初中補習教師

初中補習教師，簡單學習網有初中全年級同步網課。

你怎么看待現在的小學、初中、高中老師業余補課的問題？

對于現在中小學個別教師仍然堅持業余補課的問題，我的態度就是:

可以理解，但不贊成!

先說說，為什么不贊成?

相信所有的中小學老師都十分明白:國家教育行政部門多年來一直在強調師德師風和廉政建設，強調“減負"工作的重要性。為此，也已多次下發文件通知，近來國家九部門又聯合下發史上最強“減負三十條"，這些在效力上等同于"法律"的“禁補令"，為何在這些個別老師的眼里就如同廢紙一張呢?

《教師職業道德建設“八條禁令”》:

身為教師，一名國家公職人員，縱有千般理由，遵紀守法，是最最基本的要求。

何況，學校還多次組織教師學習，大會小會無數次地強調、要求過，甚至很多學校還要求老師們簽訂過"責任狀"，僅從“誠信"的角度講，這種"出爾反爾"的行為也是不應該的。

學生和家長又會如何看待我們這些老師呢?

今年春節時，有位朋友向我講述了一件讓她煩惱的事:

她的孩子在某初二重點班，各科成績很不錯，一般排年級前三的名次，還是班長。可是期考時，數學有一道題，班里成績靠前的幾位同學都沒做好。而其他一些成績稍次點的學生反而都答得很好。于是她孩子就在教室與同學談論，說這道題老師在課堂上沒講，但是，老師在他開辦的補課班里講過。而她們這幾位成績稍好的學生都沒參加老師的補課班。

后來，她們這些談話傳到了數學老師【班主任】的耳朵里，班主任很生氣，并認為她的孩子是"主謀"。于是班主任撤掉了她的班長之職。當然，更主要的是她孩子感覺有郁悶難過!我這位朋友也很煩惱:怕影響孩子學習，不知該怎樣找班主任解釋這件事。

然后說說，為什么可以理解?

教師工作辛苦且壓力大，這點雖然外行人士不理解，但我們行內老師是有深刻體會的!另一方面，待遇上又比較低。特別是，老師們有意無意地喜歡與身邊所熟悉的"公務員"朋友作比較，收入比他們低，家境條件比他們差。其中有些還是自己的初中、高中同學，當時的學習成績還遠遠不如自己呢。如今比較一下，心里有些不平衡，在所難免。

在有能力、有機會通過業余時間補點課，賺點外快，縮小點與別人的差距，沒有誰不愿意。

據我所知，我們同行教師中，這些年通過各種渠道進行有償補課的老師，有些房子買了幾套，小車換了幾臺，生活確實過得滋潤了不少。據估算，個別老師一個暑假下來的補課收入，足可頂過他兩年的工資收入。

在此表明，"三味"決非“眼紅"他們，而是說，這些"頂風"從事有償補課的個別老師，正是在這種“高利益”的誘惑下，才作出用“師德師風"去冒險舉動。

不過，需說明的是:這些頂風補課的老師，絕大部分還真是學校的教學能手和骨干，除去"違規補課"以外，也不存在其他"師德師風”的不良行為。這是一句公道話!

網友們有何高見，敬請留言點評!

初中老師一年補課賺三百多萬正常嗎？

回答這個問題之前，我們來看最近有關教師的幾個熱點事件：

事件一：陜西西安高新區南窯頭小學21名教師聯名舉報校長陳某某濫用職權克扣工資等行為。

這起事件反映出，在編老師除了日常備課、上課、批改作業、教研外，還要參加各種培訓會應付各種檢查，處理好師生關系、家校關系、還有領導關系。一個小學校長竟然可以亂扣教師工資，引起公憤，集體舉報。另一個側面也說明了在編老師工資不高，養家糊口的一點錢還被“莫須有”理由克扣，實在不忍直視。

由此透視一個普通的初中老師在編收入連10萬都突破不了，何來的300多萬？教育部三令五申，不允許在編老師有償補課，發現一起查處一起。

初中老師一年補課賺300多萬元，一定是非在編老師。

事件二：深圳名師熊芳芳辭職事件。熊老師從教31年，年薪50萬，還有7年就可以光榮退休。5月19日她以一封頗有情懷的辭職信火遍全網，她在她的辭職報告中寫道：

為黨的教育事業奉獻了31個春秋，據說還有7年才能光榮退休。我想將這7年賞賜給自己，按照自己的想法活一次，生命無法重來，不愿一生被人安排……

“不愿一生被人安排”，言之鑿鑿，令好多老師動容，網友一片倒地支持。

但辭職信中留有余地：愿以另一種方式，在同一片天空下，與你重逢。熊老師的辭職不是因為職稱低工資低，究竟何原因？俗話說的好，良禽擇木而棲，鳳凰自有它的歸處。

熊芳芳老師榮譽在身，在“生命語文”方面頗有建樹，假如將來在大平臺（例如好未來）一年賺300多萬，不是沒有可能。有需求就有市場，如此而已。

事件三：24歲洛陽女孩王浩霖在網絡上走紅了，年僅24歲的她去年本科畢業就考上了廣西師范大學的在職碩博連讀，閑暇之余，還和朋友一起創辦了一所培訓學校，當了執行校長，親自授課、編教材。被網友稱“顏值和才華雙在線”。

培訓學校辦得好，生源多，一所千人的學校年收入又何止300多萬？年輕人敢想敢拼，應該鼓勵。

長期以來，“低收入低地位”成為老師的代名詞。“減負加薪”年年講，雷聲大雨點小。

新東方創始人俞敏洪曾經說過，他創建新東方的目的就是讓有能力的老師年收入上百萬甚至上千萬，使老師成為讓人羨慕的職業。

讓知識變為財富，讓教師擁有財富，只有這樣尊重老師才會蔚然成風。

作為初中老師，自己下海創辦教育培訓機構，自己自編教材自己管理，只要適應了市場需求，一年收入300多萬元也就小意思啦。

寶媽一枚，想從事初中輔導老師，數學或物理，如何著手準備？

能從專職寶媽走出來，應該恭喜你，女人一定要有自己的職業和收入，這樣才有底氣。你從師范專業畢業，應該有一定的從事教育工作的基礎。建議你先把初中的相關教材及教學設計用書好好作一番研究，能夠初步把握教材的基本體系和結構，能夠把握教材的重點和難。然后可以去收集一些優秀的教學設計，思考某個知識點為什么這樣設計，有沒有更好的設計。這主要是學習優秀教師是如何教學生的。第三，你還要把近三年或五年的中考試卷拿來進行研究，把握命題的規律，理清命題的變化方向。最后，自己也要多刷題，先熟練，再變化。對有些題目你可以一題多解，可以通過改變題干的要求，進行多角度的訓練。

要做好教育教學工作，出來專業的知識外，重要的是如何把你的知識深入淺出地交給學生，因此懂點教育心理學也是必不可少的。

任何事情的開頭都會比較難，但是，只要能堅持下去，必然會柳暗花明。一個強大的自立的媽媽是孩子的好榜樣，你的執著、自強，一定會對孩子起到潛移默化的作用。