網校注會培訓機構哪個好，本人報過幾個機構的，最后是在中華的老師指導下過得，相比之下中華的課好太多！其他的只能是渣渣。

注冊會計師備考陷阱

陷阱一 ：備考注會不聽課不做題光看書

看教材備考是一件既費時又費力不討好的工作。小編這樣形容并不是說看書不重要，而是教材上僅僅只是知識點的羅列，思考題無法表現詳細思考過程，這不利于考生對知識點的學習和理解。聽網課學習，老師在對知識點的講解中會摻入對該類題目的做題總體思路。比如郭建華老師講課抑揚頓挫、激情飛揚，帶給同學們非比尋常的學習激情，偏偏這樣的老師刷題還特準？

陷阱二 ：備考注會期間大量刷題

在備考注會最后階段用大量習題穩定手感是一件很正常的事情，但大量刷題這種應急式備考并不是長久之計。因此小編還是推薦小伙伴們在網絡課程的輔助下，有序實施備考計劃。經常有小伙伴向小編反映復習時先做題找到自己的薄弱點再對癥下藥，其實這也是一個相當不錯的學習方法。但對這種方法小編還是要提出一點小建議，建議這位小伙伴做題時選擇與備考科目考試時間一致的時間定時定量做題，最好還能配合網課中老師講解步驟和做題技巧，按部就班做題。

陷阱三：前期努力，后期懈怠

當你開始為注冊會計師的考試而努力時，一開始恨不得把每天的時間都投入在考試之中，把能用的時間都拿來學習，結果好景不長，因為過于疲憊而導致自己心力憔悴，沒有心情繼續努力。后期學習越發懶散，三天打漁，兩天曬網。

陷阱四：先做真題，不看書

都說題海戰術對于提分很重要。所以在草草翻過一遍書后，你就迫不及待地投入到刷題之中。然而讀過知識點卻沒有理解的情況下，很多題都只能做一半就放棄，沒有了解題思路，自信心也受挫。最后對于學習就更加抵觸，覺得自己努力也學不好。

陷阱五：沒有形成知識結構

知識結構是知識體系在大家頭腦中的內化反映，也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態。構建一定的知識結構在學習中是很重要的，如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發揮出它們應有的功效。有的同學每一章節學的不錯，可一綜合起來就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯系，沒有形成相應的知識結構。

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