

初三數(shù)學(xué)滿分150考了78，經(jīng)濟(jì)條件可以，但是家長就是不掏錢報(bào)輔導(dǎo)班，這是什么心態(tài)？

初三數(shù)學(xué)滿分150分，考了78分，這都不及格，靠上輔導(dǎo)班補(bǔ)課根本不起作用，要知道這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，就不是靠上輔導(dǎo)班所能解決的。而家長不愿意給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，恰是非常清楚冰凍三尺非一日之寒的道理。若問家長明明看到孩子數(shù)學(xué)都不及格，還不給孩子報(bào)輔導(dǎo)班什么心態(tài)？無非有以下幾種：

第一，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，平時(shí)學(xué)習(xí)懶惰心理非常明顯。

一個(gè)初三學(xué)生數(shù)學(xué)不及格，恐怕從初一開始就出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度問題了，如學(xué)習(xí)的畏難情緒，不愿意動腦筋思考，這屬于思維懶惰。如不愿意投入有效學(xué)習(xí)時(shí)間，只為應(yīng)付寫課外作業(yè)，多學(xué)一會兒都喊累，這屬于行為懶惰。只要有懶惰心理作怪，就會使一個(gè)孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成兒戲，每天如和尚撞鐘一樣，撞一天算一天，直到初三了，才突然發(fā)現(xiàn)成績很差，想上個(gè)高中都難。

第二，不排除家長對孩子的學(xué)業(yè)不重視，不愿意幫助孩子突破學(xué)習(xí)困難。

有一種家長還真是小家子氣呢，自己吃喝玩樂愿意大手大腳花錢，但在孩子的學(xué)習(xí)上面卻計(jì)較的很。尤其看到孩子學(xué)業(yè)成績一般，便直接下了結(jié)論，這孩子根本沒有什么出息，花再多的錢也是打水漂，我才不會浪費(fèi)這錢呢。于是乎，家長就睜一眼閉一只睜，孩子學(xué)什么程度算什么程度，對于這樣的家長根本沒有辦法給孩子提供學(xué)業(yè)上的幫助，包括平時(shí)也不愿意肯定與鼓勵孩子的付出。

第三，孩子對父母的心理依賴很重，缺乏主見，在學(xué)習(xí)之中同樣能表現(xiàn)出來。

想學(xué)好數(shù)學(xué)必須要掌握學(xué)習(xí)方法，還得錘煉數(shù)學(xué)思維，更得要花一定的時(shí)間去做預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固、拓展訓(xùn)練。如果這些基本功都不去做，而父母也不懂輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法，平時(shí)也不培養(yǎng)孩子良好的獨(dú)立生活技能，對孩子來說除了對父母心理依賴很重外，根本得不到生活與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因此，一個(gè)沒有主見的孩子，往往缺乏明確的做事和學(xué)習(xí)目標(biāo)，只會用笨法子學(xué)習(xí)，想獲得好成績根本不可能。

：初三上學(xué)期一結(jié)束，初中的課程基本上都學(xué)完了，在剩下的幾個(gè)月里，想在中考之前提高數(shù)學(xué)成績，雖然有可能性，但是有限。畢竟初三年里數(shù)學(xué)課程內(nèi)容較多，基礎(chǔ)較差想重新補(bǔ)都恐怕來不及，更不要說提高了。所以，對于孩子來講，怪誰都沒用，只怪自己不爭氣吧。

以上就是關(guān)于中考假期數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。